華夏仔細(xì)的思索著自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，羅樂(lè)兒也感覺(jué)到了會(huì)不會(huì)是對(duì)《八針金匱圖》有所感悟？畢竟參悟未經(jīng)翻譯的秘籍有時(shí)候看個(gè)人的感悟，有時(shí)候靠的各人的天賦，也有時(shí)候靠的是運(yùn)氣；萬(wàn)一華夏在醫(yī)修方面有驚人的天賦或者是運(yùn)氣也說(shuō)不一定；所以羅樂(lè)兒并沒(méi)有去打擾華夏而是在等，等他在感悟之后有什么發(fā)現(xiàn)，能不能自己一個(gè)驚喜。
華夏一直在沉思；在羅樂(lè)兒將《八針金匱圖》讀給他聽(tīng)的時(shí)候；總覺(jué)得對(duì)也不對(duì)；對(duì)的地方在于羅樂(lè)兒對(duì)上面的大篆字都認(rèn)識(shí)，按照字面的讀音都沒(méi)有錯(cuò)；而感覺(jué)不對(duì)的地方是羅樂(lè)兒讀出來(lái)的意思和他理解的意思總有些細(xì)微差別；這個(gè)差別在那兒？問(wèn)題是出在什么地方？華夏想了半天還是沒(méi)有答案。
片刻之后華夏站起來(lái)走到《八針金匱圖》下面一手托著下巴一手橫抱胸前；仔細(xì)的觀察著這幅圖。
“樂(lè)兒老師，門(mén)口的牌匾，是怎么讀的，你知道是什么意思嗎？”華夏并沒(méi)有去看羅樂(lè)兒，而且問(wèn)了一個(gè)與《八針金匱圖》無(wú)關(guān)的問(wèn)題。
“院（苑）壩(葩),意思是華美多花的別苑。”無(wú)關(guān)于醫(yī)術(shù)圖的問(wèn)題，羅樂(lè)兒沒(méi)有思索脫口而出。
“院（苑）壩(葩)，華美多花的別苑！”華夏看著畫(huà)卷，反復(fù)重復(fù)著羅樂(lè)兒的話；這句話像是黑暗中給華夏點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光；他大概知道問(wèn)題出在什么地方了；
他來(lái)到這個(gè)時(shí)代在衛(wèi)志新教會(huì)自己銀河聯(lián)盟官語(yǔ)之后，自己每天和其他人交往都是用的這里的官語(yǔ)，習(xí)慣了使用這里的語(yǔ)言；幾乎已經(jīng)忘記了自己的母語(yǔ)是漢語(yǔ)；而問(wèn)題應(yīng)該就是出在這個(gè)地方，自己試一試便會(huì)知道。
華夏站在《八針金匱圖》前依照上面的大篆文字，用漢語(yǔ)的發(fā)音在心里默讀了一遍；果然是這樣華夏確定問(wèn)題就是出在這里?！栋酸樈饏T圖》上面的大篆字，羅樂(lè)兒和這里的人的確是認(rèn)識(shí)，但是他們的讀音是這里的官語(yǔ)發(fā)音，而不是漢語(yǔ)的發(fā)音；那么讀出的意思和發(fā)音就有一定的差別，這樣的差別可以讓這個(gè)時(shí)代的人完全不能理解或是錯(cuò)誤理解大篆文字所記載的意思。漢字之博大精深，一字之差，謬之千里；這便是問(wèn)題所在。
為了保險(xiǎn)期間，華夏再次用漢語(yǔ)的發(fā)音在心里默讀了一遍《八針金匱圖》確認(rèn)無(wú)誤；
到此時(shí)華夏已經(jīng)大致了解了前五圖，而后三圖上面因?yàn)橛行┐笞肿约哼€不能完全確定它的發(fā)音和意思，所以還不太懂；畢竟自己的大學(xué)學(xué)業(yè)丟的太久了，很多知識(shí)和內(nèi)容自己也忘記了，華夏在想如果當(dāng)初自己做的那本小字典還在該多好，就應(yīng)該能完全翻譯上面的內(nèi)容了。
華夏現(xiàn)在理解了《八針金匱圖》的玄技，也看懂如何運(yùn)轉(zhuǎn)源力來(lái)催動(dòng)玄技，但他不是玄修，無(wú)法催動(dòng)源力使用秘籍所記載的玄技，那自己也算是參悟了《八針金匱圖》。而羅樂(lè)兒他們不能參悟這些大篆書(shū)寫(xiě)的秘籍，最大的問(wèn)題是他們不知道漢字的發(fā)音，導(dǎo)致有些情況下理解不了或者錯(cuò)誤理解上面的意思，源力無(wú)法按照秘籍所記載的方式運(yùn)轉(zhuǎn)；和之前羅樂(lè)兒說(shuō)的需要境界才能參悟完全不一樣。
羅樂(lè)兒所說(shuō)到需要足夠的境界來(lái)參悟秘籍應(yīng)該也是正確的；當(dāng)一個(gè)修行者境界高了以后，參悟這些大篆書(shū)寫(xiě)的秘籍方式是，用足夠的源力支撐按照秘籍所記載的內(nèi)容，用他們的理解不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)源力去嘗試，排除錯(cuò)誤，直到找到正確的源力運(yùn)轉(zhuǎn)方式來(lái)催動(dòng)玄技，達(dá)到參悟秘籍的效果。
最后華夏得出的結(jié)論是，參悟這些大篆書(shū)寫(xiě)的秘籍，并不需要相匹配高深的境界；而且找到這些大篆字正確的漢語(yǔ)讀音和理解每個(gè)漢字的意思所在，就能讀懂參悟這些秘籍，至于使用源力催動(dòng)秘籍所記載的內(nèi)容，才是需要境界和足夠的源力。
不過(guò)華夏得出的結(jié)論目前還處在他自己的想法階段，現(xiàn)在需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他的想法是否正確；如果這個(gè)想法正確的，那么華夏就對(duì)自己心里另外一個(gè)事情有了更大膽的猜想；所以現(xiàn)在需要一步一步來(lái)論證。
華夏決定立即用實(shí)踐來(lái)證明自己的想法“樂(lè)兒老師，我突然之間對(duì)這個(gè)《八針金匱圖》也有所感悟，你幫我看看是否正確。”
“玄階秘籍你也能有所參悟？行，那你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！绷_樂(lè)兒聽(tīng)到華夏說(shuō)它也有所感悟沒(méi)有被反對(duì)；因?yàn)橹爸v過(guò)在參悟秘籍并不是所有人都受境界的局限，說(shuō)不定華夏也有自己的天賦所長(zhǎng)；而且華夏也是院長(zhǎng)推衍過(guò)的人，萬(wàn)一有驚喜的發(fā)現(xiàn)呢；但羅樂(lè)兒也沒(méi)抱有太大的希望，畢竟是玄階秘籍，她自己甚至衛(wèi)老師都未能參悟領(lǐng)會(huì)。
“好的，那我先從第一幅圖，開(kāi)始講”華夏也不多說(shuō)，整理了一下思緒將第一幅圖的文字，通過(guò)漢語(yǔ)的讀音和理解，并融匯貫通之后，再翻譯成這里的銀河官語(yǔ)，然后逐字逐句的講給羅樂(lè)兒聽(tīng)，在講的同時(shí)華夏還怕羅樂(lè)兒不能完全明白加入了自己的理解和注解。
羅樂(lè)兒認(rèn)真聽(tīng)完華夏給自己講解的第一幅之后，張大嘴巴，半天說(shuō)不出一句話來(lái)。華夏的講解給他帶來(lái)了太大太多的震驚?？梢哉f(shuō)華夏對(duì)這幅《八針金匱圖》第一圖的參悟非常之透徹；已經(jīng)完全超出她的醫(yī)修認(rèn)知范圍；甚至比衛(wèi)志新的醫(yī)修理論只高不低；如果不是她對(duì)華夏的了解，知道
華夏還只是一個(gè)煉體境的武修；她一定會(huì)認(rèn)為這是一位修為境界達(dá)到天階的強(qiáng)者在給她講解這個(gè)秘籍。
羅樂(lè)兒二話不說(shuō)從空間戒中抽出金針，按照華夏所講解的方式運(yùn)轉(zhuǎn)源力催動(dòng)玄技；一招玄技運(yùn)轉(zhuǎn)下來(lái)，毫無(wú)阻礙、運(yùn)轉(zhuǎn)流暢出針?lè)绞綔?zhǔn)確無(wú)誤。
原來(lái)《八針金匱圖》第一幅圖是這樣運(yùn)轉(zhuǎn)源力的，這和自己之前理解完全不一樣，而華夏所講解的方式才是最正確的方式；是最節(jié)省源力的方式；如果按照華夏所講，根據(jù)自己的源力至少可以兩次施針；但是按照之前的理解哪怕是自己突破到玄胎平育境也不見(jiàn)得有足夠的源力來(lái)催動(dòng)一次玄技。
難道之前和衛(wèi)老師討論都是錯(cuò)誤的。自己就這么輕易而舉的學(xué)會(huì)玄階醫(yī)技？但是自己還未能突破到天人之境，按衛(wèi)老師之前所講自己未突破到天人階是催動(dòng)不了如此玄技的，華夏又是怎么參悟的喃。
“繼續(xù)講第二圖！”此時(shí)的羅樂(lè)兒也不太敢相信還在先天階的自己就這么輕易的學(xué)會(huì)天人階才能領(lǐng)悟的玄技，更不太相信還在煉體境的華夏就能參悟玄階中品的秘籍；她需要再次證實(shí)一下。
華夏一看羅樂(lè)兒的行動(dòng)和表情，就知道自己的猜想應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)；現(xiàn)在羅樂(lè)兒要給她講解第二幅圖，應(yīng)該也在印證自己所講解的內(nèi)容；他也需要羅樂(lè)兒印證結(jié)束后來(lái)給他解惑。華夏便開(kāi)始仔細(xì)的給羅樂(lè)兒講解第二幅圖，和之前一樣，華夏依舊講的非常認(rèn)真，并加入了自己的理解。
羅樂(lè)兒一邊聽(tīng)著華夏的講解，源力一邊跟著華夏所講開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)；只見(jiàn)羅樂(lè)兒的源力開(kāi)始逐漸向自己手持的金針上匯集而去，金針吸收源力之下變得光芒耀眼；并且金針還在不斷的吸取源力，在最后羅樂(lè)兒源力快要支撐不住的情況下，羅樂(lè)兒手腕一甩像是用了一招玄技將金針拋了出去；金針變成一道金芒就像流星破空而出，穿過(guò)書(shū)房窗戶打在羅樂(lè)兒平時(shí)修煉的涼亭上；只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，涼亭被炸了個(gè)粉碎，威力巨大無(wú)比；然后羅樂(lè)兒就像脫虛了一樣，臉色刷白的坐在了地上。
看見(jiàn)羅樂(lè)兒倒地華夏突然心頭一緊，趕緊上前去將羅樂(lè)兒扶在椅子上坐下；只聽(tīng)羅樂(lè)兒虛弱的說(shuō)到：“我剛才為了催動(dòng)第二幅圖的玄技，已經(jīng)源力耗盡，現(xiàn)在需要調(diào)息一下?！闭f(shuō)完羅樂(lè)兒便從空間戒里陶出一顆藥丸放入嘴里；并開(kāi)始閉眼調(diào)息。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，羅樂(lè)兒的臉色稍微有了些好轉(zhuǎn)，緩緩的睜開(kāi)眼睛；華夏擔(dān)心是自己剛才給羅樂(lè)兒的講解有錯(cuò)誤才導(dǎo)致羅樂(lè)兒源力耗盡而脫虛的趕緊問(wèn)到“樂(lè)兒你沒(méi)事吧，是不是剛才我講的有錯(cuò)誤，才導(dǎo)致你這樣的啊？”
羅樂(lè)兒輕輕的搖了搖頭說(shuō)到：“不是這樣，你剛才講的非常仔細(xì)和透徹，可以說(shuō)是完全參悟了《八針金匱圖》的要領(lǐng)，只不過(guò)這幅《八針金匱圖》根本不是一幅玄階中品級(jí)的秘籍，應(yīng)該是已經(jīng)達(dá)到了地階中品，甚至有可能已達(dá)到天階初品。剛剛關(guān)鍵時(shí)刻如不是我使用家傳秘籍參和指打出金針，恐怕我這個(gè)時(shí)候早被這金針吸成了人干；看來(lái)以目前我的源力還不足以催動(dòng)這第二圖的玄技?！?br/>
羅樂(lè)兒恢復(fù)著源力繼續(xù)說(shuō)到“而且這幅《八針金匱圖》算是專門(mén)為玄技、玄醫(yī)雙修之人量身而打造的一部地階中品秘籍，如果我猜測(cè)不錯(cuò)的話圖一、三、五、七是救人的醫(yī)技；而圖二、四、六、八則是可以殺人的高階玄技；本以為是一部玄階中品的秘籍，結(jié)果習(xí)得的部地階上品的秘籍，真是幸運(yùn)至極啊！”