“好了,我吃飽要回教室了,拜。”徐子語吃飽后消失不久的困意又出現(xiàn)了,趁著還有些時(shí)間,他準(zhǔn)備去教室瞇一下。
“大哥!你不能抹嘴不認(rèn)賬啊,小弟我還指著你發(fā)威,拯救迷茫的我呢”李豪見徐子語起身,急忙叫道:“你忍心看著我被人欺負(fù)嗎?”
徐子語看著李豪那副故作惡心的模樣,心里想著【我是真忍心】,但,畢竟作為死黨的他也不好拒絕好友請(qǐng)求,當(dāng)然這份豐富的午餐也起了一點(diǎn)作用。
畢竟徐子語的人生信念是不欠別人人情。
徐子語略微思考,道:“我有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法——你不是覺得自己如果這件事情不成,以后在部里不好意思。你完全可以退出宣傳部,加入我的文學(xué)部當(dāng)副部,作為部長(zhǎng)的我還是有這點(diǎn)權(quán)利的,夠意思吧?!?br/>
李豪搖了搖頭,拒絕了徐子語的建議。他雖然在宣傳部只是一個(gè)小小干部,但他在哪里是有理想和追求的,再說,其他人可能不知道,他能不清楚嗎。文學(xué)部就徐子語一個(gè)光桿司令,去那里當(dāng)副部,和待在宣傳部有什么區(qū)別?
“你小子運(yùn)氣真好,竟然這么快讓你混成了部長(zhǎng)?!崩詈离m然知道文學(xué)部的情況,但難免還是有些羨慕,畢竟光桿司令,他也是司令啊。
當(dāng)年加入社團(tuán)時(shí),徐子語是被前輩邀請(qǐng)的,沒有寫什么申請(qǐng)單,參加面試之類的繁瑣事項(xiàng),輕輕松松加入,然后僅僅過了一個(gè)學(xué)期,搖身一變成了部長(zhǎng),光桿司令。
李豪不清楚他如果不加最后一個(gè)詞,會(huì)不會(huì)羨慕嫉妒恨到打徐子語一頓出出氣,你說都是人,怎么差距那么大。
“你比我幸運(yùn)?!毙熳诱Z像是想到什么的微微嘆了一口氣,岔開話題,“你既然不想這么做,下午放學(xué)我陪你走一趟,但我不保證一定能解決問題?!?br/>
“我相信你肯定能解決的,再說羽神都不解決的話,誰還有本事解決?!崩詈缹?duì)徐子語的能力是十分肯定的。
……
“今天是什么好日子,竟然會(huì)在教室里看見你”數(shù)學(xué)老師趁著中間休息的時(shí)間調(diào)侃一下徐子語,調(diào)侃之余也沒忘關(guān)心,“你的病現(xiàn)在好轉(zhuǎn)一點(diǎn)了?”
“嗯,好多了,現(xiàn)在能試著上課了”徐子語內(nèi)心是挺尊敬數(shù)學(xué)老師的,畢竟他可是一個(gè)學(xué)期都沒怎么上過課的,老師還能平常對(duì)待他,讓他很感動(dòng),當(dāng)然學(xué)習(xí)好是一方面。
“既然你在,不如上去把黑板上那道題解開,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)天才的思路?!睌?shù)學(xué)老師讓徐子語上去,確實(shí)是存著讓班里的同學(xué)學(xué)習(xí)的心,但還有的是看看徐子語的水平是進(jìn)步還是退步了。
徐子語當(dāng)然知道老師的意思,內(nèi)心并沒有反感,因?yàn)槟硞€(gè)人曾經(jīng)說過,與特權(quán)相對(duì)應(yīng)的就是令人信服的實(shí)力。
哪怕是黑板上困難如天書般不知如何下手的題目,也沒有讓徐子語有任何一點(diǎn)遲疑。
老師話音剛落,徐子語便大步上前,平穩(wěn)而自信的身影,仿佛讓人覺得他只是去做一道如同一加一等于二的易題。
別的不說,光是徐子語這份自信,就讓全班人眼前一亮。
有的人是好奇他能不能解答出來,有的是抱著幸災(zāi)樂禍的態(tài)度期待著他出丑,還有些是兩者皆有……
全班人的好奇目光并沒有絲毫影響到徐子語,秀俊的粉筆字一點(diǎn)一點(diǎn)剖析著最優(yōu)解的思路,除了幾處略微停頓一下,整個(gè)過程毫無“卡殼”,堪稱行云流水般的過程讓全班人目瞪口呆。
噔。
隨著徐子語信手把已經(jīng)變成粉筆頭的粉筆丟進(jìn)粉筆盒時(shí)發(fā)出的清脆響聲,眾人才如夢(mèng)初醒,看著黑板上整齊有序的數(shù)據(jù),這就解開了?
徐子語哪里會(huì)考慮同學(xué)的震驚,有些厭惡的拍了拍手上滿布的粉塵,請(qǐng)示過老師,便下來了。
“好了,安靜一下。徐子語的解題思路很好,確定了解題目標(biāo)……那條輔助線……”數(shù)學(xué)老師本來要沒有想到徐子語可以解開,那道題目的難度他是知道,一般尖子生能寫出大概的思路都很不錯(cuò)了,他內(nèi)心的期待是徐子語能寫出大半,最后幾步太難而且也沒有學(xué),所以沒有抱有期望,誰知徐子語的表現(xiàn)超出了他預(yù)期。
但是誰又會(huì)拒絕驚喜呢?那個(gè)老師不喜歡聰明的學(xué)生?
數(shù)學(xué)老師不虧是優(yōu)秀教師,壓著內(nèi)心的愉悅,一字一句認(rèn)真的講解著那道難題的重點(diǎn)和知識(shí)……
認(rèn)真的老師,好學(xué)的學(xué)生,這大概是最優(yōu)的配合了吧,雖然有一個(gè)人破壞了這學(xué)風(fēng)向上,好學(xué)不倦的教學(xué)氣氛……
在別人都在認(rèn)真聽老師講課時(shí),徐子語卻在開小差——手掌撐著腦袋望著窗外遠(yuǎn)處的風(fēng)景,好像遠(yuǎn)處的天空,比老師的講課有趣的多。
徐子語的位置是教室的最左下角,也就是傳說中神之座位的后面,位置靠窗,窗外就是空曠的操場(chǎng),無遮攔的天空,看風(fēng)景甚是不錯(cuò)。
也許是習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,也許是本身可能就不喜歡教室,缺課一學(xué)期的徐子語再回教室時(shí)多了一點(diǎn)厭煩。
可是現(xiàn)在的他也沒有理由、也不想去之前喜歡待的社團(tuán)活動(dòng)室,因?yàn)槟莻€(gè)她現(xiàn)在已經(jīng)不在了……
上位十人眾。
看起來像是動(dòng)漫里的設(shè)定,但確確實(shí)實(shí)的存在現(xiàn)實(shí),只是如同暗網(wǎng)一般,并不得到正式承認(rèn)而已。
所謂上位十人眾,就是在各大高中中成績(jī)、能力最突出的十人,因?yàn)楦髯匝醯牟湃A,而得到不宣于口,眾人默認(rèn)的特權(quán)。以前并沒有特定的稱謂,因?yàn)楹檬抡叩男麄?,久而久之成了【上位十人眾】,然后被大家認(rèn)同,流傳了下來。
而徐子語就是上位十人眾之一,位列第十席。
站在金字塔的頂端,凌駕于數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生之上……這就是徐子語之前的追求。
想到這里,徐子語突然厭煩起來,哄的一聲站了起來。
課程剛剛講完還沒有完全安靜下來的教室,此刻瞬間安靜了下來。
徐子語的處事不驚顯然練的有些火候,淡然的面對(duì)全班人的驚訝與疑惑,對(duì)著有些吃驚的老師,微微低頭道:“老師,我想去廁所?!?br/>
“額……好好,知道了,去吧。”