有人說(shuō)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉落，稻谷熟，八月桂香飄，有些是自然的力量，而有些是人生軌跡。
每個(gè)人的人生軌跡中，秋天往往都是濃墨重彩的一筆，顯得有些特殊。
九月一號(hào)的清晨，原本空曠的街道顯得熱鬧異常，接踵而至的人群穿梭在校園外的街道上。
文曉在自己父親的陪伴下，也來(lái)到這所縣里非重點(diǎn)的大學(xué)，一時(shí)只覺(jué)得百感交集。
有人說(shuō)，喜歡的，即便是殘缺，依舊在心中覺(jué)得完美，不喜歡的，即便是完美，依舊覺(jué)得殘缺。
倘若要把學(xué)生生涯劃分出重點(diǎn)，可能最具影響力和記憶猶新的或許便是高中。
高中三年，以十年為基，以三年為期，爭(zhēng)相魚(yú)躍龍門(mén)，一支筆一摞試卷決定的便是未來(lái)幾十年的發(fā)展軌跡。
在馬克思經(jīng)濟(jì)論中寫(xiě)到，社會(huì)原本就不是一個(gè)絕對(duì)公平公正的社會(huì)，部分人所占據(jù)的社會(huì)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人，雖然人們努力去創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的公平，但顯然這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，理想共產(chǎn)主義仍需數(shù)代人的努力方可達(dá)到。
而類(lèi)似文曉那種由鄉(xiāng)村走向城市發(fā)展的年輕一輩，最接近最明確的路，那便是通過(guò)高考。
至此，高考便被鐫刻上了真正改變命運(yùn)的一場(chǎng)考試，很多人走入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為或許通過(guò)高考的人仍有一部分人比不上那些未讀過(guò)書(shū)的人，其實(shí)這只是一種極為簡(jiǎn)單的比較，僅僅用金錢(qián)或者短期的時(shí)間比較，這顯然是不合理的。
時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，究其根源那是人才的發(fā)展。
文曉望著諾大的校門(mén)口幾個(gè)龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，心中生出想逃離的念頭，可發(fā)現(xiàn)自己最終是逃避不了，只能無(wú)奈的一聲輕嘆。
憶往昔崢嶸歲月，見(jiàn)君伴君，今日卻不見(jiàn)君。
當(dāng)文曉將自己的行李放到宿舍后，做好一切準(zhǔn)備工作后，便想在這個(gè)即將生活三年的地方去看一看。
校園的人依舊很多，可似乎他不會(huì)再出現(xiàn)。
文曉把目光放在校園內(nèi)的一棵桂花樹(shù)上，香氣四溢的花香彌漫在整個(gè)校園，不知道從什么起，文曉也喜歡了桂花，或許是因?yàn)楣鸹ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)，或許是因?yàn)槟墙馉N燦的花瓣，更多的是或許是因?yàn)樗伞?br/>
靜靜地，文曉仿佛與桂花融入一體，離開(kāi)了此時(shí)喧鬧的校園，和他在一個(gè)鋪滿(mǎn)花瓣的林間相逢。
“你站在橋上看風(fēng)景，而我看著你?！辈恢螘r(shí)，在文曉身邊的不遠(yuǎn)處，一個(gè)少年靜靜地站著，悄無(wú)聲息望著她，臉上帶著微笑，一動(dòng)不動(dòng)，任憑世間萬(wàn)般繁華，而我的眼里只有你。
或許是站著有些累了，文曉慢慢向校園的更深處走去，周?chē)娜肆饕琅f很多。
望著逐漸遠(yuǎn)去的背影，少年依舊站著，沒(méi)有呼喚，默默的。
走在人流中文曉突然覺(jué)得很奇特的感覺(jué)在她要離開(kāi)的一瞬間猛烈的顫動(dòng)，不經(jīng)意的回眸再度望向那一棵高大桂花樹(shù)。
靜，落花可聞，那個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的身影就那樣站著。
或是不知所措，或是突然而至，文曉只覺(jué)得眼睛似乎鉆進(jìn)了一粒沙子般，眼淚唰唰不受控制的直流。
望著那個(gè)面對(duì)微笑的少年，文曉只覺(jué)得自己的整個(gè)身體不受控制驅(qū)使著她的身體奔向他。
距離不遠(yuǎn)，文曉卻感覺(jué)隔千山萬(wàn)里，人流不擁擠，文曉卻覺(jué)得一個(gè)呼吸都阻擋著她前進(jìn)的步伐。
少年也動(dòng)，順著人流走來(lái)。
哇，在文曉撲進(jìn)少年懷里的一瞬間，臉上全是被淚水所覆蓋，甚至連話(huà)語(yǔ)都說(shuō)不出來(lái)，似乎用淚水述說(shuō)著這段煎熬的思念。
一對(duì)少年少女在人群中相擁，引得無(wú)數(shù)行人側(cè)目，雖然兩人正處在過(guò)道上，有些阻礙到別人，不過(guò)人們似乎在那一刻都在刻意改變自己行進(jìn)的路線(xiàn)，盡自己最大的努力不去打擾。
落花無(wú)聲，因?yàn)槁曉谛闹校浠ㄝp柔，因?yàn)槿嵩谒寄睿浠利?，因?yàn)槊烙谥胤甑囊凰查g。
后來(lái)，當(dāng)文曉得知楊亦為了她放棄重點(diǎn)中學(xué)后，心中是惱又是感動(dòng)，一個(gè)勁的拍打楊亦的胸口：“你為什么不去讀你的重點(diǎn)中學(xué)，你為什么不去讀你的重點(diǎn)中學(xué)？”
直到楊亦一把抓住文曉的手，很?chē)?yán)肅的說(shuō)道：“因?yàn)槟抢餂](méi)有你?！币痪漭p飄飄的話(huà)，重若千斤般刻在了文曉的內(nèi)心。
一段情，或許濫觴于初識(shí)，一段陪伴，或許開(kāi)始于心中好感的萌芽，一份守護(hù)，那便是愛(ài)的表達(dá)，無(wú)聲無(wú)言。
有人說(shuō)陪伴是最深情的告白，或許沒(méi)有華麗的言辭，沒(méi)有感天動(dòng)地的表白，卻是最真誠(chéng)最動(dòng)人心的語(yǔ)言。
有時(shí)候生命中相遇，或許早已是冥冥之中無(wú)數(shù)次輪回，亦或是早已注定，這些誰(shuí)又真正的說(shuō)得清呢？