喻致文的臉上全是痛苦的神色，身體根本不能動(dòng)，冷汗從額頭上冒出來(lái)。

    錢修祺對(duì)于喻致文當(dāng)時(shí)受傷的情形很是迷茫，當(dāng)他要擠到受傷的喻致文身邊去，卻被老師和別的同學(xué)推開了。

    老師判斷喻致文的手估計(jì)是骨折了，要馬上送醫(yī)院。

    喻致文被扶著往外走，錢修祺趕緊跟了過(guò)去，喻致文雖然痛得大腦發(fā)昏，還是看到了跟過(guò)來(lái)的錢修祺，他朝錢修祺勉強(qiáng)扯出一個(gè)笑意，用口型道，“我沒(méi)事?！?br/>
    四月下午的太陽(yáng)已經(jīng)非常明媚，天空是一片無(wú)云的蔚藍(lán)，學(xué)校里的樹木早長(zhǎng)得茂盛了，花也開得繁盛。

    在這繁花似錦陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)里，錢修祺望著喻致文臉上那硬扯出來(lái)的勉強(qiáng)的笑容，突然鼻子酸得要命，他飛快跑了幾步，跑到喻致文身邊去。

    老師看到他，便說(shuō)道，“你扶不動(dòng)喻致文，還是先回去吧！”

    喻致文這時(shí)候卻伸出了沒(méi)有受傷的左手把錢修祺的手抓住了。

    喻致文的手上全是汗，還有在地上抹上的灰塵，錢修祺把他的手扣住，有一種安心的堅(jiān)持在心里蔓延。

    錢修祺是扶不動(dòng)喻致文的，但喻致文寧愿不讓人扶也不放開錢修祺的手。

    最后打車一起去醫(yī)院的人除了喻致文錢修祺班主任，還有跟來(lái)的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)雖是女生，卻是一個(gè)身材高挑的非常帥的人，不過(guò)她畢竟心細(xì)，把喻致文的衣服提來(lái)了。

    老師帶著喻致文去治療照片，錢修祺就和班長(zhǎng)在外面等著。

    錢修祺抱著喻致文的衣服，安靜而沉重的充滿了藥水味道的醫(yī)院讓他精神略微恍惚，將頭埋到喻致文的衣服里，聞著上面喻致文的味道，有種無(wú)法言喻的沉靜感覺(jué)，好像時(shí)光荏苒，這一種味道能夠永繞鼻端，帶來(lái)一生的溫暖和寧馨。

    因?yàn)橛髦挛牡氖軅詈筮€是9班勝了，班上同學(xué)都對(duì)此頗為憤慨，并且為當(dāng)時(shí)喻致文為什么要去截那個(gè)球很是不解。

    這個(gè)行為估計(jì)也就只有喻致文自己明白，他怎么能夠讓球把錢修祺打到呢。

    喻致文為班級(jí)受傷，而且還是右手受傷，打了石膏吊著手臂，之后學(xué)習(xí)生活就麻煩了。

    他左手寫字奇丑無(wú)比，所以各科老師都是讓他能交作業(yè)最好，不能交也算了。

    生活起居上面就更麻煩了，當(dāng)天晚上錢修祺就讓他睡他的下鋪了，他自己搬到了喻致文的上鋪睡。

    打飯的時(shí)候就錢修祺打，喻致文用勺子吃。穿衣服也很麻煩，全是錢修祺伺候他。

    洗澡的時(shí)候才是最大的問(wèn)題所在，學(xué)校浴室是冬天兩元錢一次，夏天一元錢一次，每人領(lǐng)牌然后有一個(gè)小隔間淋浴。

    喻致文這個(gè)樣子洗淋浴顯然不行，于是便有勞錢修祺給他擦身了。

    喻致文多想錢修祺能夠服務(wù)到位的，但錢修祺每次只給他擦上半身，下面就讓喻致文自己洗，喻致文想耍賴也不行，錢修祺義正言辭說(shuō)他的左手可以擦下半身。

    孩子的右手受傷骨折了對(duì)于父母來(lái)說(shuō)也算是大事，喻父放下繁忙的工作也應(yīng)該來(lái)看望一下兒子。

    喻父是上午來(lái)的，中午就請(qǐng)了學(xué)校里的一干領(lǐng)導(dǎo)還有喻致文班上的老師吃飯，喻父曾在這個(gè)學(xué)校里工作過(guò)，這些領(lǐng)導(dǎo)和老師里有些就是他當(dāng)年的同事，他也還認(rèn)識(shí)，大家一番客套，喻致文陪在桌子上吃飯，吊著右手，左手就拿著勺子慢慢舀，吃了一會(huì)兒就說(shuō)要回學(xué)校，就離開了。

    晚上是喻父請(qǐng)喻致文在學(xué)校里的好友吃飯，就是班上住讀的那些人。

    為不耽誤這些學(xué)生的時(shí)間，喻父已經(jīng)先到了餐廳包間點(diǎn)好了菜，喻致文他們下課了自己過(guò)來(lái)。

    司機(jī)坐在喻父身邊和他說(shuō)話，就見(jiàn)服務(wù)員推開門領(lǐng)外面的人進(jìn)來(lái)，先進(jìn)來(lái)的是喻致文。

    喻父看過(guò)去，只見(jiàn)喻致文進(jìn)來(lái)后，目光沒(méi)有看向他，而是神情溫柔地看著門外，且隨著他的手還看到他左手牽著一只手，那個(gè)孩子的手比喻致文的白而且小，骨節(jié)纖細(xì)，手指很好看，喻父沒(méi)看到被掩在門外的錢修祺，第一反應(yīng)就是這位是喻致文的小女朋友，雖然喻父對(duì)喻致文早戀交女朋友持不支持的態(tài)度，但是他也沒(méi)有反對(duì)，所以臉上的神情還是挺和藹的。

    只是當(dāng)錢修祺被喻致文帶著進(jìn)了包間，他看到被喻致文牽著的那個(gè)人居然是個(gè)清秀而小巧的少年，不由得愣了一下。

    錢修祺穿著那套藍(lán)白相間的初中的舊校服，柔順的黑色頭發(fā)襯著白凈清秀的臉，眼睛明亮而澄澈，雖然是最普通的穿著，神情也有些赧然羞怯的樣子，但是從他身上傳給別人的氣息卻如同最純凈的天空下春日里草長(zhǎng)鶯飛的山間的精靈一般。

    看到這么個(gè)少年，喻父也不由得在心中感嘆了，覺(jué)得這個(gè)少年以后不會(huì)簡(jiǎn)單。

    喻致文大大方方拉著錢修祺在喻父身邊坐了，錢修祺和其他的同學(xué)一樣叫了一聲“叔叔好”，然后坐在了喻致文的右手邊，喻父熱情而和藹地叫喻致文的其他同學(xué)都坐了，這才來(lái)互相介紹。

    喻致文介紹錢修祺的時(shí)候只有一個(gè)詞，那就是“錢修祺”二字，介紹別的同學(xué)的時(shí)候倒是會(huì)多加幾句，例如介紹到韓弘遠(yuǎn)，就說(shuō)“我寢室的哥們，籃球打很好，別看他壯得一看以為很傻，其實(shí)他腦子很好使，成績(jī)很好。”

    喻致文的這種介紹讓大家都大笑起來(lái)，韓弘遠(yuǎn)更是隔著位置對(duì)他抱以老拳碰了一下他的背，笑罵他兩句。

    喻父滿臉和藹，跟著贊了韓弘遠(yuǎn)兩句，又問(wèn)些別的話。

    雖然喻致文沒(méi)有過(guò)多介紹錢修祺，但誰(shuí)看不出來(lái)喻致文是和錢修祺關(guān)系最好呢。吃菜的時(shí)候，喻致文自己夾菜都不方便，還要給錢修祺夾肉給他，又柔聲讓他多吃點(diǎn)。簡(jiǎn)直就像是熱戀中對(duì)待愛(ài)到心坎里的女朋友一樣地細(xì)心又溫柔，絲毫不愧對(duì)他那情圣的名號(hào)。

    兩人平時(shí)吃飯就是這個(gè)模式，雖然錢修祺已經(jīng)習(xí)以為常了，但在有喻父和喻父身邊的叔叔以及同學(xué)在場(chǎng)的情況下，他還是覺(jué)得很不自在和尷尬的，但是又不能讓喻致文不要這樣，不然會(huì)讓別人更加注意，而且讓喻致文不好下臺(tái)，所以他就只好低著頭悶著吃飯。

    喻父雖然表現(xiàn)得非常和藹了，但畢竟是大人，而且還是事業(yè)有成的成功人士，氣勢(shì)與威嚴(yán)在那里，在桌的又都是才高一的學(xué)生，還沒(méi)有練就在長(zhǎng)輩面前侃侃而談的能力，飯桌上有喻父引導(dǎo)大家說(shuō)些話，又有喻致文熱鬧氛圍，雖然不至于讓人覺(jué)得氛圍沉悶，但所有人還是不可能做到一群學(xué)生在一起時(shí)候的活潑，例如絕對(duì)沒(méi)人搶菜搶得要打起來(lái)呀，說(shuō)些不雅觀的玩笑呀，都裝一副斯文的樣子，個(gè)個(gè)吃飯都像小姑娘，說(shuō)話也大多圍繞著學(xué)習(xí)。

    喻致文看錢修祺吃得差不多了，便也不再給他夾菜，便讓將湯轉(zhuǎn)到自己面前，對(duì)錢修祺道，“再喝點(diǎn)湯?！?br/>
    錢修祺嗯了一聲，自己舀了小半碗湯，又給喻致文舀了一碗蕓豆大骨湯放他面前。

    錢修祺喝完湯剛放下碗，喻致文已經(jīng)把紙遞到他跟前，錢修祺自然而然接到手里擦嘴，他吃飽了就安靜坐在座位上等大家吃完，有時(shí)候也給喻致文夾一下菜，舀一下湯添一下飯什么的。

    喻致文和錢修祺之間的默契與溫柔的氛圍，他們這幾個(gè)寢室的同學(xué)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，倒是喻父時(shí)不時(shí)看過(guò)去，心想他兒子什么時(shí)候變得這么會(huì)體貼人了。

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