因?yàn)闀?shū)本抱得太多，課代表手中的作業(yè)本失去平衡，迅速朝著一個(gè)方向倒去。還是顧慎行身手敏捷一下子扶住中間段的書(shū)本才沒(méi)有讓所有的作業(yè)本都散落一地。

    待整理好作業(yè)本，顧慎行才看看自己的另外兩個(gè)組員說(shuō)道：“我們組還沒(méi)有確立組長(zhǎng)是誰(shuí)，要不讓我先問(wèn)問(wèn)她們的意見(jiàn)？”

    數(shù)學(xué)課代表是個(gè)長(zhǎng)得胖胖的帶著厚厚酒瓶蓋一般眼鏡的男孩子，他感激的朝顧慎行笑笑，算是謝謝他剛剛伸出的援手，然后看著顧慎行的兩個(gè)組員說(shuō)道：“別等了，你來(lái)之前我都問(wèn)過(guò)了她們倆誰(shuí)都不想當(dāng)組長(zhǎng)，再說(shuō)你們組就你一個(gè)男的，那就你當(dāng)吧。你快去把她們倆的作業(yè)收過(guò)來(lái)，我就可以拿去交給老師啦�！�

    顧慎行動(dòng)作迅速的拿出自己的作業(yè)本，在手里敲了敲算是思考了一下數(shù)學(xué)課代表的可行性意見(jiàn)。最后還是走向吳兮：“麻煩數(shù)學(xué)作業(yè)給我一下，我要交給課代表了�！�

    面對(duì)顧慎行禮貌而冷淡的話(huà)語(yǔ)，吳兮大概還是會(huì)想到自己兩次告白失敗的經(jīng)驗(yàn)，她微紅著臉，拿出自己的作業(yè)本放在桌面上，等顧慎行自己拿走。

    顧慎行倒是絲毫沒(méi)有別扭的情緒，他拿走作業(yè)本時(shí)還淡淡的說(shuō)了句：“謝謝配合。”

    吳兮正準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)一句什么，顧慎行已經(jīng)快速轉(zhuǎn)身走向另一位組員。只留下沈煙看著吳兮一個(gè)人張了張嘴，最終沒(méi)有發(fā)出聲音，神情落寞。

    沈煙暗中思考著，是不是要和顧慎行說(shuō)說(shuō)，好歹人家也是女孩子，還是要再溫柔一些對(duì)待她們是不是更好。

    轉(zhuǎn)頭再看向李嫣然這邊就沒(méi)有那么順暢。

    顧慎行還是禮貌的說(shuō)道：“麻煩數(shù)學(xué)作業(yè)給我一下，我要交給課代表了�！�

    李嫣然咬著嘴唇頗有些為難的說(shuō)道：“我昨天的作業(yè)有好多的不會(huì)做誒，就這么交上去我們小組會(huì)不會(huì)被老師罵呀�！�

    顧慎行愣了愣直白的說(shuō)道：“可是不交作業(yè)應(yīng)該會(huì)被罰的更嚴(yán)重吧，不如你先交了，今天的作業(yè)如果你有什么不會(huì)的，可以放學(xué)之前問(wèn)我或者吳兮我們可以教你的�！�

    李嫣然頗有些不情愿的拿出自己的作業(yè)本，旁邊倒是有個(gè)瘦弱點(diǎn)的同學(xué)笑著開(kāi)玩笑道：“我們嫣然姐，平時(shí)也是俠肝義膽，豪氣萬(wàn)千。唯一能讓你露出這般為難的模樣，也只要作業(yè)這個(gè)大反派了�！�

    李嫣然一個(gè)紙團(tuán)精準(zhǔn)的命中說(shuō)話(huà)人的頭部，她立刻露出一種大姐大的氣勢(shì)：“去去去，一邊玩去。這都什么時(shí)候，你還在這兒開(kāi)玩笑啊，下次隔壁班欺負(fù)你，你可別找我�！�

    說(shuō)話(huà)的男孩子語(yǔ)氣立刻軟下來(lái)：“錯(cuò)了錯(cuò)了，嫣然姐是我們班最講義氣的大人物，您千萬(wàn)要大人不記小人過(guò)，別把我的話(huà)放在心上�！�

    李嫣然對(duì)著瘦麻桿小小翻了個(gè)白眼，臉上卻是笑著。再回過(guò)頭來(lái)看著顧慎行臉上露出一點(diǎn)遲疑，她翻開(kāi)自己的作業(yè)本，攤在顧慎行的面前頗有些擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)道：“你看我這個(gè)完成度真的能比不交好到哪里去嗎？”想和更多志同道合的人一起聊《她站在時(shí)光盡頭》，“熱度網(wǎng)文 或者 ” 與更多書(shū)友一起聊喜歡的書(shū)