譚寶兒洗完澡出來，穿過客廳時(shí)，在電視柜面前頓了頓。

    她蹲下身，打開抽屜，翻出CD，指腹輕輕劃過背面長短不一的劃痕。

    這十年積累下來的劃痕，大概就是歌曲卡頓的原因吧。

    水珠從發(fā)尖滴落下來打濕了CD，譚寶兒扯起睡裙邊緣慌張擦去水滴。

    她重新把光碟裝回去，動(dòng)作十分溫柔。似乎這確實(shí)是一件寶貝。

    “古董嘛，越老才越值錢。”

    她關(guān)上抽屜，走進(jìn)房間。

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    石云二中。

    “叮鈴~~上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課?！?br/>
    校園廣播傳來熟悉的上課鈴聲。

    “叔叔，快開開門。”

    門衛(wèi)斜靠椅子，翹著二郎腿，一手拿手機(jī)刷著短視頻，一手拿煙。

    剛吸了口煙，被門外的聲音一驚，手機(jī)從手里一滑，另一只手下意識(shí)的想去接住手機(jī)，煙卻先杵過去，被燙的哎呦直叫。

    門衛(wèi)彈去衣服上的煙灰，彎腰撿起手機(jī)，然后扭頭朝門望去。

    門邊站著一個(gè)扎著高馬尾，身著白色寬松T恤，黑色運(yùn)動(dòng)褲的女生。

    這女生正彎著腰，雙手撐著膝蓋喘著大氣，一看就知道是踩著點(diǎn)來上課的。

    “哪個(gè)班的?有沒有校牌?”

    門衛(wèi)拿出鑰匙，準(zhǔn)備開門。

    “高二(5)班?！?br/>
    譚寶兒迅速從斜挎包取出校牌，綠色牌子在門衛(wèi)面前一閃而過。

    “現(xiàn)在知道著急了，早在干嘛?”

    門緩緩打開，門衛(wèi)一臉嚴(yán)肅呵斥道。

    “謝謝叔叔?！?br/>
    譚寶兒收起校牌，直奔教室。

    譚寶兒屁股剛坐下，董老師便踩著高跟鞋踏進(jìn)教室門。

    每周一清晨第一節(jié)課，董老師都會(huì)晚到三分鐘進(jìn)教室。

    譚寶兒早已摸清董老師的尿性。

    語文科代表起頭，大家開始整齊朗讀著上節(jié)課學(xué)的課文。

    “你什么時(shí)候可以準(zhǔn)點(diǎn)到呢？”

    同桌周舟翻開語文書，低頭假裝很認(rèn)真地讀著課文。

    “董玲準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)教室的時(shí)候?！?br/>
    譚寶兒焦急地翻著書，每一頁都仔細(xì)看看，卻怎么也找不到同學(xué)們讀的那一篇課文。

    “24頁?！?br/>
    周舟低聲提醒她。

    他見譚寶兒迅速醍醐灌頂一般翻到24頁，然后認(rèn)真地跟著讀起來，本不想打擾，還是忍不住用胳膊肘碰了碰譚寶兒。

    “我這里有兩個(gè)消息，一好一壞，你想先聽哪個(gè)?”

    “按時(shí)間順序吧。”

    “叫聲哥哥來聽聽。”

    周舟帶來的著兩個(gè)消息都是有一定份量的，必須要從譚寶兒這里撈點(diǎn)好處。

    “哥哥?！?br/>
    “叫爸爸。”

    “稀飯!”

    譚寶兒伸手在桌上一拍，聲音雖不大，卻是在告誡周舟別得寸進(jìn)尺。

    “高三(5)班來了個(gè)轉(zhuǎn)校生?！?br/>
    “這算好消息還是壞消息?！弊T寶兒不解。

    周舟翻了一頁書，繼續(xù)補(bǔ)充道:

    “這個(gè)人搶了你家江弋第一名的寶座。”

    譚寶兒有點(diǎn)詫異，轉(zhuǎn)頭看向周舟，馬上察覺到董玲的目光已經(jīng)盯上自己，趕緊回過頭假裝讀起課文。

    “這孽畜......”

    從她高一知道江弋起，他的成績都穩(wěn)居年級(jí)第一，唯一一次第二名，是他高二月考，由于感冒狀態(tài)不好。

    譚寶兒想知道這個(gè)轉(zhuǎn)校生的更多信息。

    “叫邢什么陽?！?br/>
    自己話未說完，耳邊便響起這五個(gè)字。

    這次譚寶兒沒有顧及董玲，一把抓住周舟手臂，扯著嗓子問道:

    “叫什么?”

    “什么叫什么?課文里有這一句嗎?”董玲站在他倆旁邊，把她最后一句話聽得一清二楚。

    早懷疑他們倆沒認(rèn)真讀，果不其然。

    此時(shí)課文已經(jīng)朗讀完，整班瞬間安靜。

    “濫竽充數(shù)!給我去教室后面站在。”

    董玲一手抱懷，一手拿書指向教室后方，似乎是擔(dān)心這兩個(gè)人在教室后面繼續(xù)聊天，又指指后門口:

    “周舟站后門口，譚寶兒靠窗站?！?br/>
    兩人拿起語文書灰溜溜地分別走向教室的一左一右。

    “他叫邢顧陽?！?br/>
    等到董玲轉(zhuǎn)過身，周舟朝教室對(duì)面的譚寶兒說著啞語。

    “他好像是我哥?！?br/>
    譚寶兒以啞語回應(yīng)。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，譚寶兒好像看見周舟滿意一笑，也跟著笑了起來，腦中浮現(xiàn)一個(gè)念頭:

    稀飯笑起來真好看，他要是個(gè)女孩子，肯定是班花，不對(duì)，是校花!

    周舟是譚寶兒同桌，雖為男生，卻長得格外秀氣乖巧。

    “同桌你好，怎么稱呼?”

    “周、舟。”

    “粥?”

    “行舟綠水前的舟?！?br/>
    “背什么詩嘛?稀飯多好，通俗易懂還管飽?！?br/>
    就這樣，譚寶兒認(rèn)識(shí)了周舟。

    高一一年，譚寶兒拆了周舟不少其他女生寫給他的情書。但他從來沒有談過戀愛，也不知道周舟喜歡哪種類型的女生。

    譚寶兒估摸著，這人很可能天生沒長愛情這根神經(jīng)。

    “累死本寶寶了!你剛才在笑什么?”

    譚寶兒站了一節(jié)課，腰酸腿痛，趴在桌面，把腦袋埋在語文書里。

    “看你身邊都是學(xué)霸，我為你高興啊!”

    周舟合上書，把數(shù)學(xué)試卷拿出來寫。

    “都?”

    譚寶兒稍稍偏頭，露出少半張臉，一只眼睛盯著周舟。

    “我，江弋，還有你那新來的哥哥?！?br/>
    周舟扳扳指頭認(rèn)真地?cái)?shù)著，數(shù)著數(shù)著，突然恍然大悟般手拍大腿，拉著譚寶兒的胳膊往起拽。

    “差點(diǎn)忘記和你說，剛才上課前江弋來找過你!”

    “真的嗎?”

    本不愿起來，一聽江弋這名字，譚寶兒瞬間打滿雞血，雙腿一彈而起。

    “這就是好消息咯?！?br/>
    “他說什么了?”

    譚寶兒猛地抓住周舟雙肩，瞪大雙眼，滿懷期待。

    “見你不在，他就離開了?！?br/>
    周舟甩開譚寶兒的雙手，揉了揉被她抓過的地方，有點(diǎn)紅，他一癟嘴，似在怪罪譚寶兒剛才太沒輕重。

    譚寶兒眼神在那微微泛紅的手臂停留片刻，也來不及多說，便跑出教室。

    “你冷靜點(diǎn)!”

    周舟知道譚寶兒要去干什么，在她走出教室那一瞬間朝譚寶兒背影大喊著。

    譚寶兒認(rèn)識(shí)了江弋一年，也傾慕了江弋一年。

    高一最后一天，她終于鼓起勇氣，讓江弋認(rèn)識(shí)了自己。

    你選文科？可惜我不擅長政史地。

    就因?yàn)榻@句話，一個(gè)物理考18分的人，暑假里苦苦哀求了班主任好幾天，終于如愿以償，進(jìn)了理科班。

    班主任不理解一個(gè)政史地都上A線的人為何執(zhí)意選擇理科，譚寶兒雙眼放光，一本正經(jīng)地說:

    “為了突破自我”。

    她一副信心滿滿的樣子。

    愛情就是如此無理取鬧。

    石云二中有三棟教學(xué)樓，興許是為了方便管理，三個(gè)年級(jí)分別占一棟，互不相干。

    那個(gè)炎熱的夏季，江弋從高二教學(xué)樓搬去高三教學(xué)樓。譚寶兒從高一搬到高二，進(jìn)了江弋曾經(jīng)呆過的那個(gè)教室。

    高二開始，她每天被各種“三元二次方程式”、“函數(shù)”、“電磁感應(yīng)”、“還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)”、“質(zhì)壁分離”等問題困擾。

    這些都不是她擅長的。

    也正因如此，譚寶兒便有了諸多正當(dāng)理由去高三教學(xué)樓找江弋。

    但今天，是江弋第一次主動(dòng)來找譚寶兒。

    所以，讓她冷靜，不可能的。

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