雙休日總是過得很快，在不知不覺中，等到回過神，想著“誒呀，我的周末呢”的時(shí)候，周末已經(jīng)在悄無聲息中度過了。
就這么又到了新一周的周一，又到了迫不得已從被窩里爬起、給自己做思想準(zhǔn)備、不可以辭職不去的時(shí)候了。
平川哲文花了三分鐘說服自己要去上班，隨后才拉開了臥室的門。
邊揉著眼睛，邊一遍遍地問自己，為什么明明他這一世毫無生計(jì)的壓力，卻要為了教師的職責(zé)而去上班呢？
嗯……
仔細(xì)想想，究其原因，一定是因?yàn)樗且幻?、認(rèn)真且盡職盡責(zé)的教師。
“對(duì)吧？
平川哲文對(duì)著他起床后遇到的第一只生物問道。
而這只白色生物對(duì)著他“喵”了一聲表示贊同。
絕對(duì)是贊同而非反對(duì)，因?yàn)樗菨M級(jí)貓咪親和，這只貓不會(huì)反對(duì)他的。
就是這樣，得到滿意答復(fù)的平川哲文打了聲呵欠，不再管這只在家里歡快地跑來跑去的貓咪，慢悠悠地洗漱準(zhǔn)備吃早飯。
新的一周，作為一名盡職盡責(zé)的教師，還有很多事情等著他呢。
比如，雨宮夜說這周給他答復(fù)。
又比如，吹奏部那邊的事情也要著手解決了——關(guān)于這個(gè)，他昨天花了一天時(shí)間慢慢思考，勉強(qiáng)有了兩個(gè)思路，不過具體采用哪一個(gè)以及是否可行，可能還要去問問筱原同學(xué)。
她比起他這名指導(dǎo)老師更加了解吹奏部呢。
惦記著這些事情，平川哲文不緊不慢地吃完早飯，隨后出門乘坐電車前往學(xué)校。
到了櫻花已經(jīng)徹底凋謝干凈的校門口，路過已經(jīng)長滿綠葉的櫻樹，進(jìn)了校園。
一如既往，來自操場(chǎng)上不管是棒球、還是田徑部之類的體育系社團(tuán)，已經(jīng)早早地開始了新的一周的訓(xùn)練。
走在前往教學(xué)樓的走道上，耳邊：
清脆的金屬球棒的擊打聲劃過天空，響起一片歡呼；社團(tuán)大樓里，吹奏部悠揚(yáng)的曲調(diào)也從中傳來；在身旁路過的，也都是打鬧著的女高中生。
還真是青春富有活力的校園。
所以說啊，在這種朝氣蓬勃的學(xué)校里，心態(tài)都會(huì)變年輕的。
平川哲文漫步在這樣的環(huán)境里，一步步走到了辦公室。
在他到辦公室的時(shí)候，他看見了久田老師的身影。
靠著窗，朝陽從她身邊劃過，照在她淺綠色映著卡通印花的水杯上，水汽升騰。
她坐在辦公桌前，動(dòng)筆伏案認(rèn)真地寫著什么。
連平川哲文走到辦公桌、坐下的時(shí)候，發(fā)出的微小聲響，也沒驚動(dòng)這名認(rèn)真工作的女教師。
還真是負(fù)責(zé)呢，病剛好就這么投入工作。
平川哲文認(rèn)為久田老師是一名跟他一樣盡職盡責(zé)的老師，想必白貓一定也會(huì)同意這種說法的。
嗯！
這么一想，周一工作的動(dòng)力又提高了不少。
不過，這么投入工作，居然連他來了都沒發(fā)現(xiàn)嗎？
惡作劇一樣的，幼稚地在身前揮了揮手，企圖引起女教師的注意。
不過并沒有什么用，久田老師依舊認(rèn)真地書寫著。
這下，倒是讓他好奇起來了——這名認(rèn)真的女教師，究竟要多久才能發(fā)現(xiàn)他呢？
懷著這樣的念頭，平川哲文拖著下巴，手肘靠著桌面上，慵懶的樣子，心里默數(shù)計(jì)時(shí)，看著久田茉樹。
1，2，3……
一直數(shù)到了30的時(shí)候，一直伏案著的久田老師終于有了別的動(dòng)作。
她放下了手中的筆，嘴角勾起一點(diǎn)愉快的淺笑——可能是滿足于終于寫完了。
之后，她用雙手輕輕捧起了在朝陽照射下的水杯，捧到了嘴邊，輕吹了一口氣，飄渺的水汽隨之四散開。
在朦朧的水汽中，她飲了一口茶水。
放下，杯底輕觸桌面敲起低沉的一聲響動(dòng)。而后，這名女教師似乎終于發(fā)現(xiàn)了他的到來。
在余光發(fā)現(xiàn)了他之后，久田老師慢慢地轉(zhuǎn)過頭，臉頰鼓起了一點(diǎn)，茶水還沒來得及吞咽。
“……”
“……”
平川哲文帶著微笑，久田茉樹呆呆地眨眼睛，等了片刻，鼓起的臉頰才“咕咚”一聲消去。
“平川老師？”
“嗯。”
“你來啦？”
“對(duì)呀?！?br/>
“來了多久呢？”
“嗯……大概十分鐘？”平川哲文說得像真的一樣，滿臉認(rèn)真。
“誒？”
久田茉樹又眨了好幾下眼睛，似乎在理解這十分鐘到底是什么意思。
反應(yīng)過來后，臉紅了一下。
“十分鐘都在看我？”
“是啊。”點(diǎn)頭。
“……這個(gè)，看我干嘛啦?！?br/>
“想看看久田老師多久能發(fā)現(xiàn)我?！?br/>
“……平川老師有點(diǎn)幼稚呢。”
平川哲文只是微笑，并不否認(rèn)呢。
久田茉樹無奈地嘆氣。
許久之后，平川哲文對(duì)著已經(jīng)扭過頭盯著窗外看的久田茉樹。
“早上好，久田老師?！?br/>
遲來的問好。
“……”
“……”
片刻的等待。
“早上好呢，平川老師。”
久田茉樹最終還是朝他露出了無奈又溫柔的笑。
充滿治愈的笑呢。擁有這樣的女同事真好。
可以說，每天早上來學(xué)校，一大動(dòng)力就是源于久田老師甜甜的笑。
平川哲文也拿起了筆，抽出了文件夾上的教案，寫了起來。
一直寫到了上課的鈴聲響起。
“久田老師，走吧?！?br/>
“好的呢?！?br/>
第一節(jié)課之前有個(gè)早班會(huì)，他們分別作為a、b班的班主任，是要去的。
就這樣，與久田茉樹一同前去上課，又在b班的門口分開了。
平川哲文走進(jìn)了a班的門。
竊竊私語聲不停的a班一下安靜下來。
“同學(xué)們，早上好?！?br/>
“平川老師早上好?！?br/>
整齊的問好聲在a班中響起。
這是一天的開始，也是這一周的開始。
站在講臺(tái)上，看著班上的同學(xué)，特別是筱原詩織和雨宮夜。
這一周大概有得忙了。
“請(qǐng)坐?！?br/>
平川哲文說。