王子，你讓我在到家后給你發(fā)信息，說(shuō)我到了。
你說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲視?huì)難過(guò)。
我讓你自己孤獨(dú)的在另一個(gè)世界，真是對(duì)不起。
王子，你用受傷的手，把我的頭發(fā)捋順。
我讓你這么難過(guò)，對(duì)不起。
你說(shuō)，就當(dāng)作交通事故一樣，過(guò)一段時(shí)間就好了。
我也想這么認(rèn)為，可是不行。
對(duì)不起。
問(wèn)我你還好嗎？
還好吧的人們也讓我就這樣吧。
我是不是一個(gè)總活在過(guò)去的人，他們都說(shuō)這樣不好。可是每件事都是那么深的印在我的腦海里。
對(duì)不起。
那些人已經(jīng)被判了刑。
我在醫(yī)院里對(duì)著空白的墻壁哭，沒(méi)有你安慰。
高一的下學(xué)期，我們成為理科生。整天面對(duì)的都是成堆的書(shū)本，和一次一次的考試。
我定期會(huì)去醫(yī)院看病，醫(yī)生總會(huì)問(wèn)我你還記得以前存在你腦海里的事嗎？你還記得那些幻覺(jué)嗎？我心里感到像是要窒息了，我看著診室窗口外的大樓，不看醫(yī)生的眼睛。我已經(jīng)忘記了，忘記了那些不好的事情。
王子坐在我的身側(cè)，用手捋順我的頭發(fā)。我靜靜地看著他，王子，你知道你很好看嗎？而且也那么的干凈，你對(duì)我輕輕一笑，好像塵世里誰(shuí)也打擾不了的風(fēng)景。
我仔細(xì)的看，發(fā)現(xiàn)你的手上多了一個(gè)傷口。問(wèn)你手怎么了？你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)好了。剛剛從辦公室回來(lái)的何軍晨，一臉冷峻的從我們的身前走過(guò)。他終究是不喜歡你這樣單純稚氣的男生，可能連你干凈的眉眼都不喜歡。我低下頭不去看他，你的眼睛像是沉入水底的黑曜石，籠了微涼的霧。
但臉上仍是掛著淡淡的笑。
我沒(méi)跟你說(shuō)，我的身體不堪負(fù)荷了，不能運(yùn)動(dòng)。所以我的體育成績(jī)一直是及格，中考的時(shí)候剛剛及格，上學(xué)期也是剛剛及格。
兩雙焦點(diǎn)不一樣的眼睛。
我覺(jué)得最近我們之間的氣氛氣壓有些低，可是我卻沒(méi)有去反思去彌補(bǔ)。
鐘響，操場(chǎng)傳來(lái)了哨聲。我們向外走去，不斷的在樹(shù)下清晰暗下去。
我盯著隨身帶的便箋，眼前出現(xiàn)你們兩個(gè)男孩子的臉。體育課做了幾分鐘的熱身操，老師便放我們自由活動(dòng)。我盯著周圍看，看到有些人在打球，有些人在聊天。
學(xué)校里萬(wàn)物復(fù)蘇，一派春光。陽(yáng)光穿透樹(shù)的枝椏，我看到光束里懸浮著的安靜塵埃，突然覺(jué)得所有吵鬧聲都退去了。
初中的時(shí)候，何軍晨自稱孤，君臨天下，無(wú)人能敵。我學(xué)過(guò)他說(shuō)話，被站在身后的他聽(tīng)到，擋住我的去路戲弄我。我放在桌洞里的牛奶，他總是不打招呼的就拿去自己喝了。剛修整過(guò)的草坪傳來(lái)一陣陣清香的氣味，操場(chǎng)有燥熱的蟬鳴，初夏安穩(wěn)的呈現(xiàn)著。那樣的場(chǎng)景一直固守在記憶里。
我想何軍晨是我整個(gè)初中喜歡的男生，我卻沒(méi)有好好的呆在城堡，失落了公主的身份，成為最卑賤的存在。我不值得被人喜歡，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，是我該有的歸屬。遇到了王子，已經(jīng)忘記了這個(gè)想法，但是后來(lái)這些類似的黑暗又覆蓋了我的心。但是傷痛總能在日久深長(zhǎng)中淡化一些，所以后來(lái)的我還是好好的活著。按照王子的想法認(rèn)真的活著。
我在草稿紙上寫著韓語(yǔ)，caimodaisuo。然后煩躁的看著講臺(tái)上的音樂(lè)老師，我錯(cuò)了，如果我這樣想，是不是所有的一切就能返回。
王子湊近身子對(duì)我笑著說(shuō)，“你又在寫什么??？”
我有些難受，推了推他，而窗外他的父親走過(guò)。王子繼續(xù)無(wú)賴的笑著，我決定無(wú)視他，聽(tīng)著音樂(lè)老師的喋喋不休。
王子盯著我認(rèn)真的側(cè)臉，突然拉過(guò)我的手，將一條銀質(zhì)的手鏈戴在我的手上，手鏈上細(xì)碎的水鉆閃著光點(diǎn)，我想他認(rèn)為很有意義。他低頭，將手鏈整理好，我覺(jué)得心頭有些涼涼的，像是連綿的細(xì)雨，竟是因?yàn)檫@樣的情侶間的事感到一絲不能適應(yīng)。
“好好戴著。”他發(fā)號(hào)施令。
音樂(lè)老師按下播放鍵，給我們放起了一段鋼琴伴奏。
我身邊坐的這個(gè)男孩子，他爸爸是教導(dǎo)主任，明明眾目睽睽卻不知收斂。
我們坐在倒數(shù)第四排，在不太前面。王子的臉在前面兩個(gè)人的頭中間晃來(lái)晃去，他真的是個(gè)好看的男生。王子貼近我，低低的說(shuō)起一段話，我卻沒(méi)有太聽(tīng)清。
只是模糊的聽(tīng)到他說(shuō)“女兒”“是不是”。
什么“是不是”？怎么說(shuō)出這么奇怪的話？我用手去捏他，示意他不要再說(shuō)話了。
午休的時(shí)候我沒(méi)有去寢室里吃飯，和王子到了外面的小餐館，我來(lái)回的看著招牌上的菜類，想不出來(lái)要吃什么。我還是覺(jué)得有些尷尬的，但是王子卻是一副開(kāi)心的模樣。
他說(shuō)，你是我的女朋友啊。
然后我想起他做過(guò)的無(wú)厘頭的事情，無(wú)以為繼的想笑。他拿出一個(gè)小小的筆記本，說(shuō)以后女兒就知道她給王子帶來(lái)了多大的歡樂(lè)和美好了。
王子低頭細(xì)致的吃著自己眼前的蓋飯，我本來(lái)?yè)?dān)心他會(huì)給我喂飯，幸好他沒(méi)有做出這么出格的舉動(dòng)。我不習(xí)慣，這樣的親密，但是我知道，我對(duì)王子也是有好感的。
他說(shuō)，女兒我們要一起去做好多事情，去西遞，去海邊撿貝殼，然后用各種珠子串成項(xiàng)鏈，戴在我的脖子上，站在暮色里，目送那些海鳥(niǎo)，領(lǐng)略那些古老的村落。
可他的筆記里記錄著幾個(gè)月后他對(duì)我所做的事的失望和傷心，我傷害了他一直的包容和忍讓。時(shí)間停駐在操場(chǎng)，紅色的屋頂，古典的窗格上，那樣靜好，那樣平凡。
在水里，眼皮變得沉重，我知道我不過(guò)是要去赴一場(chǎng)和王子的約會(huì)，另一次的甜蜜的如釋重負(fù)的約會(huì)。呼吸好像已經(jīng)都慢慢的遠(yuǎn)離我，而深海里卻都是回憶的光點(diǎn)。