又是一個新的周一，符海二中又迎來了一個新的星期。

    杜楠看著過道旁認真百~萬小!說的徐許，有點奇怪的拍了拍同桌李瑞，問道：“你看這個徐許，是不是犯病了？今天都上了三節(jié)課了，他竟然看了三節(jié)課的書！”

    李瑞瞅了瞅杜楠，又瞅了瞅徐許：“是有點奇怪，但他不是你基友嗎？這問題你都不知道你問我有什么用？說不定他想通了，想要好好學習了呢？難道還要像你一樣節(jié)節(jié)課睡大覺啊?！?br/>
    被同桌吐槽了幾句，杜楠沒什么興致和他再討論了。

    “你丫今天是吃了什么了？我看你三節(jié)課了一直在百~萬小!說?！币幌抡n，杜楠就走到徐許旁邊問道。順手還把徐許桌上的書抽出來看了一眼，‘歷史’兩個大字寫在書面上，“不是課外書啊，你之前不是一百~萬小!說就走神呢嘛？”

    徐許把書拿了回來，揉了揉有些發(fā)酸的眼睛回答：“要是我說，我突然發(fā)現(xiàn)讀書使我快樂，你相信嗎？”

    “你就扯吧你，愛說不說，不說拉倒?！?br/>
    徐許沒好氣的瞪了杜楠一眼，說道：“別說我，你不也應該好好學點東西了？要不就算高二你和安欣欣都上了文科班，你們一個尖子班，一個差生班，那跟現(xiàn)在有什么區(qū)別?！?br/>
    “你哪來的資格說我，你成績比我還差呢！”杜楠說著，突然瞪著眼睛看著徐許說道，“你該不是想要沖刺尖子班吧！”

    徐許趕緊捂住杜楠的嘴，小聲說道：“小聲點小聲點！”他還沒到想讓班都把他當笑柄的地步，“我就是想上尖子班怎么了？這眼看著一年都要過去了，我連話都沒和冉小苒說上一句呢！要是我上了尖子班，到時候的交流就多了去了?！?br/>
    “不是，我當然知道上了尖子班就能接近她們了，可問題是咱也要看到現(xiàn)實好不好。我，班倒數(shù)第三，你，班倒數(shù)第二。要是我們都能上尖子班，那你還要不要別人活了！”

    徐許瞅了杜楠一眼，說道：“看在咱倆是兄弟的份上，我就告訴你?！彼麥惤硕砰亩?，小聲說道，“我現(xiàn)在有新的學習方法，肯定能考進尖子班！”

    杜楠有些奇怪，又有點好奇的看了看徐許：“什么方法？”

    徐許拿起一直在看的歷史書，笑嘻嘻的說道：“背書！”

    “去你大爺?shù)模≌l不知道背書能得好成績啊?！倍砰笫?，一屁股坐在徐許的課桌上，“要是我會背書，我現(xiàn)在還能班倒數(shù)第三？”

    “這你就不知道了吧，我現(xiàn)在學了幾手新的記憶方法，效果超強！”徐許得意的說著，把歷史書丟到杜楠手里，“從開頭到，凡是劃線的你隨便問，給你展示展示我今天一早上的學習成果！”

    杜楠打開書，還沒提問呢，就先被徐許的書給震到了。從第一頁開始，書上的重點被劃了線。每一個劃線的地方旁，還寫滿了密密麻麻的小字。杜楠仔細看了看，發(fā)現(xiàn)不僅僅有注釋，還將與之有關聯(lián)的信息也寫在了上面，甚至還有相關的有趣小故事。杜楠沒有提問，也沒有往后翻，而是直接翻到了目錄，看著‘徐許’兩個大字傻眼。

    杜楠擺出一副惡狠狠逼問的架勢，問道：“你丫這是誰給你做的筆記？我看字跡不是你寫的吧。”那都不能稱為筆記了，就算老師把一節(jié)課的內(nèi)容用三節(jié)課講，也沒有那么詳細的。

    “誰做的筆記你就別管了。不過別說，這么看比干看歷史有意思多了?！毙煸S得意的看著杜楠，隨手翻開了一頁書，“你看，這上面這些小故事，就跟看小說差不多。而每一個小故事，還能聯(lián)想記憶起這一個重點?！?br/>
    杜楠也跟著看了起來，別說，這些小故事寫的還真有點意思。

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