12月25日，圣誕節(jié)，高三年級繼續(xù)考試。

    12月26日，極其普通的一日。

    高三（5）班，語文老師錢永標(biāo)一如既往的進(jìn)行了整體情況概述：“12月的月考，語文試卷難度較11月份有所提升，難度主要增加在文言文閱讀和作文上。”

    “再過幾天就進(jìn)入新的一年了，對你們來說，明年或許是你們迄今為止最重要的一年，高考年?！?br/>
    “我們語文教學(xué)組的老師具備相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們出的試卷可以說是比較有針對性。月考是考一次少一次，希望同學(xué)們充分珍惜每一次練兵機(jī)會。”

    “這次語文考試，我們?nèi)灏嗟木种挥?02分，意料之中，大家不用泄氣。我還帶著三七班，三七班更低，98分。我可以很負(fù)責(zé)的告訴大家，我們這次出的語文卷子，肯定比高考難?！?br/>
    “令我十分意外的是，這么難的卷子，我們?nèi)灏嗑尤挥腥四玫搅?45分的高分，而且他的作文獲得滿分。他的滿分作文復(fù)印件，將在課后貼在黑板報(bào)區(qū)域，希望同學(xué)們本著學(xué)習(xí)的心態(tài)，去看看他是怎樣寫作文的?！?br/>
    “夏路，145分，全年級最高，他的作文是全年級唯一的一篇滿分作文?！卞X永標(biāo)望向第三排最靠近窗戶的位置，眼神中盡是欣慰與鼓勵：“夏路，再接再厲?！?br/>
    嚯！

    同學(xué)們聚焦夏路，大多數(shù)同學(xué)體現(xiàn)出了正面的心態(tài)。

    夏路上月的語文考了接近130分，這次他更上層樓以145分?jǐn)孬@單科年級第一。

    在同學(xué)們看來，預(yù)料之外，情理之中。從130檔次跨越到140+檔次，這是可接受的范圍。

    語數(shù)英三科的滿分都是150，其中任何一門科目考過145分皆非易事。

    而語文，又是最難獲得高分的科目。

    與錢永標(biāo)的師生之情估值+22，增益來自錢永標(biāo)，最新估值為438點(diǎn)。

    與錢永標(biāo)的師生之情估值+15，增益來自夏路，最新估值為453點(diǎn)。

    與郝甜的同窗之情估值+29，增益來自郝甜，最新估值為176點(diǎn)。

    與鄭瑞峰的同窗之情估值+5，增益來自鄭瑞峰，最新估值為22點(diǎn)。

    與何麗欣的同窗之情估值+3，增益來自何麗欣，最新估值為17點(diǎn)。

    與趙力安的同窗之情估值+7，增益來自趙力安，最新估值為102點(diǎn)。

    ……

    瞬間收割一大波情感增益，夏路自己都震驚了。

    與錢老師的雙向師生感情估值不斷增長，這在夏路的預(yù)料之中。

    人都是講排面的，人家錢老師經(jīng)常表揚(yáng)夏路，錢老師在夏路心中的地位持續(xù)提升。

    同理，一舉收獲單科年級第一，夏路在錢老師心目中的形象愈發(fā)可愛。

    名師與高徒相輔相成，名師培養(yǎng)高徒，高徒成就名師。

    模擬考試說有用也很有用，說沒啥卵用那確實(shí)也沒啥用。

    沒有哪所大學(xué)會以學(xué)生模擬考試的分?jǐn)?shù)作為錄取標(biāo)準(zhǔn)。

    但是，在職業(yè)素養(yǎng)較高的高三畢業(yè)班老師看來，沒有哪個學(xué)生可以一步登天，狀元絕不是一出生就是狀元，他們必然有個成長過程。而模擬考試，就是老師評價學(xué)生的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

    郝甜、趙力安這些同學(xué)跟夏路關(guān)系不錯，來自他們的感情增益可以理解為，他們希望看到夏路繼續(xù)變強(qiáng)。

    鄭瑞峰、何麗欣這些同學(xué)跟夏路的關(guān)系一般般，路上碰見了就打個招呼，回到教室各忙各的事情，井水不犯河水，各人自掃門前雪。

    來自關(guān)系一般般的鄭瑞峰、何麗欣的感情增益，夏路理解為，這是對強(qiáng)者的尊重之情，是存在于廣袤宇宙中的基本準(zhǔn)則。

    當(dāng)你處于奮斗階段時，和你水平相當(dāng)?shù)娜嘶蛟S會嫉妒你，或許對你冷漠，甚至做出排擠、詆毀等帶有負(fù)面情緒的實(shí)質(zhì)性打擊手段。

    突然有一日，你在某個領(lǐng)域變成最強(qiáng)的那個人，你會發(fā)現(xiàn)，之前的大部分妒忌、冷漠、排擠、詆毀竟無聲無息的消失了，仿佛從沒存在過，取而代之的是對強(qiáng)者的敬畏。

    有沒有同學(xué)對夏路的感情估值降低了？

    當(dāng)然有。

    對于這些心理活動復(fù)雜的少數(shù)同學(xué)，就不一一點(diǎn)名了。

    課后，近水樓臺先得月，最先跟夏路發(fā)來賀電的人是同桌郝甜：“你還真考了一百四十多分，夏路，你很秀。五分扣在哪里了？”

    夏路苦笑一聲，將卷子遞給郝甜：“低級失誤，低級失誤?！?br/>
    郝甜細(xì)細(xì)品味夏路的語文試卷，確實(shí)不應(yīng)該呀，這么簡單的選擇題，夏路居然錯了一題，扣了三分。

    正確答案應(yīng)該是a，睿智、稟賦、崇高品質(zhì)、趨善避惡，這一組詞語沒有錯別字。

    然而，夏路考試時可能是大意了，他選擇了b，他認(rèn)為“辯難、商榷、典藉滿架、旁稽博采”這一組詞語是ok的。

    這個“藉”字害死人啊。

    擁有中學(xué)語文常識的人都知道，應(yīng)該是“典籍”，而非狼藉的藉。

    這個艸字頭真要命哦。

    不仔細(xì)辨認(rèn)，還真有可能犯錯。

    另外失去的2分，夏路錯在了閱讀理解的一道小題上。

    “確實(shí)是粗心了，白白丟了3分?！毕穆返男脑诘窝?，比丟了三塊錢更郁悶。

    高一高二階段，如果哪位學(xué)生作文獲得高分，并在文學(xué)上具備一定的可欣賞性，錢老師會讓這位學(xué)生在課堂上朗誦自己的作文。

    有時候心血來潮的錢老師也會親自出馬，以他那標(biāo)準(zhǔn)的、職業(yè)素養(yǎng)極高的文人范兒，當(dāng)著全班同學(xué)的面，朗誦某位學(xué)生的作文。

    到了高三，這個傳統(tǒng)被取消。

    大量刷題、講題取代了文學(xué)沙龍式的誦讀。

    來自學(xué)生的優(yōu)秀作文回歸最原始的文學(xué)賞析方式，好文被貼在教室后方的黑板上，以供廣大同窗觀摩學(xué)習(xí)。

    這么做既不浪費(fèi)寶貴的課堂教學(xué)時間，亦能起到樹立榜樣、全員共進(jìn)的效果。

    夏路的滿分作文《鯤的鵬，鵬的鯤》的復(fù)印件，在語文課后貼于高三（5）班的后方黑板上。

    據(jù)說高三（7）班也同步完成了類似的操作，二班、四班隨即加入賞文陣營。

    六班的本位主義極強(qiáng)，他們從不張貼其他班學(xué)生的優(yōu)秀作品。六班尤其憎恨五班，這是由于歷史遺留問題造成的。

    八班的立場左右搖擺，時而保守，時而激進(jìn)。

    夏路的滿分作文在高三年級大部分班級流傳起來，相當(dāng)于上了一個很不錯的推薦位。

    在夏路的大本營，高三（5）班，不少同學(xué)在課間休息時分駐足于后方黑板，嘖嘖稱奇夏路的這篇短篇小說作文。