?林美琳說道：“在魔法界，因魔法學(xué)習(xí)難度，和發(fā)動魔法所需的魔力等因素，魔法等級一共九個等級可分為F級，E級，D級，C級，B級，A級，S級，SS級，SSS級，在以前是沒有魔法等級之分，就算有也不詳細(xì)，而隨著十八世紀(jì)早期現(xiàn)代魔法的岀現(xiàn)，魔法聯(lián)盟才對魔法進(jìn)行詳細(xì)劃分。”
黎明覺得在魔法界好像什么東西都是有分等級，真不知道分那么詳細(xì)干嗎，魔法界還真夠現(xiàn)代化。
林美琳還說道黎明現(xiàn)在學(xué)的都還是F級魔法，而在布萊茲魔法學(xué)園中老師一般只教F級，E級，D級，這三個級別的魔法，一`二年級學(xué)得都是F級魔法，就是所謂的基礎(chǔ)魔法，三`四年級學(xué)得就是E級魔法，而剩下的五`六年級就是學(xué)習(xí)D級魔法，像這個什么階段學(xué)習(xí)怎樣的魔法，魔法聯(lián)盟都有硬性規(guī)定。
而魔法師想要學(xué)習(xí)更高級的魔法，只有三種方法。
第一種方法，就是當(dāng)學(xué)生從魔法學(xué)園畢業(yè)后，自然就會有機(jī)會學(xué)習(xí)更高級的魔法，不過這種事還給看魔法師自己的運氣，必競有一些魔法師從魔法學(xué)園畢業(yè)后，一輩子都沒有接觸過高級的魔法。
第二種方法：魔法師在魔法學(xué)園里，就學(xué)習(xí)了自己所屬魔法世家的家傳魔法，不過還給看魔法師所屬魔法世家里有什樣等級的家傳魔法，。
第三種方法：就是成為魔法學(xué)園里的特級生，因為有些魔法學(xué)園為了得到最強(qiáng)學(xué)園的稱號，會讓特級生學(xué)習(xí)一些，其他學(xué)生在魔法學(xué)園里無法學(xué)到的高級魔法，甚至特級生還有機(jī)會學(xué)到A級魔法。
現(xiàn)在大部分時間，黎明都在學(xué)習(xí)元素魔法和強(qiáng)化魔法，再這兩者之間黎明注重于強(qiáng)化魔法，因為黃雪輝對黎明說過：“學(xué)習(xí)強(qiáng)化魔法的魔法師拿起過噸的重物，都是輕而易舉的?！痹偌由宵S雪輝在自己面前展現(xiàn)了強(qiáng)化魔法的力量，因此黎明花了更多的時間學(xué)習(xí)強(qiáng)化魔法，希望成為一名大力士。
這幾天白楊有事設(shè)事都會和黎明聊天，表現(xiàn)得對黎明很是親近，雖然其他學(xué)生會生員和特級生生員都對白楊的表現(xiàn)感覺到奇怪，雖然感到奇怪但也沒多說什么，因為他們都認(rèn)為，也許是因為黎明擁有精靈之力，白楊才會有這樣的表現(xiàn)。
有一次白楊還問黎明是否要加入學(xué)生會，黎明比起學(xué)生會對學(xué)習(xí)魔法更有興趣，因此黎明果斷拒絕了白楊的提議，而被黎明拒絕的白楊沒多說什么，白楊就一笑而過，白楊清楚知道非魔法世家的魔法學(xué)徒，在剛接觸魔法時都會一股腦的進(jìn)行學(xué)習(xí)魔法，對其他的事都不感興趣。
黎明在林美琳教導(dǎo)下開始試著學(xué)習(xí)E級魔法，在學(xué)會控制精靈魔力后黎明發(fā)動魔法變得極為輕松，因為發(fā)動魔法必須要有平衡的魔力來供應(yīng)。
世間萬物都會產(chǎn)生魔力，而精靈魔力是所謂的自然魔力精華集合體，而自然魔力是非常的稀薄。
黎明在發(fā)動火元素魔法“火墻”，火墻屬于E級魔法，火墻發(fā)動后施放的火焰會圍著魔法師一圈，如同墻壁一般保護(hù)著魔法師。
黎明突然感到拿著雷之法杖的右手傳來一陣疼痛，黎明一看原來是自己的右手，被雷之法杖的表面劃傷出一個口子，傷口處還流出鮮紅的血液，黎明雖然很痛但在林美琳面前不好意思叫出來，再說了黎明傍邊還有其他女性生員，讓黎明更不敢叫疼。
林美琳急忙上前，看著黎明手上的傷口說道：“你怎么這么不小心?！辈坏壤杳骰卮鹁屯杳魇稚蟼谔幋抵咨F氣。
黎明感覺到一股暖流向自己手上的傷口襲來，沒過幾秒傷口就在白色霧氣作用下，黎明感覺傷口癢癢的，過了會林美琳拿出一條白色手帕輕輕的往黎明傷口上擦去，血跡擦干凈后黎明傷口以經(jīng)全痊了，只剩下淡淡的白色疤痕。
黎明再次見識到魔法的實用性。
黎明之所以會受傷，那是因為雷之法杖外觀是木制結(jié)構(gòu)，而這層木制結(jié)構(gòu)也許是老化等原因凹凸不平，黎明自己拿著也非常不舒服，黎明就是被雷之法杖突擊的一根尖刺劃傷了。
林美琳看著雷之法杖的外觀，突然想到自己又一樣?xùn)|西要贈送給黎明，自己差點都忘了，說道：“對了我有一樣?xùn)|西送給你?！?br/>
說著林美琳拿出一條白色的絲帶，并說道：“這條絲帶魔法絲帶，我?guī)湍憬壴诶字ㄕ鹊闹車?，防止再次劃傷。?br/>
林美琳所以要贈送黎明魔法絲帶，原因有二，一是，林美琳潛意識中把黎明當(dāng)作親人。
二是，林美琳第一次看到雷之法杖時，就對雷之法杖的外觀感到不舒服。
黎明說了聲謝謝，并把雷之法杖交給林美琳，魔法絲帶在雷之法杖綁了一圈并留下兩條長長的尾巴。
林美琳解釋說之所以留下兩條長長的尾巴，是因為其他使用法杖的古典魔法師都是這么做的。
在當(dāng)林美琳贈送黎明魔法絲帶時，周圍的其他學(xué)生都感到意外，他們都沒想到，林美琳和黎明關(guān)系這么時候這么好了。
黎明認(rèn)為學(xué)生之間送個東西很平常，就欣然接受了林美琳贈送的魔法絲帶，黎明不知道的是，在魔法界里魔法絲帶有很多類型，林美琳贈送給黎明的魔法絲帶魔法名叫作情誼絲帶，只會在極親密的朋友之間贈送，不過現(xiàn)在更多的是在戀人之間贈送。
情誼絲帶有保佑對方之意，因此在情誼絲帶上又用魔力書寫著看不見的咒語，情誼絲帶有無數(shù)種顏色，林美琳之所以贈送黎明白色的魔法絲帶，那是因為林美琳的魔法色是白色之光。
其他學(xué)生心中又有了一個想法，那就是林美琳和黎明到底是戀人還是朋友。因為在魔法師之間很注重個人隱私，和林美琳關(guān)系不親密的人都不好去問。
黎明開始了，白天和同學(xué)一起上課，晚上在十七號房間進(jìn)行特別學(xué)習(xí)，周六周日又在十八號房間接受諾曼老師的特別指導(dǎo)，就過著即枯燥又單調(diào)，卻又讓黎明感到快樂的魔法學(xué)習(xí)生活。
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