眾人照了一張合影，丁偉長臨走的時候還囑咐在場的那些官員一定要安排好劉瑯在首都學(xué)習(xí)期間的一切生活，不能讓他分心，如此關(guān)心劉瑯的生活，看來國家已經(jīng)把他當(dāng)成了一個重點(diǎn)培養(yǎng)的對象。

    “小劉瑯，當(dāng)初我本想勸你到我們外交學(xué)院來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來，你是早有了主意，不過你的英文水平和口才能力沒話說，如果哪天想換專業(yè)，我們外交學(xué)院可是歡迎呀！”

    丁偉長在官員們的陪伴下離開，那些校長卻沒有人走，一個個圍攏了過來，吳長樂與劉瑯相識，他一把抱起他笑著說道。

    “吳爺爺，原來你是外交學(xué)院的院長呀！我非常喜歡學(xué)外語呀！沒事的時候能去你們外交學(xué)院聽課嗎？”

    “去我們那里聽課？呵呵，你英語那么好，我們可沒辦法教你呀！”

    “不，我想學(xué)習(xí)其他外語，德語、日語，總之我都想學(xué)?！?br/>
    很多技術(shù)方面的書籍都是外文書，現(xiàn)在國家剛剛改革開放，大多數(shù)書都沒有翻譯過來，要想看，只能看原版書籍，英語方面他現(xiàn)在倒問題不大，起碼翻著字典能看明白，俄語書籍也還行，看書沒問題，只是沒有人陪他練口語，不知道說的怎么樣，至于德語和日語他也是必須要學(xué)的，因?yàn)榈聡蛵u國的機(jī)械水平在某些方面比美國還要強(qiáng)，不學(xué)他們是萬萬不可以的。

    “哦？你還要學(xué)德語和日語？”

    吳長樂一驚。

    “是呀！不光是這兩個國家，其他國家也要學(xué)?！?br/>
    劉瑯一副天真的說道。

    “看來你是智力太多都用不完呀！好，只要你喜歡，學(xué)什么都沒問題。”

    吳長樂笑道。

    劉瑯現(xiàn)在的確是有著太多的求知欲，而且以他的智力也能學(xué)的過來，要是換成前世的他，想學(xué)也沒能力呀！

    “重生一世，上天賜予我高人一等的智力，我再要浪費(fèi)掉，那我就不愧為人了?！?br/>
    劉瑯暗下決心道。

    “老吳，你是怎么跟劉瑯小朋友認(rèn)識的？”

    其他人詢問。

    “呵呵，這是我和劉瑯小朋友之間的秘密！”

    吳長樂只是笑了笑并沒有把那天的事情告訴對方，私自接受國外電視臺的采訪是一件很忌諱的事情，即便劉瑯把BCC電視臺臭罵一頓，但知道這件事的人還是越少越好，另外吳長樂覺得劉瑯能說出那樣堪稱完美的話，這似乎不是一個三歲小孩子能夠做到的事情，而且還是用英語，或許劉瑯有著自己的秘密吧。

    “小劉瑯，歡迎加入我們?nèi)A夏大學(xué)。”

    趙天明一把把吳長樂推開，笑著來到劉瑯跟前伸出手來。

    “趙校長，你們?nèi)A夏大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院都有什么專業(yè)課呀………？”

    劉瑯一句話就把外場的所有人都“嚇”住了………。

    華夏大學(xué)在劉瑯前世和首都大學(xué)齊名，都是神一般的學(xué)校。

    當(dāng)年他參加高考時整個阜城市總共也就只有五名學(xué)生考上這兩所高校。

    要知道他當(dāng)年那個時代國家已經(jīng)放開大學(xué)招生，一年參加高考的學(xué)生有七八百萬，超過百分之七十的學(xué)生都能考上大學(xué)，各種大學(xué)好的壞的也是“層出不窮”。

    大多數(shù)的學(xué)生只是為了一紙文憑，很多學(xué)校只是為了賺錢，反正為了孩子的“明天”，再多的錢也要花。

    首都大學(xué)和華夏大學(xué)始終是國家最頂尖的大學(xué)，是國家最高科技水平的象征，每一位從這里畢業(yè)的大學(xué)生都會成為社會的精英乃至國家的棟梁，這么多年來都未曾改變。

    美國人為什么那么牛？歸根結(jié)底就是因?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)中籠絡(luò)了大批的科學(xué)家，這些科學(xué)家創(chuàng)造出太多的科技，一旦應(yīng)用到實(shí)踐中就很可能形成巨大的生產(chǎn)力。

    可以說，一個國家是否強(qiáng)大，去看這個國家大學(xué)的科研水平高低即可，反過來也是如此，一個大學(xué)的科研水平也反應(yīng)了一個國家是否強(qiáng)大。

    在三十年后，國家的生產(chǎn)總值達(dá)到世界第二位，僅次于美國，看上去很美，可是國家頂尖大學(xué)在世界上的排名卻并非如生產(chǎn)總值那般“生猛”，很多熱門的專業(yè)都距離國外大學(xué)有著不小差距。

    說到底，那時的國家是個大國，可是距離真正的強(qiáng)國還有差距，算不上真正的強(qiáng)國，相應(yīng)的反應(yīng)在高校也是如此。

    三十多年如此，那么在八三年呢？用慘不忍睹來形容也不為過了。

    趙天明校長跟劉瑯簡單的介紹了一下機(jī)械工程系，這個系分為兩個方向，為精密儀器及機(jī)械制造和冶金……。

    “就這兩個方向？”

    劉瑯一愣。

    “對呀！就這兩個方向?！?br/>
    對方回答。

    “汽車發(fā)動機(jī)制造在哪個專業(yè)？”

    劉瑯學(xué)機(jī)械工程的目的就是想要造出國人自己的發(fā)動機(jī)，尤其是汽車發(fā)動機(jī)。

    “汽車發(fā)動機(jī)？哎呀，那咱們可沒研究呢！”

    趙天明搖了搖頭。

    “沒研究呢？那我學(xué)什么？”

    劉瑯突然反應(yīng)過來了，這可是八三年，國家連拼湊出一臺德國汽車都要花上數(shù)天時間，哪里有能力去研究汽車發(fā)動機(jī)，別說發(fā)動機(jī)了，德國汽車上面的螺絲都造不出來。

    “有點(diǎn)糟糕呀！”

    劉瑯感到了一絲不妙，他是位重生者沒錯，可作為重生者，他也只知道國家未來三十多年時間里發(fā)生的大事情，像某個學(xué)校有什么專業(yè)課這種事情他哪里知道，之前還以為華夏大學(xué)機(jī)械專業(yè)是多么的牛逼，結(jié)果實(shí)際上卻也是這么“可憐”。

    可這也是沒辦法的事情，十年浩劫，學(xué)校的老師都戴上“帽子”去鉆牛棚了，學(xué)生們都背上鋤頭到地里干活了，學(xué)科方面自然不能有任何進(jìn)展，恢復(fù)高考給知識分子平反這才只有五年時間，這五年時間能做什么事情？

    那些專家們所擁有的知識早就與世界脫節(jié)，另外國家都很窮，學(xué)校更不必說，想買點(diǎn)設(shè)備建立實(shí)驗(yàn)室都做不到，別說設(shè)備了，就是教授課程的老師都缺，大多數(shù)還是剛剛畢業(yè)的學(xué)生。

    “小劉瑯，你可別小看咱們學(xué)校的機(jī)械工程系，那可是有著悠久的歷史，1958年研制出了我國第一臺數(shù)控機(jī)床，這可是與美、蘇、日幾乎同步，而且還獲國家科委新技術(shù)獎；1960年代參加完成了我國第一臺核反應(yīng)堆池殼的焊接制造任務(wù)，與企業(yè)合作研制了我國第一臺真空電子束焊機(jī)、第一臺60MN自由鍛液壓機(jī)、第一臺劈錐銑等；1970年代，研制開發(fā)了分步重復(fù)自動照相機(jī)、圖形發(fā)生器、光刻機(jī)、電子束曝光機(jī)工件臺等半導(dǎo)體設(shè)備，參與研制了我國第一臺預(yù)應(yīng)力鋼絲纏繞15MN熱等靜壓壓機(jī)，國際上首次提出了“等剪應(yīng)力纏繞理論”。

    趙天明列舉出種種實(shí)例，滿是自豪的神色。

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