不和諧的聲音，令教室瞬間陷入一片寂靜。
陳勛，父母都是職業(yè)訓(xùn)練家，伯伯在其他城市開設(shè)道館，屬于典型的精二代成員。
前幾年他低調(diào)得很，跟同學(xué)沒有太大的矛盾。
自從升上高三，可能是知曉了一些什么，整個人都顯得趾高氣昂。
還沒領(lǐng)取精靈，整日就以未來的職業(yè)訓(xùn)練家自居。
現(xiàn)在估計是拿到了好貨，正琢磨要怎么顯擺才合理，沒想到丘丘人自己撞上了槍口。
“志澤，同學(xué)們給你面子，可是你也別太過分了?！?br/>
“一只尼多朗，白給都沒人要的貨色，你也好意思拿來吹噓？”
“我說你家里條件也不錯啊，怎么父母這么舍不得花錢，真摳門啊。”
陳勛倒也不蠢，知道將矛頭引到其他同學(xué)身上。
明明是想裝逼，可是給人感覺仿佛他在為眾人出頭一樣。
偏偏很多人還信以為真，紛紛議論起尼多朗的缺陷。
見狀，陳勛終于忍不住開口嘚瑟起來：“要我說，最適合新手的還是草系精靈?！?br/>
“好培養(yǎng)，功能全面，能打能抗還能毒，比如我那只從小就一起培養(yǎng)感情的妙蛙種子?！?br/>
最后一句話，他已經(jīng)徹底控制不住想要炫耀的心情。
“B級資質(zhì)的妙蛙種子，抗擊打能力非常優(yōu)秀，藤鞭的中距離攻擊，可以有效克制絕大部分的地面系精靈?！?br/>
接下來，教室內(nèi)唯有他一個人吐沫橫飛，滔滔不絕介紹著自己精靈的強(qiáng)大。
先前認(rèn)為他比較在理的同學(xué)，此刻表情跟咬了臭臭泥一樣難看。
人家丘志澤，頂多吹吹自己的眼光獨到。
這家伙夸自己不算，還順帶貶低其他人剛剛到手的精靈。
目前這個時間段，大家都處于熱戀期，恨不得24小時跟精靈不分開。
要不是高三時期實在特殊，搞不好都有人想要出手教訓(xùn)他了。
“什么玩應(yīng)?！蹦硞€不忍皮丘被不斷貶低的女同學(xué)，忍不住低聲嘟囔了一句。
其他人也就罷了，自詡慧眼識珠的丘志澤，可忍受不了其他人在自己面前裝X。
方泊那家伙牛批，呱呱泡蛙虐到他沒脾氣。
你陳勛是個什么東西，也配貶低老子的尼多朗？
見對方依舊沒完沒了，他忍不住陰陽怪氣地刺了一句：“有些人仗著家室，不嫌丟人也就算了，居然還有臉對其他人說三道四?！?br/>
“小人得志的嘴臉，真是演繹的淋漓盡致。”
一番話懟的那叫一個痛快，一些跟丘志澤關(guān)系較好的同學(xué)，已經(jīng)在旁興奮地嗷嗷直叫。
獨自坐在角落的方泊，到?jīng)]有顯得特別的激動。
他明白，有意思的事情還在后面呢。
果不其然，陳勛很快就反擊道：“說到炫耀家室，你丘公子好像才是第一號吧?！?br/>
“噢，可惜了，暴發(fā)戶的父親，終究沒辦法給你在訓(xùn)練家的道路提供什么幫助?！?br/>
越說，陳勛的情緒越激動：“從前不管，但是從這個假期開始，往后你們?nèi)紱]有跟我相提并論的資格?！?br/>
可憐的孩子，曾經(jīng)是多么的沒有存在感，現(xiàn)在才會如此不顧一切的炫耀所有。
越是如此，越會展現(xiàn)出內(nèi)心那份獨有的自卑。
或許是兩份記憶融合的關(guān)系，本就早熟的方泊，一點不像個平常的少年人。
陳勛看似囂張的發(fā)言，一點沒有給他造成任何的心理波動。
對比這家伙的心理活動，他更加在意妙蛙種子的能力。
“要是有機(jī)會打一場就好了?！?br/>
仿佛感受到了好友的想法，丘志澤慢慢走到陳勛面前，盯著他的雙眼說道：“行不行，不是你嘴上說了算。”
“有能耐，放學(xué)后對戰(zhàn)室走一趟。”
“哼?！标悇椎靡庋笱蟮男α似饋恚骸氨康?，教訓(xùn)你還用放學(xué)嗎?！?br/>
“今天會有一堂實戰(zhàn)課演練，我會告訴你什么叫才能的差距?！?br/>
說完，陳勛獨自返回座位，沒打算繼續(xù)打嘴炮。
上午的課程迅速結(jié)束，很快，眾人迎來了期盼許久的模擬實戰(zhàn)課。
......
英年早謝的班主任，不知從哪里聽說了這件事。
實戰(zhàn)課剛開始，他就直接把兩位當(dāng)事人叫到了場中央。
“訓(xùn)練家從不逃避競爭，你們互相較勁沒問題，可是要懂得什么叫點到即止。”
眼鏡后滿是森然的目光，令兩位高中生齊齊抖了抖身體。
不管何時，班主任永遠(yuǎn)是個洪水猛獸，哪怕在精靈時代也一點不例外。
先前還囂張跋扈的陳勛，此刻很啄米小雞般連連點頭，那模樣讓丘志澤看了差點笑出聲。
“怎么，你覺得我的話哪里好笑了？”老班逼視丘丘人，目光給他帶來了非?？植赖膲毫?。
“沒，沒有?！?br/>
滿意地點點頭，班主任知道學(xué)生現(xiàn)在各個精神振奮，腦子根本記不住什么狗屁的知識理論。
既然記不住，那就用身體親自感受一番吧。
“不光是他們兩個，所有人取回精靈，開始進(jìn)行自由的一對一交戰(zhàn)。”
對戰(zhàn)室到處都是攝像頭，可以完整記錄每只精靈的交手過程。
與其空洞的進(jìn)行講解，不如結(jié)合實際情況，來逐個分析學(xué)生們存在的問題。
另一邊，陳勛的妙蛙種子終于出場了。
強(qiáng)大的B級資質(zhì)，吸引了許多同學(xué)的目光。
方泊混跡人群之中，悄悄用手觸碰了妙蛙種子的身體。
很快，它的基礎(chǔ)信息就呈現(xiàn)面前。
【精靈：妙蛙種子】
【等級：5】
【性格：冷靜】
【資質(zhì)：B】
【危險程度：一般】
【評價：從小就經(jīng)過特殊訓(xùn)練的精靈】
5級！
對新人來講，已經(jīng)是堪稱恐怖的等級了。
高三正式擁有培育精靈的資格，不代表從小就不能接觸精靈。
一些富裕家庭，完全可以事先購買，就算不能認(rèn)真訓(xùn)練，起碼也可以最大程度增加彼此的情感。
等到時機(jī)合適，一枚精靈球直接搞定。
一般情況五級就差不多了，等級再高，他們這些新人根本就沒辦法指揮精靈。
具體情況，參照小智障與老噴就可知曉。
在陳勛看來，五級的御三家足以碾壓任何人，至少三班絕對沒人能跟自己競爭老大的席位。
等班級大戰(zhàn)開始，自己率領(lǐng)三班一路問鼎冠軍。
到時候有了校方的資源傾斜，未來聯(lián)邦名府基本是板上釘釘?shù)氖铝恕?