第二天，初三（2）班就因?yàn)榍闀录[起了軒然大‘波’。
事情的發(fā)生是這樣的：
早‘操’時(shí)分。因?yàn)樘鞖狻帯菜愿靼嗉?jí)學(xué)生自由活動(dòng)，好多人在教室廊檐底下站著聊天。
許美麗到何夢(mèng)研位置上想找她筆記抄一下，結(jié)果居然從筆記本里翻出了一張紙條。
許美麗一時(shí)好奇瞟了一眼，等看清里邊內(nèi)容后立刻大驚小怪的叫了起來。當(dāng)即引來了班里同學(xué)的關(guān)注。
有男生趁機(jī)起哄起來：情書啊情書，這就是傳說中的情書??！
倪亮站在教室外面也被吸引了來，拿到紙條后立刻‘陰’沉了下來。讓‘女’生們?nèi)フ液螇?mèng)研立刻讓她到辦公室來。
去上廁所剛回教室的何夢(mèng)研還沒‘弄’明白是怎么回事就被同學(xué)們推到辦公室去了。
倪亮讓在辦公室外探頭探腦的學(xué)生們?nèi)炕亟淌掖?，然后把‘門’“嘭”的關(guān)了起來。
何夢(mèng)研看到倪亮手里那張紙條后頭嗡的一聲，“東窗事發(fā)”這幾個(gè)字迅速的掠過腦海。
這悄悄默默是一回事，可被逮個(gè)正著就是另一回事了。
證據(jù)確鑿讓她還怎么抵賴。
最讓人絕望的是張凱還在紙條結(jié)尾簽上了大名，這想不承認(rèn)都不行了。
何夢(mèng)研哭了起來，讓倪亮反倒不知從何說起，只好讓何夢(mèng)研先回家冷
靜一下，下午讓家長(zhǎng)過來一趟。
倪亮拿著紙條直奔教室而來，一向張狂的張凱被倪亮喊道教室外面狂批一通然后垂頭喪氣的進(jìn)了教室。
下午，何夢(mèng)研何張凱的家長(zhǎng)分別都來了。
辦公室熱鬧非凡，擋都擋不住學(xué)生們好奇的圍觀。
倪亮也不去阻止了，心想讓你們看看嚴(yán)重的后果也好，看你個(gè)個(gè)還敢不敢再早戀了。哼！
等倪亮說要把兩個(gè)學(xué)生都做停課處理時(shí)候，家長(zhǎng)們都開始慌了起來。這眼看著都初三了，正是學(xué)習(xí)最要緊的時(shí)候，這課一停在家待著以后還怎么考高中??！
好說歹說千求萬求之下，倪亮總算答應(yīng)暫時(shí)只停三天課，讓兩人分別在家里反省下星期再來上課，家長(zhǎng)好好的教育孩子若再犯此類時(shí)間恐怕就得休學(xué)處理了。
哭哭啼啼的何夢(mèng)研和面‘色’難看的張凱分別被父母帶回家了。
倪亮再進(jìn)教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)全班安安靜靜的連一個(gè)說話的都沒有，他冷著臉說道：“同學(xué)們也看見了，我們班何夢(mèng)研和張凱兩人有早戀現(xiàn)象，張凱居然還給何夢(mèng)研寫什么情書。幸虧發(fā)現(xiàn)的早，若是繼續(xù)下去發(fā)展成什么樣子誰也不知道。你們都才十來歲，學(xué)習(xí)才是你們目前最重要的事情，有這個(gè)苗頭的你趁早把心思收回來?！?br/>
凌厲的目光掃過全班，好多
的學(xué)生都把頭低了下來。
心虛啊，誰在那個(gè)如炬的目光下有點(diǎn)敲鼓。
秦雪聽到情書兩個(gè)字身體一震，悄悄回頭看了一眼若無其事的楊帆，心里‘挺’難受：唉，他把我寫的情書怎么處理了呢？希望仍了把，可千萬別放在書包里再被發(fā)現(xiàn)了。那到時(shí)候……
秦雪越想越后怕起來。
真后悔當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)?。?br/>
楊帆看秦雪的可憐樣子有點(diǎn)不忍，心想得找個(gè)機(jī)會(huì)告訴她那張紙條早被我撕了仍垃圾桶去了。
李天宇心里也在活動(dòng)著呢，心想幸虧我沒聽楊帆的鬼話寫什么破情書。當(dāng)時(shí)心里到時(shí)一動(dòng)不過還沒開始動(dòng)手就被班級(jí)里爆發(fā)的事件嚇了一大跳，若是這事?lián)Q成發(fā)生在周小云的身上……
不行，他可不能為周小云帶來此類的麻煩！
李天宇打定主意堅(jiān)決不寫什么情書之類的東西，簡(jiǎn)直就是活生生的證據(jù)！
把那點(diǎn)心思藏心里多好，嘿，誰也逮不著！
等到了下個(gè)星期再來的時(shí)候，何夢(mèng)研明顯消沉下來，連話都不肯說了。見了許美麗跟見了仇人似的。
許美麗也‘挺’無辜，心想我又不是故意的，誰讓你把張凱寫給你的情書到處‘亂’放啊！帶到學(xué)校來是件多么危險(xiǎn)的事情！
張凱到時(shí)‘挺’想去和何夢(mèng)研說話的，不過，何夢(mèng)研已經(jīng)
不肯理睬他了。
楊帆心里斗爭(zhēng)的厲害，終于趁著一天放學(xué)是時(shí)候別人都走的差不多了，以討論問題為由將秦雪喊了下來。
秦雪一下子明白了楊帆想告訴她的事情。
兩人在校外路上一起走著，剛好家就在同一方向，一起走也不引人注目。
楊帆不好意思提起這個(gè)話題，心里一直在猶豫該怎么張口。
秦雪忍不住了問道：“楊帆，我給你的那張紙條你后來怎么處理了？”到后來聲音越來越小幾乎聽不見在說什么。
楊帆當(dāng)然知道她在問什么，同樣輕聲的回答：“我撕了仍到垃圾箱里了，你放心吧，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我們以后把心思多用在學(xué)習(xí)上吧，在學(xué)習(xí)上互相關(guān)心共同進(jìn)步。”
說完，楊帆就先走了。
秦雪先是松了一口氣，然后就覺得心里一陣酸。
唉，果然是把她寫的情書扔掉了??！
楊帆難道一點(diǎn)點(diǎn)都不喜歡她嗎……
秦雪忽然想起了很多有關(guān)楊帆的往事，那時(shí)兩人在小學(xué)是同位置。秦雪向來只能考到班里的第二名，對(duì)一直優(yōu)秀的楊帆心里很佩服。
瞧人家輕輕松松的似乎沒費(fèi)多大力氣就能考第一名，多厲害?。?br/>
不知什么時(shí)候開始秦雪就對(duì)楊帆的關(guān)注越來越多，或許是上了初中以后的事情吧
！
初開始秦雪對(duì)兩人能繼續(xù)在一個(gè)班感到很興奮，可是后來秦雪漸漸發(fā)現(xiàn)楊帆對(duì)她似乎很一般。
甚至還不如對(duì)周小云來的親切……
楊帆一直那副嘻嘻哈哈的樣子和誰都不錯(cuò)，可是秦雪多么希望自己能得到一些不一樣的關(guān)注啊！
累積的好感終于在初三時(shí)爆發(fā)，秦雪看何夢(mèng)研和張凱一對(duì)很羨慕，終于鼓起勇氣給楊帆寫了封信。上面含蓄的點(diǎn)明自己對(duì)他的好感，希望兩人做一對(duì)好朋友。
沒想到，根本沒有回音。
秦雪整日心神不寧，成績(jī)開始滑坡。
知道何夢(mèng)研和張凱的事情暴‘露’秦雪才慌張起來，萬一她寫給楊帆的信也被發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦？秦雪越想越害怕。
沒想到今天楊帆會(huì)特地找機(jī)會(huì)告訴她情書早被撕毀的事情。
秦雪心想，看來年齡都還小根本沒資格說喜歡啊，還是好好用功讀書吧！