書也讀不走，病也治不好，情緒也沒有地方宣泄！在身心處于極度痛苦的狀態(tài)下，我想到了，導(dǎo)致自己跟不走學(xué)習(xí)進(jìn)度的源頭。..co在伯伯家，是伯伯的冷漠，伯娘的殘酷所致！是他們讓我沒有讀好書，沒有讓我在相應(yīng)的年齡段，掌握到應(yīng)當(dāng)知道的文化知識，才造成現(xiàn)在這種，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的惡劣狀況！

    兜著滿肚子的怒氣，我給伯伯寫了一封長信。由于心頭的怨氣較大，只圖一吐為快，言詞比較激烈，其中不乏使用質(zhì)問的口吻！我質(zhì)問他，為什么我媽媽病逝后，要強制收留我們！收留后又不善待我們，不讓我們好好讀點書，甚至有書都不讓我去讀，要讓伯娘長期虐待壓榨我們？！是不是我父母在世時，有什么事傷害了他們，要將仇恨的火焰，燃燒到我們兩個無辜的孩子身上？！

    我只希望他，能夠給我一個，比較合乎情理的解釋。伯伯本來就理虧，伯娘對我們的做法，本來就不懷好意，更是已在犯罪，哪里還有半點理由可辯！伯伯怕我找他們算賬，一直保持沉默，沒有給我回信，怕激起我更大的怒火。..cop>童年時期，在伯伯家，遭到伯娘的虐待，最讓自己痛惜的，就是沒有讀好書，沒有為后來的增長知識，打好基礎(chǔ)！進(jìn)入青年期，幸運的人生轉(zhuǎn)折，升學(xué)的機會突然到來，并如愿以償！卻因所升學(xué)校的門檻，已經(jīng)跨過了初中知識的階梯，僅有的一點小學(xué)知識，基礎(chǔ)太低，而難以接受新的、更高層次的知識。

    時過境遷，寫信的初衷，也沒有想去，再追究誰的過錯，只想通過文字，對伯伯出出心中的怨氣。但對伯伯、伯娘的仇恨，不會因為時間的流逝而消失。我這封信的目的，就是要讓他們知道，我心底是仇恨他們的，是不會原諒他們的！給伯伯的那封信，寄出之后，也讓我，長長地出了一口積壓在心頭的惡氣！

    在給伯伯，寫了那封長信后，感覺找醫(yī)生看病，每次就拿點普通藥，吃了也不見效果。干脆就忍著疼痛，連著好長一段時間，都沒有再去找醫(yī)生，看病用藥。在不知不覺中，頭上的疼痛，卻奇跡般好了！頭也不再疼，晚上也能睡好覺了。而且在以后的學(xué)習(xí)中，一直到畢業(yè)，再也沒有發(fā)生過疾病，找過醫(yī)生。

    奇跡的出現(xiàn)，不知是不是心頭的淤積，得到了化解！病痛消失，身體輕松。學(xué)習(xí)上，由于心情順了，也有了自信心。拿出在農(nóng)村時的苦干實干精神，努力跟在同學(xué)們的后面，積極追趕。雖然在學(xué)習(xí)上付出的艱辛，成倍甚至更多的超過其他同學(xué)，到畢業(yè)的時候，所付出的努力，效果終于顯現(xiàn)，居然超過了班上半數(shù)以上的同學(xué)！門門功課都是一次性通過，順利地獲準(zhǔn)畢業(yè)，并如愿分配工作！

    (本章完)