而肖逸飛聽(tīng)到了門衛(wèi)師傅的話語(yǔ)愣了一下有些驚訝：“師傅，怎么了嗎？你們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不好？”

    門衛(wèi)師傅聽(tīng)到了肖逸飛的話語(yǔ)，他皺著眉頭搖了搖頭說(shuō)道：“倒也不是教學(xué)質(zhì)量不好...”

    門衛(wèi)師傅似乎有些難言之隱，不過(guò)最后他也沒(méi)有說(shuō)出為什么不想讓小吳悠在這所學(xué)校上學(xué)的原因，他嘆了一口氣接著說(shuō)道：“你去看看就知道了，反正我不太推薦讓這么好的丫頭在這所學(xué)校上學(xué)?！?br/>
    肖逸飛眼睛中閃過(guò)一絲疑惑的光芒，但是眼下既然都來(lái)了，還是去問(wèn)問(wèn)最好。

    “謝謝你了?！?br/>
    他客客氣氣的對(duì)著門衛(wèi)師傅說(shuō)道，說(shuō)完之后肖逸飛便拉著小吳悠朝著學(xué)校里面走去。

    直到肖逸飛進(jìn)入新壩區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)之后，才對(duì)這所學(xué)校有了一個(gè)新的理解，這所學(xué)校占地面積不僅大，并且教學(xué)樓都建的十分氣派，并且各種設(shè)施應(yīng)有盡有，要不是門口仍然掛著小學(xué)的名字，肖逸飛甚至都有些懷疑，這所學(xué)校是不是包含著整個(gè)小學(xué)到高中。

    可以說(shuō)從硬件設(shè)施上，這所小學(xué)已經(jīng)做到了極致。

    在碩大的校園中找了半天，最后還是在詢問(wèn)一個(gè)老師之后，肖逸飛才找到了學(xué)校的教務(wù)處。

    雖然那個(gè)老師最后回答了肖逸飛的問(wèn)題，但是充滿傲氣的態(tài)度，卻讓肖逸飛心中微微有些不喜。

    最終，肖逸飛來(lái)到了教務(wù)處的門口。

    “你好，有人在嗎？”

    他敲了敲教務(wù)處的門，十分客氣的問(wèn)道。

    不管肖逸飛的實(shí)力有多強(qiáng)大，不管肖逸飛的背景有多身后，對(duì)于知識(shí)，對(duì)于教育，都是要充滿敬畏。

    更何況，今天還就是為了小吳悠上學(xué)的事情。

    但是在肖逸飛敲門片刻之后，教務(wù)處中還是沒(méi)有回應(yīng)。

    他微微皺起了眉頭，因?yàn)閯偛拍莻€(gè)老師一臉不耐煩的給自己指向教務(wù)處所在的時(shí)候，分明說(shuō)過(guò)教務(wù)處眼下有人，但是為什么肖逸飛敲門卻沒(méi)有反應(yīng)。

    “你好？有人在嗎？我可以進(jìn)去嗎？”

    肖逸飛再次伸出手敲了敲了門。

    隨后，肖逸飛敏銳的聽(tīng)覺(jué)這才聽(tīng)到了門內(nèi)有著高跟鞋敲擊地板的聲音響起，并且同時(shí)，還有著一個(gè)女人罵罵咧咧的聲音。

    “媽/的，催催催，要死了是不是！”

    隨后教務(wù)處的門被打開(kāi)了，一個(gè)化著濃妝的女老師出現(xiàn)在了肖逸飛面前。

    她眼睛上下打量了肖逸飛一番之后，冷冷的說(shuō)道：“干什么？”

    而肖逸飛看到這個(gè)女老師是這樣的態(tài)度，不由得微微皺了皺眉頭，但是他還是客客氣氣的說(shuō)道：“我來(lái)咨詢一下孩子上學(xué)的問(wèn)題?！?br/>
    女老師聽(tīng)到肖逸飛的話語(yǔ)，眼睛中閃過(guò)一絲不耐煩，對(duì)著肖逸飛語(yǔ)氣生硬的說(shuō)道：“后天我們才開(kāi)學(xué)，上學(xué)的事情，你后天再來(lái)。”

    說(shuō)完之后，女老師便直接伸出手就要關(guān)上肖逸飛好不容易敲開(kāi)的房門。

    而孫肖逸飛看到這女老師這個(gè)樣子，不留痕跡的眉頭一皺，他伸出一只腳卡在了門口，將女老師原本想關(guān)上的門別住了。

    “你干什么？沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話？”

    畫(huà)著濃妝的女老師眼睛里閃過(guò)一絲惱怒的光芒，刻薄的臉上全然都是怒容，對(duì)著肖逸飛怒道：“我說(shuō)讓你過(guò)兩天來(lái)！”

    “我不是說(shuō)開(kāi)學(xué)報(bào)名的事情，我是想孩子來(lái)咱們學(xué)校上學(xué)，想要問(wèn)問(wèn)需要準(zhǔn)備些什么?！?br/>
    肖逸飛依然客客氣氣的對(duì)著眼前這個(gè)充滿刻薄的女老師。

    不管怎么說(shuō)，雖然這個(gè)女老師的態(tài)度并不是很友好，但是現(xiàn)在一些學(xué)校的老師確實(shí)是這樣，所以肖逸飛也能夠理解，并且眼下小吳悠還在身邊，他并不想多惹什么麻煩。

    “新生？”

    而女老師聽(tīng)到了肖逸飛的話語(yǔ)，眉頭微微皺了起來(lái)，她低下頭看了一眼被肖逸飛拉著的小吳悠，眼睛中閃過(guò)一絲不耐煩的神色，但是這次她并沒(méi)有要關(guān)上門，而是轉(zhuǎn)身對(duì)著孫肖逸飛說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)吧?！?br/>
    肖逸飛臉上露出了淡淡的笑容，他拉著小吳悠走進(jìn)了教務(wù)處中。

    因?yàn)榇_實(shí)沒(méi)有開(kāi)學(xué)，教務(wù)處中的老師寥寥無(wú)幾，肖逸飛跟在這個(gè)女老師身后，走到了她的辦公桌前。

    來(lái)到女老師的辦公桌前后，肖逸飛才看到女老師的電腦上正打開(kāi)著一個(gè)聊天窗口，看到肖逸飛看了過(guò)來(lái)，女老師皺了皺眉頭將聊天窗口關(guān)閉。

    想必剛才這個(gè)女老師是因?yàn)樾ひ蒿w打擾到了她聊天，才會(huì)是剛才那一副不耐煩的樣子。

    “搞什么搞，非要讓我值班。”

    同時(shí)，女老師口中罵罵咧咧的抱怨道。

    看到這個(gè)情況，肖逸飛微微皺了皺眉頭。

    隨后女老師轉(zhuǎn)過(guò)了身來(lái)，看著肖逸飛滿是不在乎的問(wèn)道：“小孩幾年級(jí)？”

    肖逸飛低下頭看了小吳悠一眼，小吳悠眼睛中依然都是興奮，她小小的身子挺得筆直，一頭柔順的黑色頭發(fā)微微膨起，顯得十分可愛(ài)。

    小吳悠看到肖逸飛看她，不由得對(duì)著肖逸飛露出了一個(gè)大大的微笑，而肖逸飛對(duì)著小吳悠眨了眨眼睛。

    隨后肖逸飛抬起了頭看著女老師說(shuō)道：“她好像以前是上三四年級(jí)的樣子?！?br/>
    女老師本來(lái)已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身去，在電腦上打開(kāi)了一個(gè)小游戲玩了起來(lái)，聽(tīng)到肖逸飛的話語(yǔ)，女老師轉(zhuǎn)了回來(lái)，緊皺著眉頭先是看了看小吳悠，隨后又抬起頭看著肖逸飛怒聲說(shuō)道：“你是來(lái)逗我玩的？”

    “她這個(gè)歲數(shù)，你說(shuō)她上三四年級(jí)？”

    女老師瞪著肖逸飛怒氣沖沖的說(shuō)道：“來(lái)消遣我？我可沒(méi)有閑工夫應(yīng)付你！”

    女老師的話語(yǔ)讓肖逸飛有些無(wú)奈的笑了起來(lái)。

    “老師，小吳悠她小時(shí)候生了病，大概有個(gè)兩三年沒(méi)有去上學(xué)，在她看病前，上的是三四年級(jí)?！?br/>
    肖逸飛客氣的對(duì)著刻薄的女老師笑著說(shuō)道：“眼下她的病好了，以前那所學(xué)校不怎么樣，所以現(xiàn)在我想找個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校讓她重新上學(xué)，覺(jué)得咱們學(xué)校不錯(cuò)，所以才來(lái)的。”

    “并且來(lái)了之后也是想問(wèn)問(wèn)，不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有什么測(cè)試題之類的東西，能讓她做一下，判斷一下她現(xiàn)在應(yīng)該從幾年級(jí)開(kāi)始上起。”

    他對(duì)著女老師笑著說(shuō)道。

    “哼，才知道我們學(xué)校好？”

    女老師頗為不屑的低聲說(shuō)道，隨后女老師轉(zhuǎn)了個(gè)身，從抽屜里拿出了一摞卷子，她隨意的從中抽出了一張，遞給了肖逸飛之后不耐煩的說(shuō)道：“讓她做去，一個(gè)小時(shí)做完，寫完之后把卷子給我?！?br/>
    肖逸飛伸出手接過(guò)了女老師遞來(lái)的卷子，對(duì)著女老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，他剛想說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)女老師已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去又開(kāi)始玩起了電腦。

    他輕輕皺了皺眉頭隨后拉著小吳悠走向旁邊的桌子。

    “小悠，你做做這張題，一會(huì)寫完了給大哥哥，大哥哥就在旁邊等你。”

    肖逸飛臉上露出溫暖的笑容伸出手摸了摸吳悠的小腦袋笑著說(shuō)道。

    小吳悠認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后從她背著的小包中拿出了一支鉛筆，皺起小小的眉毛，開(kāi)始認(rèn)真的答起題來(lái)。

    (本章完)