在夏萌的別墅這里交流，時(shí)間過得很快，我似乎收獲很大，丹田處的氣感很強(qiáng)烈，似乎那顆內(nèi)丹變了顏色，一下子變大了許多。這似乎就是外祖父告訴我的男女雙修的效果。

    下午，我還要去上課，這門功課是我最喜歡的，是在省政府的任顧問的李教授授課，我不想落下。于是我先決定去上課。

    夏萌小姐還需要在家里休息，雖然她的精氣已經(jīng)完全恢復(fù)了，在我的幫助下，甚至比以前更健康了。

    2:30分，我準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)課堂。李教授在講華夏國湖湘經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。他從地理角度談為什么湖湘子弟能夠崛起。他侃侃而談，旁征博引，特別是在省政府的那些實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，豐富多彩。最后，他在課堂上留給我們一個(gè)討論題：為什么湖湘子弟能崛起？有幾個(gè)同學(xué)談了自己的看法，我想了想，李教授擅長的是獨(dú)辟蹊徑，也許這些同學(xué)的正統(tǒng)的答案并不是他想看到的答案。于是我站起來，說了一下自己的觀點(diǎn)。

    “在古代，江浙是魚米之鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)，江浙地勢平坦，有大江大河，面臨大海，交通運(yùn)輸也很方便。正是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，所以文化教育也最厲害。湖湘如何，似乎是某朝某個(gè)大臣的影響，他替朝庭賣力，在軍事上有了可以和朝廷分庭抗禮的實(shí)力，但是他沒有這樣去做，只是把天下的財(cái)富集中在湖湘，皇帝見他在軍事上不與朝廷對(duì)抗，對(duì)財(cái)富也睜一只眼閉一只眼了。有了天下的財(cái)富集中在湖湘，才導(dǎo)致這里成為教育文化的中心?！?br/>
    教授本來是坐著的，聽著聽著就站了起來，畢竟這里財(cái)富堆積導(dǎo)致教育文化天下第一的觀點(diǎn)是第一次聽到。我講完后，似乎教授和同學(xué)們意猶未盡，希望我繼續(xù)談下去。于是我接著談：“在當(dāng)今華夏國，嶺南文化很特別，甚至聯(lián)合國把白話做聯(lián)合國的官方語言，為什么嶺南文化如此厲害？還是因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，是它最早與海外諸國通商，經(jīng)濟(jì)不是其它地區(qū)可以比擬的?！?br/>
    “當(dāng)今列強(qiáng)當(dāng)中，猶太文明，以色列文化特別強(qiáng)大，因?yàn)槭澜绲呢?cái)富集中在這個(gè)民族的手里。猶太人的諾貝爾獲得者總數(shù)是世界第一，全球名校當(dāng)中，猶太籍學(xué)生占三成四成上下。在以色列帝國，他們的子弟免費(fèi)讀大學(xué)，免費(fèi)讀世界名校，都是猶太集團(tuán)出錢?！?br/>
    “所以我個(gè)人認(rèn)為，財(cái)富積累才是教育文化成就的關(guān)鍵。當(dāng)然也有財(cái)富積累了，不發(fā)展教育文化的個(gè)案?？墒沁@在華夏國很多省份都成了普遍現(xiàn)象，這就不正常了。當(dāng)今世界列強(qiáng)爭先恐后的發(fā)展教育文化，很多列強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)投入達(dá)到經(jīng)濟(jì)總量的百分之七到八了。而華夏國很多省份的教育投入只有百分之二到三，顯然是短視，后果會(huì)很嚴(yán)重?！?br/>
    說到這里，全班同學(xué)給以我熱烈的掌聲，我搞笑的對(duì)大家鞠躬致謝。

    李教授沒有對(duì)我的發(fā)言作出評(píng)價(jià)，卻又問了一個(gè)問題：“你認(rèn)為是文化決定國家的成敗還是軍事，還是科技？”

    當(dāng)教授提出這個(gè)問題的時(shí)候，我問了一下全部同學(xué)：“同學(xué)們認(rèn)為文化決定國家成敗的舉手?！贝蠹s有三成同學(xué)舉手?！败娛聸Q定國家成敗的請(qǐng)舉手?！庇质侨赏瑢W(xué)。

    我面對(duì)教授說：“這樣看來決定國家成敗的原因，有同學(xué)說是文化，有同學(xué)說是軍事，有同學(xué)說是科技，大約各有三成。如果究其原因，各有道理。我個(gè)人的觀點(diǎn)是科技?！?br/>
    “同學(xué)們看過去的蒙古，在元的時(shí)候橫跨歐亞，所向披靡，戰(zhàn)無不勝攻無不克。是騎兵厲害嗎，當(dāng)然厲害，但是在歷史上的漢朝的時(shí)候，匈奴的騎兵也很厲害，但是打不贏漢朝。顯然不是軍事原因。真正的原因是科技或者說是財(cái)富。在元的時(shí)候，金元從宋學(xué)到火炮技術(shù)，很快的就用到軍事上，最前緣的科技在軍事上得到使用，而宋卻因?yàn)榈弁醯膬r(jià)值取向，沒有在火炮上大量投入，導(dǎo)致軍事科技落后，最終敗給了金元。當(dāng)代俄羅斯帝國繼承了元的地域和精神，它還是在軍事科技上厲害，并不是文化發(fā)達(dá)。”

    我看了一下教授說：“其實(shí)若還有其它答案讓我來選擇什么決定國家成敗，我會(huì)選擇高科技加財(cái)富合理的使用。匈奴和漢斗爭，兩國軍事力量相當(dāng)，兩國的科技也相當(dāng)，打的是合理的財(cái)富使用。漢朝和匈奴作戰(zhàn)的時(shí)候需要投入大量的財(cái)富，這些財(cái)富如果來自國庫，很快國家就會(huì)虧損，如果來自百姓納稅，那么百姓就會(huì)流離失所。漢朝巧妙的把發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的財(cái)富取之于富豪，這樣發(fā)動(dòng)多次重大戰(zhàn)爭而百姓和國家沒有受到影響，影響的是權(quán)貴和富豪，而他們也是皇帝需要制衡的，何樂而不為呢？”

    李教授表示贊同。這次發(fā)言，我在教授心里留下了積極的印象，后來我和李教授辯論了若干個(gè)他感興趣的問題，數(shù)年之后在我身上發(fā)生的一些事情，還真與李教授的推薦有關(guān)。

    下午上完課，我接到夏萌小姐的電話，她邀請(qǐng)我去她那吃飯。我想了一下，夏萌小姐可愛動(dòng)人，不妨深入交流，何樂不為呢？

    于是我離開教室，背著書包來到夏萌小姐的別墅。夏萌小姐似乎在等我，而管家也在旁邊。管家看到我說：“不好意思，陳同學(xué)，我接到董事長的電話，董事長很關(guān)心小姐的人身安全，在沒有完全消除安全隱患的這段時(shí)間，董事長想請(qǐng)陳同學(xué)每天上下學(xué)的時(shí)候陪同我家小姐，董事長說以后會(huì)補(bǔ)償你的。而且董事長認(rèn)為您可以在這段時(shí)間住在這里，如果方便的話?！?br/>
    我抬頭看了看夏萌小姐，她則笑盈盈的看著我，看來夏萌小姐全家對(duì)我是相當(dāng)信任，不是一般的信任。的確，給夏萌小姐另外請(qǐng)保鏢其安全程度比不上請(qǐng)我，董事長的確是相當(dāng)智慧的人啊。我相信外祖父給我說的，人要善于抓住機(jī)會(huì)，在正常的情況下，事往往與愿相違，當(dāng)機(jī)會(huì)到來的時(shí)候，一定不要推辭。

    我抬頭對(duì)管家說：“請(qǐng)您告訴董事長，夏萌小姐的事情就是我本人的事情，我會(huì)象保護(hù)自己生命一樣保護(hù)夏萌小姐的?！?br/>
    我剛一說完，夏萌小姐臉上泛起了紅暈，我仔細(xì)一想，剛才自己的說活好象是戀人之間的話，好象過度了。不禁自己也笑了起來。