吳?心中的悵然也只是存在了幾秒鐘，社會(huì)進(jìn)步，科技昌明，都是基于這樣的教育模式，它雖然不公平，但是對(duì)于華國(guó)的國(guó)情而言，14億人口大國(guó)，人口基數(shù)是某些國(guó)家的十幾倍，據(jù)說(shuō)華國(guó)每年新增的學(xué)生人數(shù)在1000萬(wàn)左右，但全國(guó)的教職工總體數(shù)量在1800萬(wàn)左右，這還包括不同的年級(jí)的老師。所以說(shuō)，在華國(guó)老師和學(xué)生的數(shù)量根本不成比例，自然無(wú)法做到充分了解每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)。只能以成績(jī)論英雄，進(jìn)而將學(xué)生分為三六九等，對(duì)待優(yōu)等生照顧有加，對(duì)待差生不屑一顧，畢竟升學(xué)率和老師的獎(jiǎng)金是掛鉤的，老師要將自己有限的精力創(chuàng)立更大的價(jià)值，老師還是要吃飯的。
但吳?不會(huì)這樣，這個(gè)班級(jí)既然落到他的手里，那就只能發(fā)出金燦燦的光芒。
等到教室的安靜下來(lái)后，吳?看著面前的這三十六位同學(xué)，看著他們那有了一絲信任和希冀的目光，吳?清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，我知道你們對(duì)我當(dāng)你們的班主任老師很不滿，我也知道你們覺(jué)得在這個(gè)學(xué)校當(dāng)中根本就沒(méi)有真正懂你們的人�；蛟S你們覺(jué)得學(xué)校只以成績(jī)來(lái)分別你們的優(yōu)劣讓你們很不爽，或許你們覺(jué)得那群被上帝蒙蔽雙眼的老師根本發(fā)現(xiàn)不了你們的才華。你們覺(jué)得上天對(duì)你們不公平，老師對(duì)你們不公平，學(xué)校對(duì)你們不公平，沒(méi)關(guān)系我來(lái)給你們公平�！�
同學(xué)們被他的話說(shuō)的一愣，不由想到這老師是不是瘋了，怎么吹牛歡喜都沒(méi)邊了。你一個(gè)小小的老師雖然有才華，但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)權(quán)，沒(méi)后臺(tái)的一個(gè)小人物你能蹦跶幾天？
吳?繼續(xù)說(shuō)道：“既然你們成為了我的學(xué)生，那也是一種緣分，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你們。讓你們變得更加的優(yōu)秀，閃瞎那群以成績(jī)論優(yōu)劣老師的眼。好，現(xiàn)在下課�！�
學(xué)生聽(tīng)到他的話，還是覺(jué)得他在吹牛皮，但是這個(gè)老師是這么多年以來(lái)，唯一一個(gè)能夠不以成績(jī)論英雄的老師。他們決定還是先給與這個(gè)老師一絲信任，說(shuō)不定還能有個(gè)好結(jié)果。
吳?對(duì)于目前的情況是相當(dāng)?shù)臐M意，通過(guò)和學(xué)生們的挑戰(zhàn)，讓他和學(xué)生們更近一步，使得他有了獲得學(xué)生信任的基礎(chǔ)，雖然說(shuō)獲得學(xué)生的絕對(duì)信任還有很長(zhǎng)一段路要走，但是這是一個(gè)十分良好的開(kāi)端。
九十二班是一個(gè)相當(dāng)怪異的班級(jí)，這個(gè)班在吳?來(lái)之前，就是一個(gè)三不管地帶，連一個(gè)老師都沒(méi)有，直到吳?來(lái)了之后，破天荒的有了一個(gè)老師，但是吳?會(huì)的那些東西真的不適合教給這些學(xué)生，教他們什么？殺人？吸血？還是對(duì)戰(zhàn)技巧？想想這三十六名學(xué)生被自己變成三十六個(gè)變態(tài)殺手的場(chǎng)景，不由打了一個(gè)冷顫。他還沒(méi)有那么變態(tài)。
所以，現(xiàn)在吳?走在去高三教師辦公室的路上，盡管他不喜歡和別人打交道，但是為了那些可愛(ài)的孩子，為了不被老爺子在學(xué)期末打斷腿，他只能去教師辦公室借幾個(gè)老師撐撐場(chǎng)面。
高三教師辦公室，在高三教室旁邊的實(shí)驗(yàn)樓一樓，與高三教室只隔了一條廊道。辦公室離教學(xué)樓更近了，在吳?的的記憶中，教師辦公室還是在綜合樓中，有問(wèn)題要找老師詢問(wèn)還要跑好遠(yuǎn)，現(xiàn)在只有這一條廊道，老師和學(xué)生之間的距離就近了好多。
吳?慢悠悠的走進(jìn)辦公室，雖然換了地方但里面的格局還是和十年前一樣，兩張桌子背對(duì)背的放在一起，一面坐著一個(gè)老師，桌子上堆滿了書(shū)，有不少的老師正在備課，但是還是有那么幾個(gè)老師正在聊天。
那幾個(gè)正在聊天的老師，看到吳?進(jìn)來(lái)，也沒(méi)有什么反應(yīng)，將之前的話題結(jié)束，自顧自的坐在自己的位置上，裝模作樣的備起課來(lái)。所有的老師沒(méi)有一個(gè)搭理吳?的。
一代僵尸至尊，被幾個(gè)螻蟻一般的凡人給無(wú)視了，這就相當(dāng)尷尬了。但是作為一個(gè)老牌僵尸，除了一身的本領(lǐng)，就是皮厚了，尤其臉皮奇厚。吳?跟個(gè)沒(méi)事人一樣，隨意的找了一個(gè)空位也就坐了下來(lái)。順便將自己的氣勢(shì)偷偷放出了一絲，潛移默化的將那些老師壓制住，除非他愿意，那些老師就不能動(dòng)彈分毫，但是又不會(huì)被那些老師感覺(jué)到異樣。哦，對(duì)了，做了這么久的僵尸，吳?除了皮厚剩下的就是小氣了。吳?就等著看看有沒(méi)有熟人回來(lái)。
其實(shí)吳?的熟人，在三中算來(lái)算去也就只有洛雪洛美女一個(gè)人了。
因?yàn)閰?的氣勢(shì)壓制，教師辦公室里的氣氛就變得十分的安靜，吳?從來(lái)就不是一個(gè)喜歡熱臉貼人家冷屁股的人，而其他老師心里認(rèn)為，吳?是一個(gè)新入職的老師，怎么一點(diǎn)眼力勁都沒(méi)有，自我介紹都不做，就大刺刺的往那里一坐。真覺(jué)得走后門(mén)進(jìn)來(lái)，就高人一等與眾不同了？完全沒(méi)有感到吳?的氣勢(shì)影響，就算是身上尿意洶涌，也沒(méi)想著起來(lái)出去上個(gè)廁所。
不知過(guò)了多久，洛雪上完課回到教師辦公室，感覺(jué)到辦公室里的氣氛，也是一愣。怎么平常熱鬧的辦公室，今天怎么這么安靜？隨即她就看到坐在空位上的吳?，眼睛一亮，走到吳?的面前說(shuō)道：“吳老師，你怎么來(lái)了?”吳?見(jiàn)她回來(lái)，也是松了一口氣，心想，姐姐誒，你終于回來(lái)了，再不回來(lái)我估計(jì)其余老師的膀胱都要憋炸啦。
吳?起身回答道：“洛老師，我想找下薛主任。只是不知道薛主任的辦公室在哪，所以來(lái)找你，想讓你帶我去，就在這里等你回來(lái)�！�
洛雪聽(tīng)完倒也沒(méi)有多想，說(shuō)道：“那走吧，我現(xiàn)在就帶你去�！�
說(shuō)完，就領(lǐng)著吳?走出了辦公室，在吳?走出辦公室之后，里面的所有老師如同炸窩的幼崽一般，連忙起身沖出了辦公室。心里不約而同的想到，終于走了，再晚一會(huì)兒，爺們都要尿褲子了。
而另一邊洛雪領(lǐng)著吳?前往級(jí)段長(zhǎng)辦公室的路上，洛雪將薛主任薛萬(wàn)學(xué)的情況向吳?介紹了一下，這一屆比較特殊，前任政教處主任因?yàn)楣ぷ魍怀鲞�是什么別的原因被調(diào)到了教育局，去當(dāng)人民的公仆去了。而三中的師資又不是那么豐厚，所以就讓三年級(jí)級(jí)段長(zhǎng)代理政教處主任的職務(wù)。自從那天起，薛萬(wàn)學(xué)就非常喜歡別人叫他薛主任，再也不讓別人叫他薛老師了。
而級(jí)段長(zhǎng)辦公室，在教學(xué)樓的三樓，處于三樓兩個(gè)教室之間。是一間長(zhǎng)條形的房間有個(gè)30平米左右。
等到了級(jí)段長(zhǎng)辦公室的門(mén)前，吳?以那驚人的耳力聽(tīng)到里面隱隱傳來(lái)些呻吟之聲，心中就對(duì)里面的情形了然了。只是這個(gè)房間隔音做的很好，除了吳?，旁邊的洛雪根本沒(méi)有聽(tīng)到這帶點(diǎn)顏色的呻吟聲。
就在洛雪要敲門(mén)進(jìn)入之時(shí)，為避免薛萬(wàn)學(xué)覺(jué)得洛雪撞破他的好事，事后給洛雪穿小鞋。吳?故意大聲說(shuō)道：“洛老師啊，怎么薛主任的辦公室在這里啊。我記得以前教職工的辦公室都是在綜合樓那里啊�！�
洛雪說(shuō)道：“哦，這是因?yàn)樵?013年的時(shí)候，高三學(xué)生超出的一本分?jǐn)?shù)線的人數(shù)，跌到了自楓市三中創(chuàng)辦以來(lái)的最低值，夜校長(zhǎng)力排眾議將高三教職工的辦公室搬到了現(xiàn)在這個(gè)位置。為的就是讓高三學(xué)生和老師更好的交流�！�
在洛雪說(shuō)完，吳?聽(tīng)到里邊的聲音正常了，就趕忙說(shuō)道：“原來(lái)是這樣啊，怪不得這幾年楓市三中一本院校升學(xué)率都是楓市第一啊�！�
洛雪說(shuō)道：“是啊，這都多虧了夜校長(zhǎng)的堅(jiān)持，夜校長(zhǎng)真是一位值得尊敬的長(zhǎng)者�！�
這時(shí)，級(jí)段長(zhǎng)辦公室的門(mén)打開(kāi)了，從里面走出一位身材姣好的女老師，頭發(fā)染成金黃色，頭發(fā)燙成了大波浪卷，皮膚白皙，五官精致，總得來(lái)說(shuō)是一位6分以上的美女，但她腿長(zhǎng)屁股翹，也為她增分不少。吳?心想，這薛主任的眼光還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
洛雪見(jiàn)到出來(lái)的老師，開(kāi)口問(wèn)道：“劉老師，你怎么在這里？找薛主任有什么事嗎？”
那位劉老師臉上還有著淡淡余韻，聽(tīng)到洛老師的問(wèn)話，俏臉一紅，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)道：“嗯，對(duì)，我找薛主任匯報(bào)點(diǎn)班上的情況，你知道我教的是高三的火箭班，學(xué)校比較看重，所以要經(jīng)常匯報(bào)情況。我剛剛匯報(bào)完，就先回去了�！�
吳?心想，要不是我們來(lái)了你不知道要匯報(bào)多久呢。
洛雪不疑有他，對(duì)她說(shuō)道：“劉老師真是盡職盡責(zé)啊。那您慢走�！�
那句盡職盡責(zé)，讓劉老師更加尷尬了，連忙加快腳步離開(kāi)了。
吳?這才和洛雪敲門(mén)，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒雎暎骸斑M(jìn)來(lái)�！辈抛哌M(jìn)級(jí)段長(zhǎng)辦公室。
級(jí)段長(zhǎng)辦公室，進(jìn)門(mén)靠著西墻放著兩張單人沙發(fā)，東墻則放著一個(gè)書(shū)柜里面放滿了檔案書(shū)籍，一張辦公桌正對(duì)門(mén)口，上面擺放了一臺(tái)電腦，辦公用品及一些材料，桌子后面的老板椅上坐著一位身材臃腫的中年人，頭上不知道是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，還是遺傳的原因只有稀疏的幾根頭發(fā)。讓他的形象略微有點(diǎn)滑稽，他的大餅?zāi)樅退捏w型相當(dāng)?shù)钠ヅ�，面白無(wú)須，鷹鉤鼻，大嘴巴，一雙大的出奇的眼睛，配上一副金絲邊眼睛。不由得讓吳?想到一句話：“當(dāng)官的人都是身寬體胖之人�！毖θf(wàn)學(xué)的嘴上叼著一支煙，看起來(lái)是剛點(diǎn)的，就算是見(jiàn)到洛雪這位女士進(jìn)來(lái)也沒(méi)有熄掉的意思，并且身后的窗戶開(kāi)到最大，看來(lái)是要遮蔽事后的氣味。
吳?看到他這幅形象，不知為何會(huì)想到一只肥胖臃腫的貓頭鷹，站在樹(shù)梢，瞪著猶如燈泡的眼睛看著樹(shù)下的事物。
薛萬(wàn)學(xué)看到兩人進(jìn)來(lái)，眼光中有著一絲陰沉和慌亂，畢竟剛剛被撞破好事，還是有點(diǎn)心虛和郁悶的。但他還是故作冷靜地對(duì)洛雪說(shuō)道：“洛老師，不知道你來(lái)我這里有什么事？”
洛雪回答道：“薛主任，今天我是帶吳老師過(guò)來(lái)，是他有事情向您匯報(bào)�！�
薛萬(wàn)學(xué)的眼光這才從洛雪的身上轉(zhuǎn)到吳?的身上，問(wèn)道：“你就是那位吳老師？”
吳?說(shuō)道：“對(duì)，我是吳?，是九十二班的班主任老師。”
薛萬(wàn)學(xué)聽(tīng)到他的自我介紹，眼中閃過(guò)一絲不屑，心道：“原來(lái)是那個(gè)關(guān)系戶啊，他來(lái)找我干嘛？難道是想過(guò)來(lái)巴結(jié)我一下？哼，如果他知情識(shí)趣，我也能夠給他一些方便�！�
想到這里，薛萬(wàn)學(xué)淡淡的說(shuō)道：“哦，原來(lái)是新來(lái)的吳老師啊，來(lái)我這里有什么事？”
吳?將九十二班這兩天發(fā)生的事情，刪減的向薛萬(wàn)學(xué)說(shuō)了一遍，并向他提出希望學(xué)校向九十二班派遣相應(yīng)的任課老師。
薛萬(wàn)學(xué)聽(tīng)他說(shuō)完，心里就有點(diǎn)不開(kāi)心了。當(dāng)初就是他力促將那批問(wèn)題學(xué)生扔到一個(gè)班級(jí)隔離起來(lái)，他一直覺(jué)得這是他教學(xué)生涯當(dāng)中最為驕傲的事情，用一個(gè)班級(jí)，凈化了學(xué)校的環(huán)境，整肅了校風(fēng)校紀(jì)，既得到了那批問(wèn)題學(xué)生父母的資助，又不讓他們影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，從而保證了升學(xué)率，還獲得了一個(gè)有教無(wú)類的名聲�？芍^是一石多鳥(niǎo)的一項(xiàng)政策。但是現(xiàn)在吳?想要破壞這個(gè)好不容易建立起來(lái)的平衡。心里自然不喜，又想到這個(gè)吳?是個(gè)沒(méi)本事，走后門(mén)進(jìn)來(lái)的廢材，心中對(duì)他的感官差到了極點(diǎn)。
薛萬(wàn)學(xué)語(yǔ)氣冷淡的說(shuō)道：“吳老師啊，九十二班之前一直都不配備老師的，那批學(xué)生在你來(lái)之前都?xì)庾吡撕脦讉�(gè)班主任了。你是這三年來(lái)唯一一個(gè)能在那個(gè)班級(jí)教授兩天課的班主任，你覺(jué)得這樣一群學(xué)生需要配備師資力量嗎？那不屬于資源浪費(fèi)嗎？”
吳?回答道：“他們之前是很調(diào)皮，但是經(jīng)過(guò)和我的挑戰(zhàn)賽之后，他們會(huì)服從我的管教，我覺(jué)得既然他們?cè)敢夥䦶墓芙�，我們也�?yīng)該給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。所以，我希望學(xué)校給他們配備相應(yīng)的任課老師�！�
薛萬(wàn)學(xué)心中更加不耐，但是因?yàn)閰?是借著那位老校長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)來(lái)的，他也不太敢和吳?撕破臉面。只能說(shuō)道：“吳老師，雖然你這么說(shuō)，但是學(xué)校的師資力量有限，在開(kāi)學(xué)前就已經(jīng)分配完畢了，吳老師既然都能贏得挑戰(zhàn)賽，要不你就能者多勞，把九十二班的課程都教了算了�！�
吳?聽(tīng)他一直推脫，心里早就有點(diǎn)別扭了，但為了那些學(xué)生，還是耐著性子說(shuō)道：“薛主任，我知道自己的能力，雖然我贏得了挑戰(zhàn)，但是自己知道自家事，我真的是沒(méi)有能力教授他們正常的課程，所以還是需要學(xué)校派遣對(duì)應(yīng)的老師教授。從而讓那些學(xué)生有更好的發(fā)展�！�
薛萬(wàn)學(xué)見(jiàn)吳?一再堅(jiān)持，再加上吳?要求的事情，本來(lái)就是合情合理又合法的，薛萬(wàn)學(xué)不能將話說(shuō)死，對(duì)著吳?說(shuō)道：“吳老師，這樣吧。我和你去教師辦公室看看，將這個(gè)事情和他們說(shuō)一下，只要有老師愿意去九十二班任教，我就絕不阻攔�！�
吳?身上有著老爺子這個(gè)緊箍咒，也不能隨心所欲，感覺(jué)薛萬(wàn)學(xué)說(shuō)的也是一個(gè)辦法，便說(shuō)道：“好，我們就去教師辦公室看看。”