突如其來(lái)的一場(chǎng)雨，濕潤(rùn)了九月炙熱的天空。
猶記得夏詩(shī)瑤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那張照片上的人，那個(gè)叫呂傾宇的是她的男票。
想想都覺(jué)得不可思議呢！月檸搖頭道：“我管那么多干嘛？人家夏詩(shī)瑤老師說(shuō)過(guò)了，再有幾個(gè)月就結(jié)婚了?！?br/>
“也只能祝福他們啦！”
同樣月檸也有自己的苦惱，比如那封未知的信件，最近幾天收到的特別頻繁。
也曾試過(guò)蹲點(diǎn)守候，但只要她離開(kāi)一會(huì)兒的時(shí)間，帶有新內(nèi)容的信件，就如同幽靈一般如期而至。
伸手接住落下的雨水，月檸有些心塞道：“該不會(huì)，真的是班級(jí)里的人吧？”
“那群混蛋，到底想怎么樣？”
“信不信弄死你們……”
原本都已經(jīng)排除了他們，但是種種跡象表明，除了班級(jí)里的人，除了他們有作案動(dòng)機(jī)，和作案的可能性。
還能有誰(shuí)啊？所以一群人，還是覺(jué)得欺負(fù)她不夠嗎？
不允許，一個(gè)被欺負(fù)慣了的人翻身。
如果真是月檸猜測(cè)的那樣，那就太過(guò)于可怕了：“一整個(gè)班級(jí)的人?。∷麄兟?lián)合起來(lái)，還很默契，大家都假裝若無(wú)其事的樣子?！?br/>
“除了班級(jí)里的人，還能有誰(shuí)？”
但是信件中，處處透露著的絕望，又讓月檸遲疑了。
最新的一封信件中，內(nèi)容所表達(dá)的，甚至有一絲訣別的味道。
信件內(nèi)容如下：“你已經(jīng)過(guò)的很好了，再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我也將要逃脫地獄?！?br/>
“如果能見(jiàn)面的話?！?br/>
“……”
“我想笑著對(duì)你問(wèn)候一句你好?！?br/>
被一個(gè)不知道的人，還是一個(gè)絕望的人，被人家惦記著月檸感覺(jué)很不舒服。
去往英語(yǔ)聽(tīng)力電腦室的路上，她忽然想起來(lái)，自己好像忘記帶鞋套了，晦氣中往教室的方向擇了回去。
在一樓道口的地方，月檸碰到了夏詩(shī)瑤。
見(jiàn)她一副著急的樣子，月檸打招呼道：“哎，夏老師，你這是在干什么呢？”
“?。课?，我忘記帶雨傘了，現(xiàn)在想去綜合樓。”
“這樣?。俊毕肓艘幌戮C合樓，和電腦室的距離并不遠(yuǎn)，月檸笑道：“要不，老師您等我一會(huì)吧！我上去拿個(gè)鞋套，等會(huì)送您去綜合樓?！?br/>
“咦？真的可以嗎？”
“當(dāng)然可以?！?br/>
“那就太謝謝你了，月檸同學(xué)……”
還是那個(gè)熟悉又溫柔的老師，月檸難得有好感的幾人之一，匆匆上樓拿了鞋套。
兩人撐著雨傘走進(jìn)雨中，可以感受到，夏詩(shī)瑤瘦弱單薄的身體。
兩人閑聊了起來(lái)，月檸帶著玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)道：“唔，老師你猜測(cè)一下，我昨天見(jiàn)到了誰(shuí)？”
“哎呀，我怎么能猜到。”
“一個(gè)老師的摯愛(ài)，他昨天也來(lái)學(xué)校了，您難道不知道嗎？”
“額……”夏詩(shī)瑤迷糊了，搖搖頭說(shuō)道：“我是真的不知道，吶！老師最愛(ài)的，就是班級(jí)里的同學(xué)了。”
“不是?。∥沂钦f(shuō)呂傾宇?！?br/>
“傾宇？”
夏詩(shī)瑤愣了一下，隨后才像是想起了這個(gè)人一樣，一副恍然大悟的模樣。
同時(shí)臉上還帶著尷尬，支吾道：“是，是的呢！傾宇他昨天來(lái)學(xué)校了??？”
“嗯，我是說(shuō)，昨天老師太忙了?！?br/>
“忘記跟他打招呼了……”
越解釋越讓人感覺(jué)奇怪，她不是說(shuō)再有幾個(gè)月，兩人就要結(jié)婚了嗎？
怎么現(xiàn)在看著，像是吵架……不對(duì)，根本就是那種，許久不見(jiàn)的人??！月檸告訴自己一定是自己的幻覺(jué)。
殊不知，夏詩(shī)瑤在說(shuō)到呂傾宇的時(shí)候。
臉上的神色愈發(fā)溫柔了起來(lái)，直接打消了月檸最后一絲疑慮，她笑著說(shuō)道：“傾宇他??？可是很溫柔的一個(gè)人呢！”
“你知道嗎？我以前也跟你一樣的?！?br/>
“每天，每天的被欺負(fù)著……”
“就像在地獄里??！最害怕的就是上學(xué)了，所以我一直跳級(jí)，跳級(jí)，只是為了逃離那些人。”
“直到遇見(jiàn)了傾宇學(xué)長(zhǎng)?！?br/>
像是在回憶，夏詩(shī)瑤老師回憶起了，很多她和呂傾宇的事情。
大致上就是溫柔的學(xué)長(zhǎng)，一直在照顧著她了，月檸甚至腦補(bǔ)出了，兩人日久生情再有幾個(gè)月就結(jié)婚的場(chǎng)面。
將夏詩(shī)瑤送到了教學(xué)樓處，看著時(shí)間也不多了。
月檸甚至來(lái)不及道別，趕緊匆忙離開(kāi)，只要夏詩(shī)瑤老師的叫聲在回蕩。
“月檸，記住了，不要變回以前被欺負(fù)的樣子。”
“離開(kāi)了地獄，就不要再回來(lái)了。”
“不要丟下我……”淅淅瀝瀝的雨聲更大了，掩蓋掉夏詩(shī)瑤的聲音。
猶如在地獄里，寄托精神的人??！她撫慰著那個(gè)女孩子的傷口，就像是在慰藉自己一樣。
可是有一天女孩離開(kāi)了，她去往了人間。
不再需要自己了，雖然女孩也不知道，她一直在舔著傷口尋求自我的安慰。
聽(tīng)力教室里，月檸戴著耳機(jī)。
上面的英語(yǔ)老師在講課，她卻心不在焉的樣子：“不能再這樣下去了，鬼知道那個(gè)寫信的人，到底是什么心態(tài)。”
“她想尋死，那也別來(lái)找我啊！不管了……”
“唔！還是管管吧！”
人大概就是這樣吧！關(guān)乎生命的問(wèn)題，從來(lái)都是很嚴(yán)肅的一件事。
諸如群里毫不相關(guān)的人，忽然私信你，說(shuō)他要去跳水了，多長(zhǎng)時(shí)間以后沒(méi)回信息的話，請(qǐng)幫忙打他發(fā)的那個(gè)電話。
大多數(shù)情況下，比如月檸自己，她第一時(shí)間就打了。
雖然……比如你是個(gè)作者。
有被套路電話的可能性，然后刀片，打斷腿什么的，但還是義無(wú)反顧的打了。（唔！群里的那誰(shuí)，我不說(shuō)你名字了，哼~）
既然躲不開(kāi)，主要是抓不到寫信的那個(gè)人。
那月檸覺(jué)得還是管管吧！拿出信件稿紙，她思索了一會(huì)兒寫道：“我不知道你是誰(shuí)，但說(shuō)到地獄的話，以前的那個(gè)我已經(jīng)死去了?！?br/>
“聽(tīng)說(shuō)過(guò)人間的四月芳菲雨嗎？”
“唔！可能會(huì)太遠(yuǎn)了點(diǎn)，那就深秋的朦朧霧海，聽(tīng)說(shuō)很美的呢！”
“你出來(lái)，我們見(jiàn)一面?！?br/>
“或者……我在人間等著你？等你離開(kāi)了地獄，來(lái)找我?！?br/>
多余的月檸也不知道要怎么去寫了，太激進(jìn)和厭惡的話，她不敢也不能去寫。
一個(gè)想尋死的人！可別再刺激她了。
只能去安慰，如果只是惡作劇的話嗎，月檸不介意把惡作劇的人，搞的生不如死就是了。
而如果真的是一個(gè)絕望的人，那就救下來(lái)。
然后在她的屁股上，狠狠的揍一頓。
課堂上月檸走神了，然后又被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，站在小黑板前默寫的十個(gè)單詞，竟然錯(cuò)了四個(gè)。
英語(yǔ)老師已經(jīng)在那里，破口大罵道：“月檸你到底在干什么？元音和拼音都聽(tīng)不清了嗎？”
“你的英語(yǔ)是體育老師教的嗎？”
“是不是連26個(gè)英文字母都記不了？我還沒(méi)那么早死系類?！?br/>
e好像英語(yǔ)老師說(shuō)的也沒(méi)問(wèn)題，但月檸她還是有尊嚴(yán)的，我確實(shí)的英語(yǔ)渣，但你不能夠侮辱我。
不就是26個(gè)英文字母嗎？
我寫，我現(xiàn)在就寫給你看，ABCDEFG……XYZ，數(shù)了一下正好24個(gè)英文字母。
再次數(shù)了一遍，確實(shí)是24個(gè)。
她感受到了世界的惡意，一巴掌糊在了自己的臉上：“為什么只有24個(gè)英文字母？ABCD……確實(shí)是二十四個(gè)啊！”
“我到底漏掉了哪幾個(gè)？”
“臥槽！我肯定是沒(méi)錯(cuò)的，都是世界的錯(cuò)。”
“啊……”
尖叫一聲，月檸擼起袖管子，一下子就擦掉了自己罪惡與愚蠢的證據(jù)，然后頭也不回的跑出教室了。
遠(yuǎn)去的走道上，還回蕩著她不甘的聲音。
“我家英語(yǔ)老師就是死的早怎么了？”
“我告訴你。”
“雖然你是我的英語(yǔ)老師，但是你不能夠，侮辱我的英語(yǔ)老師死了，下次肯定考個(gè)滿分給你看?！?br/>
人家月檸說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)嘛！
正在更年期的英語(yǔ)老師，愣是沒(méi)有反駁的理由。