“這究竟是怎么了？顧佳音，你來說！”宋老師是真急壞了。

    顧佳音沒吃辣，也沒哭，但情緒同樣激動(dòng)，看到陸曉夕和李長安哭成這樣，她也不舒服，只管爆豆子一樣，把事情爆出來。

    雖然沒證據(jù)吧，但陸曉夕說了：誰是受益者，誰的嫌疑就最大。為什么要多提一句她們不配超越戈玉琳，顯然是戈玉琳做得。

    這些猜測，都是陸曉夕跟顧佳音說的，然后顧佳音只管當(dāng)真的，又說給宋老師聽。

    “太過分了！”宋老師啪地一拍桌子，人也爆了：“一班的壓了我們兩年，我好不容易翻身，他們居然用這么卑鄙的手段，來對(duì)付我的學(xué)生。

    不行，我要去找教導(dǎo)主任！”

    宋老師一怒，帶這三個(gè)學(xué)生，就往教務(wù)處去。

    鬧吧，使勁鬧吧。

    陸曉夕心里還是有些感動(dòng)，跟著宋老師一起，就去了教務(wù)處。

    等宋老師把顧佳音的話轉(zhuǎn)述給教導(dǎo)主任，李長安的眼淚還沒止住，還在浪費(fèi)紙巾。

    倒是陸曉夕抗辣能力好，辣勁兒過去了，現(xiàn)在整個(gè)人也就精神了，開始跟宋老師和教務(wù)主任傾訴：

    “我真的沒想到，大家都是同學(xué)，他們會(huì)這么惡毒地揣測我們。

    安兒平時(shí)能算個(gè)命什么的，他們就覺得安兒能預(yù)測試卷。老師平時(shí)都是教我們科學(xué)地看待問題，不要相信封建迷信，為什么我們十三中這種充滿正氣的學(xué)校，也會(huì)成為封建迷信的溫床？

    假設(shè)安兒真的是算命高手，能預(yù)測試卷。

    天橋那邊，也有那么多算命的，為什么只有安兒能給我預(yù)測試卷，那其他同學(xué)就不能找算命先生預(yù)測試卷？

    按照這個(gè)邏輯，是不是也可以說，以前戈玉琳能考年紀(jì)第一，肯定每次都找算命的算過。

    那以后誰成績好，都是找算命的算過了？”

    陸曉夕可比顧佳音厲害多了，辯證得清楚明白，讓教務(wù)主任都有點(diǎn)頭疼了。

    一班班主任劉老師剛才也進(jìn)來了，也一直在旁邊聽著，心里也是忍不住感慨，宋老師運(yùn)氣怎么這么好，她們六班怎么就能有陸曉夕這么出色的孩子。

    戈玉琳是考全年級(jí)第一的底子，可架不住人家陸曉夕是考全市狀元的底子呀。

    人比人，真是沒辦法。

    劉老師怎么說都會(huì)向著自己的學(xué)生，雖然她也覺得陸曉夕說得有道理，還是問了一句：

    “這些流言確實(shí)討厭，可你們有什么證據(jù)，證明是戈玉嬌說得？”

    “我也沒說是戈玉嬌呀，就是有人這么猜測。”陸曉夕甩鍋也甩得利索。

    “我覺得這個(gè)猜測很合理?！彼卫蠋熆刹还堋?br/>
    “你們這樣沒憑沒據(jù)的說學(xué)生，不太好吧？”劉老師看上去要溫吞許多，不過她有個(gè)外號(hào)叫笑里藏刀。

    這會(huì)兒李長安也控制得差不多，聲音還是哽咽，已經(jīng)能說利索話了，連忙開口表示：

    “不管是不是的，把她叫過來問問不就行了。聽說戈玉嬌性格驕傲，為人光明磊落，是她做的，她一定會(huì)承認(rèn)?！?br/>
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