“爺爺，我不上學(xué)了，我去打工吧，你一個(gè)人太累了?！?br/>
“胡鬧，為什么不上，我一個(gè)糟老頭子有什么累的，走，爺爺帶著你去城里上學(xué)！”
“不要，我不想上了！”
“你不上我就把琴砸了！”
“我不上了?！?br/>
“嘭?！?br/>
“啊，爺爺，別砸琴，嗚嗚嗚。”
……………………
“路儀，你是我最看好的學(xué)生，這一次一定要把拿個(gè)第一名，讓那群俗人聞聞什么叫雅音！”
“好，李老師放心，我一定努力?！?br/>
“去吧，好好準(zhǔn)備，有什么困難，跟我說(shuō)?！?br/>
…………
“路儀，你的名額取消。”
“啊，為什么啊！”
“經(jīng)組委會(huì)審查，你不合格。”
“明明不是這樣的，我之前明明全部審核都通過(guò)了啊?！?br/>
“總之，你被取消了，提醒你一句，沒(méi)人喜歡落后的古琴來(lái)這地方，這種劣質(zhì)的東西不該出現(xiàn)在這里?！?br/>
“我不服！我一定要找個(gè)說(shuō)法！”
“嘭……”
…………
“什么，還有這種事，還有沒(méi)有道理了！”
“路儀，你等著，老師去給你要說(shuō)法?！?br/>
“……老師，我試過(guò)了?！?br/>
“你放心，我是老師，我有辦法?！?br/>
“老師……”
…………
“李建明，身為老師主動(dòng)違反校紀(jì)，記過(guò)一次，全院通告，停課一周反??！”
…………
“啊，我的琴弦，你們?cè)诟墒裁矗 ?br/>
“我報(bào)警了，滾！”
…………
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……咚?！?br/>
“嘶?！?br/>
琴室里，少女猛的握住流血的手指，紛亂的琴音隨著琴弦一同斷裂。
————
旦蘇大學(xué)宿舍，烈日當(dāng)空。
躺在床上午睡的陳路儀猛的從睡夢(mèng)中驚醒。
睜開(kāi)眼睛彈坐而起，一把抓了抓身邊的古琴，擦了擦額頭上的汗水，又重新躺回床上。
“路儀，你醒了，今天怎么睡這么長(zhǎng)啊?！?br/>
正在扣手機(jī)的路平平聽(tīng)到動(dòng)靜隨口問(wèn)了一句。
“做夢(mèng)了，睡得不好，幾點(diǎn)了?！?br/>
陳路儀搖了搖腦袋，把身邊的琴拿起來(lái)，扭頭對(duì)她問(wèn)道。
“都三點(diǎn)了，快去洗洗吧，睡的一身汗?！?br/>
“不用，我去彈會(huì)琴?！?br/>
把頭發(fā)隨便扎起來(lái)，簡(jiǎn)單的整理了一下，陳路儀背著琴出門(mén)了。
“曖，等等我，等等我?！?br/>
聽(tīng)到陳路儀要彈琴，路平平眼睛一亮，連忙穿鞋跟上。
旦蘇大學(xué)認(rèn)識(shí)陳路儀的都知道，聽(tīng)她彈琴是一種享受。
路平平小眼睛轉(zhuǎn)著，已經(jīng)在腦袋里思索等會(huì)要不要把陳路儀彈琴的畫(huà)面錄制下來(lái)，錄下來(lái)的話(huà)又該怎么上傳到平臺(tái)吸引流量，就陳路儀這樣貌，這氣質(zhì)，這琴音，不火都難啊。
跟著又看了看陳路儀清晰的線(xiàn)條，不由得一陣搖頭，如果陳路儀愿意利用自己的美貌獲取便利，想必生活會(huì)很快拔高幾個(gè)檔次。
但她偏不……
陳路儀并沒(méi)有在意身后閨蜜的想法，她背著古琴一如既往的走向?qū)W校后園的湖泊旁。
在水草茂盛的岸邊找了條泥土小徑，到了湖邊有一塊矗立著一塊平整青石的空地，陳路儀熟練的將藏在草叢里的折疊椅，隨后把琴放到青石上，面向湖泊而坐。
心中漸漸歸于平靜。
“咚，當(dāng)……”
調(diào)試感受了一下琴音，陳路儀發(fā)現(xiàn)路平平神經(jīng)兮兮的開(kāi)始對(duì)著自己錄視頻，瞥了一眼，并不在意，看著眼前波光粼粼的湖面，想了想，忽然想彈一彈《夕陽(yáng)簫鼓》。
想法一升起，腦海中莫名的就浮現(xiàn)出夢(mèng)境里的東西……
那些記憶，似乎很清晰。
捏了捏白蔥一般的左手，陳路儀忍不住伸手按照夢(mèng)境里的記憶彈了起來(lái)。
“咚嚨嚨嚨叮鈴，鈴鈴鈴咚咚嚨嚨…………”
“叮叮叮叮咚量嚨嚨嚨……”
道道琴音如同天地間的精靈一樣跳動(dòng)，琴音好像春風(fēng)一樣無(wú)聲無(wú)息的潤(rùn)入人的心間。
正在錄視頻的路平平不由得愣了一下。
陳路儀怎么彈的這么好聽(tīng)？！
路平平以前不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)陳路儀彈琴，但是，卻也沒(méi)有這個(gè)程度啊。
心中疑惑，路平平情不自禁的把手機(jī)放在腿上，用心的聽(tīng)了起來(lái)。
過(guò)了片刻，忘記了思考。
耳中，心中，只剩下了飄蕩的琴音！
“咚咚咚滴咚，咚咚咚咚咚咚咚……”
琴音隨著時(shí)間的推移而進(jìn)入快音急奏階段，陳路儀已經(jīng)完全沉浸在了這種感覺(jué)之中。
心中好像有無(wú)數(shù)的感悟，記憶隨著滾滾而來(lái)的肌肉熟練度不停的涌入她的靈魂，注入她的身體。
琴音越彈越快，越來(lái)越酣暢，涌入身體的記憶也越來(lái)越多，蜂擁而至。
陳路儀完全的沉浸入其中，無(wú)法自拔。
“好好聽(tīng)的琴聲，有人再?gòu)椙俾?，怎么看不到在哪里?！?br/>
后園湖邊，幾個(gè)正在亭中看書(shū)學(xué)習(xí)的學(xué)生雙耳聞音，不由得暫停下手中學(xué)習(xí)的動(dòng)作，凝神傾聽(tīng)。
慢慢的，陷入了寂靜。
“叮叮叮叮，咚……”
“嘩啦?！?br/>
裊裊琴音隨著最后一個(gè)音節(jié)的落下而止，一個(gè)學(xué)生手中捧著的課本不知不覺(jué)的滑落在地。
這個(gè)學(xué)生連忙將掉在地上的課本撿起來(lái)，亭中的其它幾個(gè)學(xué)生也終于回過(guò)神來(lái)，互視一眼眼中都有著驚奇：“這琴音，太好聽(tīng)了吧?！?br/>
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，咚……”
水湖邊，琴音裊裊，一波剛平，一波又起。
一遍《夕陽(yáng)簫鼓》，兩遍《夕陽(yáng)簫鼓》
似乎回到了那個(gè)夢(mèng)境，陳路儀在湖邊感受到了與之前全然不同的彈琴感覺(jué)。
就好像，吃面條加蒜，和不吃蒜的區(qū)別！
最最關(guān)鍵的是，她真的把夢(mèng)中的琴譜帶出來(lái)了！
“叮叮叮?！藒”
又一段琴音落尾，陳路儀從思維好像閃電般迸發(fā)的感覺(jué)中恢復(fù)，她看著眼前的湖水，身前的長(zhǎng)琴，有些呆滯。
“古調(diào)……”
心中好像有開(kāi)天辟地一般的巨大轟動(dòng)，陳路儀呆坐片刻，猛的把琴收起，背在背后，轉(zhuǎn)身向?qū)嬍译x去。
“啊，曖，路儀，等等我?！?br/>
聞音入神的路平平大腦終于開(kāi)始了思考，見(jiàn)陳路儀離開(kāi)，她連忙從地上站起來(lái)追了出去，順便把一直維持著錄像模式的手機(jī)收掉。
“哇，同學(xué)，剛才是你彈的琴嘛？”
“這不是藝術(shù)系的陳路儀嘛，原來(lái)她彈琴也那么好啊……”
“你就只知道看臉是吧?！?br/>
走出河岸邊的草叢小徑，和幾個(gè)抱著書(shū)本的學(xué)生相遇，以美貌在學(xué)校揚(yáng)名的陳路儀被他們立即認(rèn)了出來(lái)。
陳路儀微微笑了笑，沒(méi)有過(guò)多理會(huì)。
她心中充斥著太多的震撼，迫切的想要尋找答案。