在接下來最后的一個月里，我們初中三年的所有課程已經(jīng)結(jié)束。剩余的就是做試題和各種復(fù)習(xí)了。除此之外，還有就是已經(jīng)有一些外面的學(xué)校來我們這里做宣傳了。班主任雖然熱情的接待了他們來到我們的班級，但是在他們走后，卻又對我們說“那些都是技校，沒有什么出息的，但凡成績可以點的我都不建議他去上什么技?！m然我話說的有點籠統(tǒng)，但事實也是這樣，反正我教書這么多年沒聽說技校出來過什么人物，就算有那也是少之又少……”

    “當(dāng)然了，如果你肯好好干，去學(xué)個一技之長也無可厚非。但是有多少人是抱著好好干的心態(tài)去上這個技校的，大多數(shù)去了都是混的吧……”

    我在心里點了點頭，覺得班主任說的很有道理。因為哥哥就是上了個技校，可是這個技校三年上下來又有什么用呢？分配了兩個工作，可是卻沒有一個干長久的。就因為這事情，姑姑和姑父也算是愁壞了。所以說，班主任說技校不靠譜，我是真的這么覺得。又或者，就像班主任說的，話說的有點籠統(tǒng)了。但是技校能出人才這句話，我還真是沒有聽說過……

    離最后的日子越來越近，班上一些同學(xué)不知道是從哪學(xué)來的花招。每個人都買了同學(xué)錄什么的，讓每個人簽，還要貼上照片之類的。只是可惜的是，我沒什么錢去買那很貴的同學(xué)錄，也沒有錢去拍那所謂的大頭貼。又或者是我這個人，人緣本身就不太好。所以直到最后也很少有人來找我寫同學(xué)錄。雖然也不至于一個人都沒有，但是即便有那么幾個，語句簡短的連我自己都覺得還不如不寫。

    “卜一，幫我寫個同學(xué)錄吧？”我正在發(fā)呆的時候，突然聽到有人這么說。我抬起頭的時候就看到楊蓉蓉拿了個精美的本子遞到我面前?！拔覀冃W(xué)同學(xué)五六年，中午又同學(xué)三年，算是很有緣了吧？你可得給我多寫點啊，可不許三言兩語的忽悠我哈！”說著就丟下本子給我，人就走了。

    我看著楊蓉蓉留下的本子，有些發(fā)呆。她不說，我還真有點忘記了我和她原本還是小學(xué)同學(xué)了。話說，我和她同學(xué)這么多年，好像都沒什么交集吧？其實仔細想來，我有這么多的同學(xué)，我又究竟和誰有過交集呢？云朵？連葉？還是……還是我身后的人呢？

    想來挺可笑的吧，同學(xué)這么多人。有交集的，成為朋友的，居然那么屈指可數(shù)……這樣想來，我果然是個不招人喜歡的人啊……

    致：楊蓉蓉

    小學(xué)同學(xué)六年，初中同學(xué)三年。九年的時間我們一直在一起，這樣的緣分卻是不淺。只可惜的是，我不是愛說話和愛玩鬧的人。雖然我們在一起的時間有那么長，但是與你說話的機會卻那么寥寥無幾。但是我能感覺到的是，你是一個陽光善良又很好相處的人，這樣的你讓人很想和你成為朋友。雖然初中馬上就要結(jié)束了，但是未來的路還那么長，所以在那條遙遠的未來的路上，希望我們還能彼此相遇……

    另外，祝你中考順利，考出理想的成績！

    卜一留字

    寫完給楊蓉蓉的留言后，我又讀了兩遍。雖然也不是很長，但卻是出自真心。在我要合上留言簿的時候，手不自覺滑了兩頁，正好看到了李耀文的名字……

    我的心跳動了一下，雖然頁面已經(jīng)滑過，但是我還是鬼使神差的將頁面翻了回去……是李耀文的字，不僅如此，上面還有一張他和徐浩然的搞怪照片……

    真搞不懂他給別人寫留言簿，為什么要貼他和徐浩然的搞怪照片？這樣誰知道哪個是你？雖然徐浩然只露了半張臉，但是也很奇怪不是？

    我看完李耀文寫的兩行字后將本子合上。這樣說來的話，李耀文比我寫的還少，但是令不明白的是，為什么即便他寫的少之又少還有那么多人愿意找他寫呢？人緣好？成績好？還是怎么的呢？

    想到這里，我就想著，我還沒有找人給我寫過留言呢？可是……真的有人愿意給我寫嗎？而且，我連留言簿都買不起……

    還是算了吧……我在心里默默的道……

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