眾人懷著忐忑的心來(lái)到了袁飛袁老師的跟前。請(qǐng)記住本站的網(wǎng)址：。
“都到齊了嗎？”為首的中年人掃了這群孩子一眼。接著，帶著嚴(yán)肅的表情說(shuō)道“不要怪我對(duì)你們苛刻，如果有誰(shuí)受不了，以后大可以不用上我的課”那群孩子們一個(gè)個(gè)抿著嘴，烏溜溜的眼睛更是盯著這位中年人，絲毫不敢出聲。
“想要成為一名偉大的戰(zhàn)士，想要出人頭地，日后不被人瞧不起，就要從小刻苦鍛煉，你們明不明白”為首的中年人，冷然說(shuō)道。
“明白?！币蝗荷倌觏懥恋睾鸬馈?br/>
“嗯”袁飛滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從他們那群堅(jiān)定的眼神中，可以看出，他們顯然是明白了這句話的含義！
因?yàn)檎麄€(gè)玄天大陸說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是實(shí)力為尊的世界，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那就是弱肉蠶食的世界。弱者不僅會(huì)被別人瞧不起，更是難以生存！那些本屬于叢林世界的法則，在人類世界中依舊存在著。
所以，為了追求幸福的生活，或是能夠茍延殘喘的活下去。就必須努力鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，成為偉大的戰(zhàn)士。
“鐺鐺鐺”一聲清脆的鈴聲打破了這里的寧?kù)o。
“好了，今天就到這了，記住我說(shuō)過(guò)的話，放學(xué)吧”袁飛低沉的說(shuō)道。
眾人一直繃緊的心，也隨之放了下來(lái)。
不知不覺(jué)中已是過(guò)了黃昏時(shí)間，太陽(yáng)已經(jīng)緩緩的落下，但還是把西方世界照映的格外鮮紅。望向校園的操場(chǎng)的東邊便是一棟棟整齊的宿舍樓，看上去雖然不顯得高大宏偉，但也健壯挺拔。一條幽長(zhǎng)的小道，兩邊皆是筆直高壯的大樹(shù)，仿佛軍人一般屹立在道路兩旁，一直通向東邊的宿舍樓。
由于是放學(xué)時(shí)間，來(lái)來(lái)往往的人，擠滿了這條小道。隨處可見(jiàn)在一起打鬧的孩子，此時(shí)，他們的臉上掛滿了天真的笑容，已沒(méi)有了上課時(shí)無(wú)精打采的樣子。人來(lái)人往的小路上，有略帶天真、稚嫩的面容，也有面帶撫媚和甜美的笑容，更有面無(wú)表情，顯得冷血、殘酷的臉龐。這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，他們不知道自己以后是功成名就，令萬(wàn)人敬仰，還是前功盡棄，飲恨收?qǐng)?。但此刻他們都在為自己心中的目?biāo)忙碌著、奮斗著...
第二天清晨。
“鐺鐺鐺”隨著幾聲刺耳的鈴響，陸陸續(xù)續(xù)的孩子們，有十幾歲的、也有幾歲的此刻，他們都慌忙的往各自的教室里跑去。大部分的人跑去北邊，只有極少數(shù)的人則是跑向南邊。頓時(shí)，不少人都帶著敬畏和羨慕的目光望向跑向南邊的幾人…
圣光學(xué)院坐落在一個(gè)名叫逸州城的小城中，南、北一共兩座教學(xué)樓，相對(duì)比較而言北邊的要比南邊的大上許多。這是因?yàn)楸边叺亩际菓?zhàn)士，而南邊的則是魔法師。由于魔法師注重天賦，百人之中也難尋一個(gè)合適修煉魔法的。所以學(xué)習(xí)魔法的人也是少之又少。正因?yàn)槿绱瞬棚@得魔法師的尊貴，在初期同等級(jí)的魔法師和戰(zhàn)士對(duì)上一般都是魔法師占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，這就更加提高了魔法師在這片大陸的尊貴、顯赫的身份。
由于小鎮(zhèn)上魔法師的稀少，所以，魔法師和戰(zhàn)士也就在同一學(xué)院了。只有在熱鬧非凡的大城中才有獨(dú)立的法師學(xué)院。
學(xué)院共分為低、中、高三個(gè)年級(jí)，分別是一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)。一年級(jí)的學(xué)生都是一級(jí)戰(zhàn)士到三級(jí)戰(zhàn)士，二年級(jí)學(xué)生則是四級(jí)到六級(jí)戰(zhàn)士，而七級(jí)以上的戰(zhàn)士就是高年級(jí)學(xué)生了，九級(jí)畢業(yè)。
一年級(jí)三班無(wú)比的熱鬧，有一種到了集市的感覺(jué)。少宇也是慢慢的走向了教室坐在了自己的座位上，眾人往門(mén)口撇了一眼，接著繼續(xù)自己的打鬧。此時(shí)的王晨也是用陰冷的目光看了一眼少宇，隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭，不知在想些什么。
“哎，我最喜歡上周夢(mèng)蝶周老師的課了，可惜一天只有短短的幾十分鐘，其余時(shí)間都是在外修煉”一人感嘆道。
“可不是嘛，看著她那粉紅的紅唇和充滿誘惑的笑容，還有那令人噴血的火辣身材，聽(tīng)她講課簡(jiǎn)直就是一種享受啊”一群人肆無(wú)忌憚的議論著。
少宇聽(tīng)了這話也是默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭表示極為贊同。
就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了輕快的腳步聲，由遠(yuǎn)到近、由非常模糊到漸漸清晰，眾人期待已久的周老師已是走進(jìn)了教室。頓時(shí)大家的目光像是訓(xùn)練有素的樣子齊刷刷的投向周老師。此時(shí)，已沒(méi)有了剛才的喧嘩，反而顯得格外的安靜。
“嗯，不錯(cuò)，今天我們要講的便是我們腳踩的這片大地‘玄天大陸’”看著同學(xué)們那認(rèn)真和好奇的目光，周老師顯得非常滿意，嘴角不由自主的勾起了一個(gè)漂亮的弧度。
同學(xué)們都認(rèn)真的看著周老師，有肆無(wú)忌憚的打量著老師那魔鬼一般的身材，還嘿嘿的傻笑著，有的咽了咽口水，看上去非常口渴的樣子，還有的則是偷偷的瞄了幾眼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
“好了，有誰(shuí)知道在這塊大陸上一共有幾個(gè)國(guó)家”周老師淡淡的問(wèn)道
“老師，我知道”一個(gè)少年舉手說(shuō)道
“嗯，說(shuō)說(shuō)看”周夢(mèng)蝶轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著少年微笑道
“玄天大陸一共有四個(gè)國(guó)家，分別是冰封王國(guó)、火之國(guó)、卡羅斯帝國(guó)和凱薩帝國(guó)。而我們則是生活在卡羅斯帝國(guó)”少年興奮的回答道。
“嗯，很好，回答的非常正確”周夢(mèng)蝶帶著略有磁性的甜美聲音對(duì)大家說(shuō)道，受到了老師贊賞的少年顯得興奮之極。
“可大家知道戰(zhàn)士和法師們都是怎么劃分的等級(jí)的嗎”周老師非常清楚要想帶動(dòng)孩子們的興趣，就必須跟他們互動(dòng)才行，畢竟興趣才是最好的老師。不得不說(shuō)周老師在育人方面有著一定的成就。
“袁飛老師說(shuō)過(guò)，戰(zhàn)士一共分為六個(gè)級(jí)別，分別是戰(zhàn)士（一到九級(jí)戰(zhàn)士）、戰(zhàn)將、戰(zhàn)王、圣域、戰(zhàn)神（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、巔峰），最后是天帝。嘿嘿，至于法師袁老師沒(méi)說(shuō)”一人抓著頭皮干笑道。
看著他那坦然的樣子，周夢(mèng)蝶不由自主的微笑道“說(shuō)的不錯(cuò)，其實(shí)法師的等級(jí)劃分跟戰(zhàn)士有著異曲同工之處。同樣是五個(gè)級(jí)別分別是法士（一到九級(jí)法士）、法師、法王、法圣、法神（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、巔峰），乃至天帝?！?br/>
“那大家知道戰(zhàn)士們都是修煉什么而成為戰(zhàn)將或是突破到圣域的嗎”周老師接著又問(wèn)道。
“是修煉天地間各元素的法則之力”有人搶先回答道。
隨即周夢(mèng)蝶用驚奇的目光望向那略帶稚嫩的孩子微笑著問(wèn)道“嗯，不錯(cuò)，回答的非常好，不過(guò)法則之力也可稱之為元力或元?dú)?，但你是怎么知道的”周老師顯然有點(diǎn)驚訝這么大點(diǎn)的孩子怎會(huì)知道這些。
“是我爺爺告訴我的，我爺爺可是非常厲害的”少年理直氣壯道，并帶有一絲驕傲和自豪感。
隨著少年的解釋大家也都釋然了，只是他口中的爺爺，大家也不知道是否真如他所說(shuō)的很厲害，也許一個(gè)五級(jí)戰(zhàn)士在少年看來(lái)那都是非常厲害的。
“呵呵，同學(xué)回答的非常好。但你們知道這天地間一共有幾種元素法則嗎”周夢(mèng)蝶微笑著繼續(xù)問(wèn)道。
話音剛落便引來(lái)了一陣翁鳴聲，大家各自討論著。許久也沒(méi)人回答，顯然，沒(méi)有討論出個(gè)所以然來(lái)。
看著下面支支吾吾的孩子們激情的討論著，從中可以看出，他們對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇。
“安靜下，既然沒(méi)人知道，那便有老師來(lái)告訴你們吧”柔美的聲音再次響起，頓時(shí)沒(méi)有了喧嘩，教室一片安靜，顯然，他們也都很想知道?！班拧睂?duì)于這個(gè)現(xiàn)象周夢(mèng)蝶還是非常滿意的，畢竟，好奇心會(huì)引得他們主動(dòng)學(xué)習(xí)與思考，有利于他們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
“天地間一共有七大元素法則和兩大規(guī)則組成。元素法則分別為‘風(fēng)、雷、水、火、土、時(shí)間和空間’七**則。而兩大規(guī)則則是‘生命規(guī)則和死亡規(guī)則’目前我們修煉和接觸最多也就是七大元素法則，至于兩大規(guī)則目前我們是接觸不到”看著同學(xué)們都瞪著小眼睛聚精會(huì)神的聽(tīng)著，周老師也是很耐心的和同學(xué)們講解著。
“你們都記住了嗎，有不懂的或是還有疑問(wèn)的可以舉手問(wèn)老師”周夢(mèng)蝶接著說(shuō)道。
“那老師七大元素法則中哪個(gè)更厲害些？”一個(gè)小女生瞧著眉毛滿臉疑惑的問(wèn)道。
“額，這個(gè)倒還真不好區(qū)分，可以說(shuō)是各有千秋吧”周老師也是被這突如其來(lái)的問(wèn)題驚的有點(diǎn)錯(cuò)愕，但臉上隨即又掛起了迷人的笑容，顯然，跟這些孩子們打交道也是蠻有趣的。因?yàn)?，他們思維有時(shí)候常人也無(wú)法理解。
“那魔法師也是修練法則之力的嗎?”有人接著問(wèn)道
眾人一聽(tīng)也是豎起耳朵認(rèn)真了起來(lái)。顯然，這是所有人都有疑問(wèn)的地方。
“呵呵，魔法師可不是修煉法則之力的哦，他們修煉的是精神力，有了強(qiáng)大的精神力以及自身對(duì)精神力控制的熟練程度，從而勾動(dòng)周圍天地間某一系的元素量子，然后，慢慢的凝聚在一起，以肉眼能夠看見(jiàn)的能量來(lái)發(fā)動(dòng)攻擊的?！?br/>
“而戰(zhàn)士則是吸收天地間某一系元素的法則之力為己有，從而達(dá)到淬體、養(yǎng)氣，通脈，煉骨，強(qiáng)髓，化神等功效，也可在體內(nèi)儲(chǔ)存一定的法則能量來(lái)發(fā)動(dòng)某種攻擊。當(dāng)然了，體內(nèi)儲(chǔ)存的法則能量則是根據(jù)自身身體的強(qiáng)度和修為來(lái)決定的。沒(méi)有強(qiáng)橫的身體吸收法則之力是一件非常危險(xiǎn)的事情，很有可能導(dǎo)致重傷或者斃命。所以，現(xiàn)在只是讓你們努力鍛煉來(lái)提升自身修為也是這個(gè)原因?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)的認(rèn)真她講的也就細(xì)致。
“那什么時(shí)候才能吸收法則之力呢”同學(xué)們繼續(xù)問(wèn)道。
“至少也得是七級(jí)戰(zhàn)士，也就是說(shuō)進(jìn)入高年級(jí)之后才可以吸收法則之力”周老師嚴(yán)肅的說(shuō)道。
眾人聽(tīng)了之后無(wú)一不暗暗咋舌，原來(lái)還有這么可怕的事情，此時(shí)，每個(gè)人都緊握拳頭，不管修煉有多么艱難困苦，發(fā)誓要努力鍛煉，早點(diǎn)吸收法則之力成為偉大的戰(zhàn)士。這是每一個(gè)人的夢(mèng)想和希望。