南向晚終于睜開(kāi)眼睛，入眼的景象卻不是飛機(jī)機(jī)艙。

    白色的時(shí)鐘、紅色的國(guó)旗、墨綠色的黑板、黃色的課桌，還有自己身上黑漆漆的校服。相比飛機(jī)機(jī)艙，眼前的一切并不陌生，這里是高中教室，是她一輩子都不會(huì)忘記的地方。她就是在這里夜以繼日刻苦學(xué)習(xí)，最終拿到了通往光華大學(xué)的入場(chǎng)券。

    她迫不及待地想和同學(xué)們打招呼，多年未見(jiàn)，她格外想念他們，其中還有幾人也考入了光華大學(xué)，繼續(xù)和她成為同學(xué)。

    南向晚興致勃勃地向前看，又歡欣鼓舞地向后轉(zhuǎn)，這才發(fā)現(xiàn)周?chē)娜耸悄菢幽吧?br/>
    上課鈴已經(jīng)響過(guò)，沒(méi)有人拿出書(shū)本，左前方的兩個(gè)男生面對(duì)面坐著趴在腿上，時(shí)不時(shí)地伸一下手，原來(lái)是在玩擺在地上的象棋。過(guò)道那邊的女生嘟著嘴，正專(zhuān)心致志地對(duì)著鏡子貼假睫毛。后面的座位空著，最后一排的男生趴在桌子上，正在玩桌面籃球，一下一下地把綁著繩子的籃球往籃筐里扔。

    正當(dāng)南向晚感到一頭霧水的時(shí)候，玩籃球的男生瞟了她一眼，夸張地大叫一聲，臉上露出驚訝的表情，“你怎么在這兒？你不是應(yīng)該在火箭班嗎？”

    南向晚恍然大悟，難怪她覺(jué)得不對(duì)勁，怎么看了一圈一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，原來(lái)這并不是她所在的班級(jí)！

    想到這里，南向晚立即起身，動(dòng)作干凈利落，好像多待一刻都是一種煎熬。她大步流星向門(mén)口走去，惹得過(guò)道兩側(cè)的同學(xué)紛紛側(cè)目。

    出了班級(jí)門(mén)，南向晚差點(diǎn)兒撞在一個(gè)人身上。

    一個(gè)老師模樣的人抱著卷子，疑惑地看著南向晚，“你要去哪兒？”

    “回我們班?！蹦舷蛲硐胍矝](méi)想，急急忙忙的樣子好像是要追趕一架馬上要起飛的飛機(jī)。

    老師“噗嗤”一聲笑出來(lái)，“什么回你們班，這不就是你們班？你剛睡醒吧？”

    “哈哈哈……”教室里傳來(lái)同學(xué)們肆無(wú)忌憚的笑聲，還有剛睡醒的人不知道發(fā)生了什么，忙問(wèn)旁邊的同學(xué)，等其他同學(xué)都笑完了，他的笑聲才格外突兀地響起，惹得同學(xué)們又是一陣哄笑。

    南向晚顧不上這些，她慌慌張張地回頭看向墻上的銘牌，上面寫(xiě)著的果然不是“火箭班”三個(gè)字，而是一個(gè)無(wú)比陌生的名字——紀(jì)律班。

    老師催促道：“快回去吧，已經(jīng)打鈴了?！?br/>
    南向晚急得快哭了，她苦苦向老師哀求，“我真不是這個(gè)班的?！?br/>
    “你是叫南向晚，沒(méi)錯(cuò)吧？”老師拿出花名冊(cè)給她看，她的名字確實(shí)在紀(jì)律班，排名還比較靠前。南向晚不管，她執(zhí)拗地將花名冊(cè)翻到火箭班那一頁(yè)，“劉羽白、陳詩(shī)韻、王翔……”每一個(gè)名字都是那么熟悉，可偏偏在這群熟悉的名字里找不到自己的名字。

    南向晚不得不承認(rèn)，“是，剛分班的時(shí)候我的確不在火箭班，可是后來(lái)查了卷子發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)分了，以我的成績(jī)絕對(duì)能到火箭班，老師你要相信我，不信我們可以看卷子。”

    聽(tīng)到這里，老師無(wú)奈地笑了，“你這種話我不知道聽(tīng)過(guò)多少遍，各個(gè)都說(shuō)算錯(cuò)成績(jī)，最后找出卷子一看，還不是閉了嘴。就因?yàn)檫@樣，學(xué)校早不讓查卷子了，都是徒勞。你呀，有這份心是好的，不過(guò)呢，既來(lái)之則安之，是金子總會(huì)發(fā)光的，你說(shuō)說(shuō)，以后還有這么多考試，總不可能每次都算錯(cuò)成績(jī)吧？”老師越說(shuō)越起勁，最后的尾音夾雜著笑意，好像能飛到天上去。

    南向晚不甘心，她明明能進(jìn)火箭班，為什么要在這里受委屈，可是除了一句“查卷子”，她也拿不出有力的證據(jù)。

    對(duì)了！

    南向晚突然想到了什么，她迅速轉(zhuǎn)身回到教室，一把揪住坐在最后一排的男生，硬生生將他拽到老師面前。她的眼睛里藏著水霧，目光卻十分堅(jiān)定，頗有一種不撞南墻不回頭的架勢(shì)。

    她抬起頭，故意提高音調(diào)，好掩飾聲音中的顫抖，“你也覺(jué)得我應(yīng)該在火箭班，對(duì)嗎？”

    男生白了她一眼，慢條斯理地把滑落下肩膀的校服外套拽回來(lái)，不屑地開(kāi)口，“傻子，我那是諷刺你呢，誰(shuí)讓你每天都說(shuō)自己是火箭班的。奇怪，你聽(tīng)不出來(lái)嗎？你語(yǔ)文是體育老師教的？”

    站在講臺(tái)上的老師立時(shí)變了臉色，對(duì)男生道：“林驍然，你亂說(shuō)什么，她的語(yǔ)文老師不就是你的語(yǔ)文老師，你是不是嫌我教的不好，有本事考到火箭班去?！?br/>
    她不耐煩地?fù)]手，“去去去，都給我回座位去?！?br/>
    平白無(wú)故挨了一頓罵，林驍然朝南向晚冷哼一聲，轉(zhuǎn)身回了座位。

    怎么會(huì)這樣……

    南向晚渾渾噩噩地跟在林驍然后面，煩躁地揉著頭發(fā)。瀕臨崩潰的南向晚忽然記起，她不是已經(jīng)從光華大學(xué)畢業(yè)，順利進(jìn)入國(guó)內(nèi)一家知名公司，剛剛結(jié)束了一個(gè)城市的校招，正在回公司的飛機(jī)上嗎？怎么會(huì)突然回到高中，還成了紀(jì)律班的學(xué)生？

    她一定是在做夢(mèng)！

    南向晚以前也夢(mèng)到過(guò)這種情形，她或是在高考考場(chǎng)上，面對(duì)滿卷子的題目，一個(gè)也做不出來(lái)，或是在光華大學(xué)里，輔導(dǎo)員告訴她，她因?yàn)榭荚嚥患案癖粍裢肆?，要重新參加高考。每到這時(shí)，她都會(huì)一陣心慌，恨不得像鴕鳥(niǎo)一樣，挖個(gè)坑把自己埋起來(lái)。不過(guò)要不了多久，她就會(huì)意識(shí)到這只是一個(gè)夢(mèng)，并且強(qiáng)迫自己快點(diǎn)兒醒來(lái)。

    這一次也一樣！

    這一次真的不一樣。

    無(wú)論南向晚怎樣暗示自己這只是一場(chǎng)夢(mèng)，她就是沒(méi)有辦法擺脫“夢(mèng)境”回到現(xiàn)實(shí)。

    南向晚終于意識(shí)到，現(xiàn)在的她再不是那個(gè)從光華大學(xué)畢業(yè)，并借此在招聘會(huì)上睥睨眾生的南向晚了，她成了一個(gè)籍籍無(wú)名的高二學(xué)生，所謂的光華大學(xué)還沒(méi)有在她的生命里出現(xiàn)，知名公司HR的職位更是連想都不敢想。

    奇怪的是，就算時(shí)光倒流，她也應(yīng)該在高二分班時(shí)進(jìn)入火箭班，怎么會(huì)到了滿是學(xué)渣的紀(jì)律班？

    不過(guò)沒(méi)關(guān)系，南向晚記得，高中實(shí)行的是流動(dòng)班級(jí)制，她只要在幾次考試中通通名列前茅，一樣可以進(jìn)入火箭班。她還記得高三那年，有兩個(gè)同學(xué)就是這么轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的?，F(xiàn)在的她雖然在命運(yùn)軌跡上出現(xiàn)了一些小小的偏差，但是她絕對(duì)有信心可以憑借自己的努力，回到火箭班，考上光華大學(xué)，出任知名公司HR，再一次走上人生巔峰！

    想到這里，信心滿滿的南向晚轉(zhuǎn)頭問(wèn)自己的同桌，“什么時(shí)候考試？”

    “考試？”同桌疑惑地看向她，好像不認(rèn)識(shí)她似的上下打量一陣，“你忘了？就是現(xiàn)在啊?！?br/>
    “??？”南向晚驚奇地大叫一聲。

    話音剛落，同學(xué)們紛紛站起身，在老師的指揮下拉開(kāi)桌子，不多一會(huì)兒，喇叭里便傳來(lái)一個(gè)冰冷的女聲，仿佛機(jī)器人一般一遍一遍地重復(fù)，“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷、請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷……”

    “不會(huì)吧，這樣就開(kāi)始了？我根本沒(méi)有準(zhǔn)備好?！蹦舷蛲砥D難地吞了吞口水，身體止不住地顫抖，額頭上也涌現(xiàn)出密密匝匝的汗珠。雖然她是那樣期待用一場(chǎng)考試證明自己，可是時(shí)隔多年，高中的知識(shí)早已忘得七七八八，她甚至連考什么、有什么題型都想不起來(lái)了。

    語(yǔ)文卷子也還好，不過(guò)詩(shī)詞填空部分好像故意和她作對(duì)似的，她會(huì)背的詩(shī)句一字不落地給出來(lái)了，背不出來(lái)的偏偏挖了空讓她填。

    數(shù)學(xué)卷子著實(shí)讓她蒙了一陣，首先是三角函數(shù)，她在草稿紙上畫(huà)了半天才回憶起基本的定理，然后是數(shù)列部分，她怎么也想不起來(lái)通項(xiàng)公式，花了十分鐘推導(dǎo)一通才提煉出來(lái)。由于在前面浪費(fèi)了太多時(shí)間，最后幾個(gè)大題連看一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    至于其他幾個(gè)科目，南向晚連蒙帶猜，想起什么寫(xiě)什么，最可氣的是，有時(shí)候明明記得答案卻不想不起來(lái)符號(hào)、字母該怎么寫(xiě)，恨不得用漢字代替。

    考試結(jié)束后，整個(gè)班級(jí)都在哀嚎，這也讓南向晚稍稍感到欣慰，雖然她有很多題目做不出來(lái)，不過(guò)甩掉這群學(xué)渣還是綽綽有余的。

    南向晚收拾好東西，背起書(shū)包走出教學(xué)樓。外面的天已經(jīng)黑透了，昏黃的燈光透過(guò)層層疊疊枝丫落在地上，三三兩兩的學(xué)生湊在一起，有的在說(shuō)考試題目，有的在說(shuō)周末要去哪兒玩。

    快出校門(mén)的時(shí)候，林驍然不知道從哪里冒出來(lái)，朝著南向晚冷笑一聲，“你怎么走這兒？你不是騎自行車(chē)回家嗎？”

    南向晚一愣，糟糕，她竟然忘記高中時(shí)是騎自行車(chē)上下學(xué)的。不過(guò)她并不愿意在林驍然面前示弱，不過(guò)一瞬，便理直氣壯地回道：“我樂(lè)意走回去，你管得著嗎？”她一邊說(shuō)著，一邊停下腳步，裝作等人的樣子，朝教學(xué)樓的方向張望，等了一會(huì)兒才轉(zhuǎn)回頭，想看看林驍然走到哪里了。

    并不需要怎樣費(fèi)力尋找，幾乎只是一眼，南向晚便在人群中鎖定了林驍然的位置。他個(gè)子很高，身姿也修長(zhǎng)挺拔，在一群高中生里甚是惹眼，讓南向晚想不注意到都難。他背著一個(gè)畫(huà)著對(duì)勾的書(shū)包，拉鏈上還有一個(gè)玩偶。

    南向晚定睛一看，不覺(jué)輕哼出聲，學(xué)渣就是學(xué)渣，一個(gè)大男人，偏偏在書(shū)包上掛一個(gè)松鼠。

    也不知道是不是真的存在所謂的心靈感應(yīng)，林驍然好像能夠聽(tīng)到她心里的吐槽一樣，竟然在這時(shí)突然回頭，嚇得南向晚一個(gè)白眼沒(méi)翻完，慌忙把頭轉(zhuǎn)回教學(xué)樓的方向，心也跟著砰砰直跳。

    不知過(guò)了多久，南向晚才轉(zhuǎn)回來(lái)，此時(shí)的林驍然已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。她長(zhǎng)出一口氣，灰溜溜地返回學(xué)校，憑著記憶找到地下停車(chē)庫(kù)的入口，又在零零散散的自行車(chē)?yán)镎业綄儆谧约旱哪且惠v。