午時剛過，林沖攤開了考卷。
三首詩詞，內(nèi)容不限，自己該如何寫？
林沖很清楚，這考試的要求表面看起來非常隨意，卻又有另外的意思。
或許，學官們更希望看到的是又關(guān)聯(lián)的三首詩詞，而不是單單只看文采。
這一刻林沖做了許多猜測，腦子里也出現(xiàn)一些兩世為人的畫面，他的人生就像電影，飛快的播放了一遍。
穿越前神州先輩拋頭顱灑熱血，現(xiàn)在天元大陸的民不聊生……
人的一生應該怎樣渡過？
一瞬間，林沖想到了寫什么。
研磨，提筆。
涼州詞
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，
古來征戰(zhàn)幾人回？
穿越前神州又一經(jīng)典名詩躍然紙上。
借著這首詩，林沖表達了慶國處于邊境之地涼州那個地方，那些即將上戰(zhàn)場的人在出征時的豪邁，還有心中的那一絲不舍的惆悵。
飲酒別親朋，哪怕醉倒在戰(zhàn)場上大家也別笑話他。
此去刀光劍影，也許就再也不能回。
天元大陸無數(shù)年來，面對妖族入侵，百姓抵死抗爭，多少人從軍后一去不回，尸骨不存。
林沖終于用這首詩明了自己的志向。
以前還在擔心文院和武院之間他應該怎樣去平衡。
以前還想著治理一地，讓平民的生活好一些。
可他終于明白，自己是血氣方剛的年齡，沒有什么比和妖族戰(zhàn)斗來得更熱血，更有意義
“我要從軍！”
林沖寫完最后一個字時，心中激情澎湃，做了決定。
當然，科舉是要考的，考上舉人，文院和武院會給他帶來不少好處，在自身實力提升上有莫大的好處，林沖是不會放棄的。
天賦很重要，資源也很重要。
此時，文院大殿前的一眾學官，都看向了林沖這個方向，個個臉上帶著欣喜的笑容。
那片區(qū)域的天氣靈氣似乎又活躍了起來。
“院長，又是林沖。我們要不要過去巡視一下，說不定就能看到四震詩詞現(xiàn)世的情景?！?br/>
學官中有人對穆宣提議道，卻沒有對王忠誠說這個話。
昨天王忠誠代表玉城官府給林沖送牌匾的事全城人都知道。他懷的的什么心思，老百姓也許看不明白，可這些學官卻看得清楚，自然就對他沒了一絲敬意。
要知道，知府可是六品或者五品的文人，管轄很大的一片地域和人。作為一地父母官，用手段對付本府的少年天才，心胸實在顯得太狹隘。
“好，幾位同僚，我們一起去看看?！?br/>
穆宣說完，當先朝著林沖考試的位置走去，也沒有打理夸著一張臉的王忠誠。
林沖不知道大殿前發(fā)生的事情，正半瞇著眼思考著第二首詩該寫什么。
今天他不打算寫詞，只作詩，用來表現(xiàn)和表達和人生相關(guān)的東西。
第一首表達了上戰(zhàn)場的決心，那第二首又該寫什么呢？
穿越前神州的大文豪陸游。
莫名其妙的，腦子突然冒出來一個名字，而這個名字也是林沖一直很敬佩的名字，在神州流傳千古的名字。
陸游的一首詩浮現(xiàn)在腦海中，林沖又拿起了筆。
十一月四日風雨大作
僵臥孤村不自哀，
尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風和雨，
鐵馬冰河入夢來。
“好詩！”
林沖剛寫完，就聽到旁邊冒出一個熟悉的聲音，抬頭一看，正是文院院長穆宣。
剛想起身行禮，穆宣擺擺手，示意他不要起來。
穆宣沒有說話，而是拿過林沖寫的第一首詩看了起來，然后又拿起第二首詩看了看，沉吟片刻，對林沖點點頭，眼神里滿是贊賞。
后面的幾個學官此時也上前看了林沖的詩后，露出不同神色，有的欣喜，有的皺眉，有的若有所思。
不過他們都不約而同的對林沖點了點頭，表示對他所做詩的認可。
看完林沖的詩，穆宣帶著眾學官回到了大殿前，都沒說話，只是他們的眼光會時不時的看上林沖一眼。
終于，有人忍不住對著穆宣問道：“院長，林沖這兩首詩，在我看來，每首都有出州的水準，可靈氣卻未震動，這是為何？難道這詩不是他所做？”
“非也?！?br/>
穆宣只說了兩個字，卻沒繼續(xù)往下說。
其實不是穆宣不愿意說，而是他也不是百分百確定。
如果猜的不錯，林沖的三首詩應該是有關(guān)聯(lián)的，也或者說三首詩可以為一個整。
這種情況下，靈氣可能是在積蓄等待，待林沖表達清楚所有的意思后再震動爆發(fā)出來。
他在講述些什么？
但至少有一點穆宣很清楚，如果真是他猜測的那樣，那第三首詩一出，肯定會出現(xiàn)靈氣異像。
第三首是鳴國詩還是鎮(zhèn)國詩？
穆宣發(fā)現(xiàn)自己常年波瀾不驚的心態(tài)似乎有絲波動。
他看見林沖又提筆了，眼神瞬間亮了不少。
破陣子
醉里挑燈看劍，
夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，
五十弦翻塞外聲，
沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，
弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，
贏得生前身后名。
可憐白發(fā)生！
林沖寫第二首要表達的意思和文豪陸游的有點區(qū)別，此時是要表達從軍多年，在受傷后下了戰(zhàn)場養(yǎng)傷的軍人那想早點回到戰(zhàn)場的心情。
鐵馬冰河入夢來就是點睛紙筆，連做夢都在沙場征戰(zhàn)。
而第三首破陣子，則是神州傳奇，也是文武雙修的人物辛棄疾所寫。
詩里寫的是一位常年征戰(zhàn)沙場的將軍戎馬生涯的寫照，但在當時那個時代，似乎結(jié)局卻很憋屈。
林沖用這首詩段位想法也和原詩要表達的不同。
三首詩，他要概括的是一個戰(zhàn)士的一生。
從少年到中年，再到不能再戰(zhàn)的年紀。
“可憐白發(fā)生”在林沖的意思里是年若體衰后的無奈之情，而原詩則是表達委屈和憋屈之情。
三首詩寫完，林沖放下筆，閉著眼睛等待著……
異像首先出現(xiàn)從他腦海里的混沌云團里出現(xiàn)。
天地靈氣正在混沌云團周圍聚集，卻沒有被吸收進去，形成了一塊塊巨大的云狀靈氣層。
隨著靈氣的聚集，文院里所有的人終于感到了不對勁，似乎天地中的靈氣正在被什么吸收，變得越發(fā)稀薄，而同時天空中有七彩的霞光時隱時現(xiàn)。
“鎮(zhèn)國詩出靈氣散，霞光到處妖域空?！?br/>
有考生看著眼前這一幕，震驚無比，吼出了這句在天元大陸一直流傳，卻只有很少人見過的異像。
“是鎮(zhèn)國詩！”