黑暗的房間中，隱隱約約有幾十盞橙紅色的射燈，可燈光迷離且微弱，細(xì)細(xì)看去才發(fā)現(xiàn)這些燈盞是一個(gè)個(gè)玻璃柜中專門用來照射陳列寶貝的射燈所散發(fā)出的余光。
不知道這些玻璃是否具有了神奇的魔力——要么具備防盜，要么具備防彈，更或者具備了記憶存儲(chǔ)的功能？反正在圣域出現(xiàn)的任何東西，都不只是表面上看起來的那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)屏幕上的畫面陡然拉近，特寫一個(gè)巨大的玻璃展柜，便可清晰的看到七彩光束照耀著一個(gè)*且古樸的青銅器。此青銅器是一個(gè)酒器——應(yīng)該說這里陳列展出的所有青銅器都是遠(yuǎn)古時(shí)代王侯用來祭祀天地所打造的酒器。
祭祀所用禮器，都經(jīng)過了每個(gè)種族的先知和圣女用自己的血和魂魄洗滌——如同干將莫邪鑄劍，需引魂作為器靈，才能讓一件普通的青銅凡器成為具有靈性的祭祀（神器）用品。
若要達(dá)到圖像中展示的這些青銅器所屬范疇的神力等級(jí)，得需要更多的生靈奉獻(xiàn)出自己的鮮血和魂魄——若遇上好的君主，會(huì)仁慈的用牲口替代人命，最常見的是獻(xiàn)祭牛羊。
而當(dāng)某個(gè)王朝沒落，君王昏庸無道時(shí)，便會(huì)向天地主宰祭獻(xiàn)人命以祈求平安——如同所羅門的河神娶妻，就是奉神之名，將最美貌的少女給予虛擬的“神名”，卻直接丟到河中淹死，以祈求一年無水患。而這些少女的家人迫于強(qiáng)權(quán)或趨于生計(jì)所迫，丟了親情換取名利；而旁觀看熱鬧的民眾呢，卻以“信仰”之名，歡歡喜喜的目送著年輕少女走向生命的盡頭……
反正，關(guān)于上古宗教的事兒并不能一言兩語道盡，可是它們?nèi)f法不離其中，根本只是為了“統(tǒng)治”。且因?yàn)樗鼈冇泻芏嘈疟姡瑹o法掌控人生的少女只能懷恨走向死亡。有的會(huì)偷偷學(xué)會(huì)潛水，期盼心愛的男子能在湍急的水底挽救自己，然后改名換姓、逃之夭夭。
天狼繼續(xù)道：“想要知道宇宙的發(fā)展史，就得從這些出土文物慢慢研究。你們知道現(xiàn)在展示的這個(gè)展品是什么東西嗎？”
女老師用食指抽了抽自己的眼鏡框，因離得太近，她看不清屏幕上的圖案。于是乎她往孩子們所在的位置走去，站定后轉(zhuǎn)身看向十來米遠(yuǎn)的墻壁上的畫面，轉(zhuǎn)瞬笑著說：“天狼，你從哪里搞的這資料，為何老師都沒有見過，更沒有研習(xí)過呢？”
其實(shí)在這個(gè)酒器出現(xiàn)的一瞬間，女老師就被其上的圖騰所震撼。那正是古埃及祈求神靈降世時(shí)才使用的最高等級(jí)禮器——曾經(jīng)，她在地球巡邏的時(shí)候，在古埃及親自指導(dǎo)過當(dāng)時(shí)的人們鑄造過這樣圖騰的青銅器。當(dāng)時(shí)鑄造時(shí)她腦海中突然閃過了數(shù)萬年前的某處神廟下地下室中的那陳放著萬噸美酒的禮器，其上的圖騰便仿照酒池而建模。
不同社會(huì)階層制造出的青銅器，有著不同的圖騰，它們用圖騰和工藝向朝圣者甚至后人講述著自己階層的精神信仰及追求，乃至不公，更多的是宣揚(yáng)本階層崇尚的理想。
屏幕上長(zhǎng)方形的酒器泛著淡青色的銅銹。正面的浮雕是左鳳右凰，首尾相接，恰好正中環(huán)抱太陽(yáng)。因鳳凰自分雌雄，從雕刻的眼睛和尾羽生動(dòng)性來區(qū)分。而太陽(yáng)因被雌雄環(huán)抱，自分陰陽(yáng)，導(dǎo)致太陽(yáng)的九處烈焰大小不同、形態(tài)不同；左右側(cè)面浮雕是左龍右蟒，共同守護(hù)著月亮。一群鱷魚仰頭看向月亮，并分別帶領(lǐng)著不同等級(jí)的人民做著不同的事兒：要么捕獵，要么捕魚，更或者建造等等。酒器的四個(gè)圓型羅馬柱上，雕刻著許許多多裹著麻布的女子。她們正按照自身家族不同的威望、社會(huì)地位、天資天份排隊(duì)進(jìn)入神殿，嚴(yán)苛的篩選條件和嚴(yán)苛的培訓(xùn)方法、甚至是繁瑣的祭祀活動(dòng)，都栩栩如生的描繪了出來。神殿淘汰的女子，便會(huì)由君主獎(jiǎng)賞給其他各行各業(yè)中有所功勛的男子，同時(shí)為了表彰這些男子對(duì)社會(huì)和國(guó)家及其宗教作出的貢獻(xiàn)，還會(huì)給他們封侯進(jìn)爵順帶獎(jiǎng)賞此功勛等級(jí)應(yīng)發(fā)放的錢幣、物資、仆從、良田等等。
……
女老師心中一震，忙從酒器上收回心神，不敢繼續(xù)細(xì)看，怕自己沉淪在曾經(jīng)見識(shí)過的各種血腥場(chǎng)景中——在君主奴隸制或者神權(quán)制度下，人權(quán)，根本不存在，更別提自由。
她作為圣域的使者，前往地球巡視的第一眼，親眼目睹了角斗士們的血淚史——他們?yōu)榱怂淼膭?shì)力，赤手空拳與獅子、老虎搏斗，搞得傷痕累累，甚至落敗后自己放下鐵閘躲在暗無天日且無退路的角斗場(chǎng)洞穴中，看著鐵閘外饑腸轆轆的群狼，直到流血感染或饑餓而自然死亡；經(jīng)過層層拼殺，最終會(huì)有一位“偉大且幸運(yùn)”的角斗士走向人生巔峰，迎娶白富美，或被封為“戰(zhàn)神”。
雖然女老師當(dāng)時(shí)已是圣者，經(jīng)過很多歷練和拼殺，但是角斗士這樣的比賽和娛樂方式，她完全不能理解。
所以此刻，她不能講出這些殘酷的事實(shí)真相，只得裝作不懂的問著眼前這個(gè)天真的小王者——畢竟，這么小的孩子，如果給他們灌輸了血腥而殘忍的某種真相，那他們就不能擁有美好的童年生活。正因此，善意的“謊言”便開始在圣域滋生蔓延。
其余22個(gè)小王者睜大了眼睛，細(xì)細(xì)的打量著畫面中的青銅器，只見其上用簡(jiǎn)單的幾何圖形構(gòu)成的人類地位等級(jí)及職業(yè)分配組圖，清晰的介紹了青銅器所在年代的社會(huì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成及其分布。
天狼的問話，無人回答。同時(shí)女老師的提問，天狼也并未回答。只見他淡然的直接坐在了小板凳上。
就在他坐下后，畫面突然一個(gè)快切翻轉(zhuǎn)，360度的展示這件青銅器。那泛著古意又充滿迷離色彩的青銅器充滿了威嚴(yán)和端莊，除了天狼和女老師外，其他人都看不懂。畢竟女老師有這方面的研究經(jīng)歷作為積淀，而天狼為何懂，所有人都不知。女老師曾認(rèn)為，是因?yàn)樗羞@方面的老師單獨(dú)輔導(dǎo)，或者他家里的圣者們對(duì)這方面有特別的研究。
不過，這都不能細(xì)細(xì)探究。畢竟，這是隱私。
當(dāng)這個(gè)酒器展示完畢后，其余的國(guó)寶級(jí)別的展品又一一向懂它的人們講述著自己想要講述的故事——而那些故事，均是設(shè)計(jì)者們想通過造型和其上的圖騰向世人表達(dá)一種祝愿和情懷，更為了傳達(dá)自身的思想追求，想尋得一知己。
在上古時(shí)代，不管是哪顆星球，智者們想要向后人傳達(dá)出在當(dāng)時(shí)時(shí)代不敢言傳的真相事實(shí)時(shí)，便會(huì)采用圖騰記錄的方式鑄造或者用隱晦的言語刻制在青銅器上，期望有一天能“沉冤得雪”。王侯將相會(huì)選用鑄造方式打造青銅器，其原因是成本高，得先設(shè)計(jì)，鑄造模型，便灌注冷卻成型。而一般平民百姓，則用刻制的方法留下“謎語”，因其成本低廉，且操作簡(jiǎn)單。不需要設(shè)計(jì)和鑄造模型，而是直接購(gòu)買或者交換現(xiàn)成的無花紋青銅器，然后自己刻畫出想要表達(dá)的故事來，或者請(qǐng)匠人幫忙刻畫。
……
但不管是哪一種，在當(dāng)時(shí)使用的交易錢幣并非金幣銀幣，也不是銅幣，而是貝殼。貝殼的大小和稀缺等級(jí)（打撈難度），代表了不一樣的面額。
為何在全球甚至是全宇宙都流行用貝殼交易呢？
因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有海底世界才有貝類，而要從海中打撈出貝類，就需要所謂的神幫忙，或者是神恩賜。而神，便是居住在圣域的圣者們——他們僅僅是借助達(dá)到了巔峰水平的科技手段和工具，選擇離開原本居住的星球的“超人”罷了。同時(shí)，因?yàn)樗麄儞碛懈呖萍肌皾撍b置”，所以能夠捕獲不同種類的貝殼。
也就是說他們的飛行器屬于海陸空三棲裝備。
加之整個(gè)人類社會(huì)的最初分工，是在圣者們的幫助下才順利完成，而圣者在地球甚至其它各星球上的“指導(dǎo)工作”也需要能量補(bǔ)給，于是想辦法制定了“貨幣制度”，以用大陸上罕見的少量貝殼換取人類的大量物資，特別是讓人類迷戀上“金錢”，好為了“利”替自己“工作”，以能去往下一站。
久而久之，這就成了一種“交易習(xí)慣”。
那為何國(guó)寶級(jí)別的古董會(huì)價(jià)值連城呢？因?yàn)樗南∮行园?。在?dāng)時(shí)社會(huì)只有上流社會(huì)的王侯可以私自鑄造青銅器。加之當(dāng)權(quán)者對(duì)于這些珍稀物品的流通性管控相當(dāng)嚴(yán)格。不僅因?yàn)樗鼈冊(cè)诋?dāng)時(shí)社會(huì)中扮演的角色相當(dāng)重要，使得它們顯得神秘而尊崇，更因?yàn)樗鼈兊闹饕煞质枪俜絿?yán)格管控并獨(dú)家鑄造的青銅器——沒有官方的文書和許可，私自開窯，屬于違法行為，重則株連九族，輕則參與者全部發(fā)配邊疆。反正各種規(guī)矩太多，一不小心就觸犯了當(dāng)權(quán)者的利益。