我悠閑地吃過(guò)午飯，等待下午ross小姐在寢室公布分班成績(jī)，據(jù)說(shuō)分班考試收卷完兩個(gè)小時(shí)就能出結(jié)果，我估摸著下午差不多就能看到我在德州的第一次考試的“戰(zhàn)果”了！

    我坐在客廳，拿出手機(jī)繼續(xù)刷劇，準(zhǔn)備一邊看劇消磨時(shí)間一邊等待分班成績(jī)的到來(lái)。

    “vivian~vivian～”沒(méi)多久，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美式口音正在呼喚著我的名字，我扭頭一看，是面露喜色的sally，“good/job,gal.congrat！（你真棒。恭喜哦?。彼紫瓤滟澚宋乙环?。

    我不明所以：“怎么了？”

    “我剛剛我遇到ross小姐，她悄悄給我透露了你的成績(jī)，你進(jìn)了algebra（代數(shù)）班。”

    我對(duì)國(guó)外數(shù)學(xué)的分班制度一無(wú)所知，更不清楚代數(shù)班代表的水平到哪里，不過(guò)看她的表情應(yīng)該不算太差，但是看她那么開(kāi)心，看來(lái)她考得也不差。

    “how/about/you?（那你呢？）”我反問(wèn)道，其實(shí)心里特別想知道她考得是不是比我好。

    她見(jiàn)我如此淡定，欣喜完全不形于色，用承上啟下的語(yǔ)氣說(shuō)：“geometry,not/bad.（還不錯(cuò)，幾何班。）”

    我雖然對(duì)于國(guó)外數(shù)學(xué)分班制度一無(wú)所知，但也知道這兩個(gè)單詞。光從字面意思來(lái)說(shuō)，幾何比代數(shù)高級(jí)一些，代數(shù)聽(tīng)起來(lái)更像是兒戲。估計(jì)是因?yàn)榭荚嚽埃也煌Ｔ谟糜⒄Z(yǔ)抱怨自己數(shù)學(xué)垃圾，搞得大家真以為我一竅不通似的。

    本來(lái)考試的時(shí)候，我對(duì)考試內(nèi)容還挺自信，覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，現(xiàn)在看來(lái)是我高估了自己。

    我更加確信了自己的數(shù)學(xué)比美國(guó)人還差的事實(shí)，瞬間沮喪起來(lái)。

    “進(jìn)代數(shù)班已經(jīng)很不容易了?！眘ally跟我說(shuō)。但是這句話在我聽(tīng)來(lái)只是安慰我。

    我郁悶地癱在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。我明明就認(rèn)真復(fù)習(xí)了，考試的時(shí)候也發(fā)揮得很好，原以為肯定可以拿到滿分，而現(xiàn)在，連一個(gè)外國(guó)人都進(jìn)到幾何班，我卻在一個(gè)聽(tīng)起來(lái)那么low的課上，這不科學(xué)?。∠Ｍ撬涘e(cuò)了吧。

    大家陸陸續(xù)續(xù)回到宿舍等成績(jī)公布，cindy歡欣雀躍地和每個(gè)人打招呼，看來(lái)她對(duì)自己的成績(jī)非常自信。而sherry則愁眉莫展。她們同進(jìn)同出，我隱約聽(tīng)到她倆提到了我的名字，也提到了這次考試。

    我踹踹不安地攥著客廳沙發(fā)上的抱枕，等待真正的結(jié)果出爐，那只可憐的泰迪熊已經(jīng)快被我蹂躪成一團(tuán)了。希望真不要考了一個(gè)差班。

    門外懸掛著一片七彩的風(fēng)鈴，有任何風(fēng)吹草動(dòng)，它們就會(huì)前后搖曳，叮鈴作響。門開(kāi)了一條細(xì)縫，風(fēng)鈴晃動(dòng)出七零八落的美妙音符，伴隨而來(lái)的是萬(wàn)年正經(jīng)臉的ross小姐，而我的眼里只裝得下她手中一大疊表格。

    “alisa.”她由字母順序，先叫了一個(gè)女孩的名字，隨后給了她一份表格。許多人都圍上前去，好奇地看表格上到底寫了什么。那是一張課程表，上面寫著我們每天的基本班級(jí)安排，也包括剛剛分好的班級(jí)。

    雖然sally提前劇透了我的成績(jī)，可是我還是期望有奇跡發(fā)生。

    ross小姐發(fā)表格的速度極為迅速，很快就到了cindy。我盯著那張紙成功傳送到她手中，好奇地直接奪了過(guò)來(lái)。

    “哇塞——”在看到她成績(jī)的時(shí)候，我直接發(fā)出了驚嘆，其他人也紛紛圍上來(lái)看她的排課。那些外國(guó)同學(xué)也與我一樣連連驚嘆，外國(guó)人都夸獎(jiǎng)cindy是個(gè)“pro”（很牛x的人），所有人都豎起大拇指對(duì)眼前這個(gè)打扮樸素、眼神有些呆滯的姑娘另眼相看。要知道，蘇雨萌所在的這個(gè)calculus（微積分）bc班，那可是全校理科尖子生的聚集地，成為其中一名佼佼者需要付出很多努力，她的潛力真不容小覷。

    cindy對(duì)這個(gè)成績(jī)顯然也非常滿意，表情難言的驕傲，但是她還是很謙虛地推了推眼鏡，靦腆地對(duì)大家說(shuō)：“這沒(méi)什么啦。是中國(guó)的教育好?！惫皇且粋€(gè)學(xué)霸會(huì)有的狀態(tài)和表現(xiàn)，此刻她在我心目中的地位又拔高一個(gè)檔次，光榮升為學(xué)神。我暗自羨慕她的功底，學(xué)神的世界我不懂，還是默默當(dāng)個(gè)平民老百姓好了。

    羨慕完cindy之后，我不禁也有點(diǎn)好奇jackson、simon、fiona和sherry的數(shù)學(xué)分班。其他課程都沒(méi)有什么好關(guān)注的，所有國(guó)際生進(jìn)校第一年上的都是同樣的基礎(chǔ)課程，為了給我們打好地基，只有文娛課和數(shù)學(xué)是個(gè)例外。

    jackson和fiona分到了代數(shù)2班拓展班，simon進(jìn)入了幾何班。我才意識(shí)到，原來(lái)代數(shù)是分上下的，自然jackson上的是更高級(jí)的課。那就奇怪了，像jackson這樣的學(xué)霸，就算沒(méi)有cindy那么厲害，也總比sally本事大得不止一截吧。為什么進(jìn)的也是代數(shù)班？fiona當(dāng)時(shí)考完還很沮喪，現(xiàn)在看來(lái)也有兩把刷子。

    不過(guò)我還是固執(zhí)己見(jiàn)地認(rèn)為幾何比這倆代數(shù)課程更加高級(jí)，我怕遭到嘲笑，雖然有疑問(wèn)，還是不好意思問(wèn)清實(shí)情，到現(xiàn)在仍云里霧里。

    sherry拿到課表后緊張地看了一眼，并沒(méi)有多大的喜悅，甚至還帶著一絲失望，她默默地把那張紙折起來(lái)塞到口袋里，生怕別人問(wèn)她。

    我有種預(yù)感她考得應(yīng)該不理想，sherry作為本校的老生本來(lái)不需要參加分班考試，因?yàn)槔仙岸家呀?jīng)考過(guò)分好班級(jí)了，她是想重考一次考到更好的班才參與這次考試的，不過(guò)看樣子這次成績(jī)還是不如意吧。

    我想刺探軍情，卻也以失敗告終，我準(zhǔn)備等大家都完事回房間后再拷問(wèn)她。

    我沒(méi)想到自己會(huì)為了一個(gè)分?jǐn)?shù)表現(xiàn)出前所未有的心驚肉跳。想當(dāng)年老娘在國(guó)內(nèi)學(xué)校里，可是出了名的灑脫，在那個(gè)弱肉強(qiáng)食、競(jìng)爭(zhēng)殘酷的實(shí)驗(yàn)班里，所有人的生存法則是必須要有個(gè)傲人的數(shù)學(xué)成績(jī)，可我從來(lái)都不care.

    我的英文是“vivian”，按照字母表，v排在倒數(shù)第四位，快到我了，我的手心都已經(jīng)冒出汗珠，緊張得仍捏住那個(gè)泰迪抱枕不放。

    當(dāng)ross小姐念到我的名字，我立刻沖了過(guò)去，還沒(méi)等ross小姐將那份在我心里重如千斤的a4紙交予我，我就迫不及待地?fù)屵^(guò)它。

    她沖我莞爾一笑，豎起了個(gè)大拇指，還不忘說(shuō)了與sally一樣的話：“good/job.”

    課表上的第三課時(shí)，單詞印刻出一個(gè)清晰的algebra/2/honors（代數(shù)2拓展班）.

    收到這個(gè)結(jié)果，我既無(wú)解又意外。我意外于自己不僅沒(méi)有淪落到代數(shù)1班的地步，還成功進(jìn)入了貌似別人夢(mèng)寐以求的拓展班；困惑于我還是對(duì)這些班級(jí)的等級(jí)制度毫無(wú)頭緒。

    “嘿，親愛(ài)的，我這個(gè)algebra2，加一個(gè)honors算什么水平?。俊蔽医K于鼓起勇氣冒著被嘲笑的危險(xiǎn)主動(dòng)問(wèn)了就近的sherry。

    “vivian！你好棒??！”sherry聽(tīng)到我的成績(jī)眼睛里放著光，如同我搶過(guò)ross小姐課表一樣，搶過(guò)了我的課表，用羨慕的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你這已經(jīng)是最高級(jí)的班了誒。”

    “what？”我一激動(dòng)就會(huì)說(shuō)出英語(yǔ)，“代數(shù)難道不是比幾何更簡(jiǎn)單嗎？”我想想覺(jué)得不對(duì)勁，還是吐露出了我的疑惑。

    “你傻呀，寶寶?！眘herry的語(yǔ)境，配上當(dāng)前分班局勢(shì)，讓我有點(diǎn)摸不著頭腦，她看我仍舊一知半解，繼續(xù)補(bǔ)充道：“代數(shù)1是最基本的課，幾何排中間，代數(shù)2在這仨中最難，你這拓展班還是高級(jí)班，vivian，你還說(shuō)你數(shù)學(xué)學(xué)渣呢，活脫脫的潛力股……”她看我還是云里霧里，又解釋道，“代數(shù)是高一新生能學(xué)到最高級(jí)的數(shù)學(xué)課程，完成這門課后，正常的節(jié)奏就是預(yù)備微積分、微積分ab和bc，如果想像蘇雨萌這種嗜學(xué)習(xí)如命的怪胎一樣追求浴火重生的快感，就可以申請(qǐng)做拓展試卷，直接跳級(jí)步入微積分ab課，簡(jiǎn)直666?！?