?雖然沒有仔細(xì)看，但是良好的眼力也足以讓黎昕看見自己手上海報(bào)上大寫的“蘇擎宇”“被包養(yǎng)”幾個(gè)大字以及一張張打了馬賽克的照片，加上第二個(gè)劇本說的安辰的打算，他不難從中明白事情的前因后果。
在第二個(gè)劇本之中，被污蔑說被包養(yǎng)的人不是蘇擎宇，而是他——黎昕。
可惜的是，原身并沒有從這么簡單的污蔑事件之中了解到真相，反而是蘇擎宇難得回歸理智，猜測到有人在針對黎昕，不過蘇擎宇也沒有聯(lián)想到安辰身上，畢竟在他們心中，安辰可是一朵純潔無知的白蓮花，加上那時(shí)候兩人處于情敵關(guān)系，他就更加沒有提醒黎昕的想法。
后來黎昕雖然想要查清楚真相，但是不知道為什么，經(jīng)過了安辰的安慰之后，他竟然忘記了自己想要澄清的想法，到了最后，他的名聲越來越不好。而一心沉浸在安辰難得的溫柔和陪伴里面的黎昕卻不自知。
“嘖?！睂τ诎渤竭@種幼稚的手段，黎昕并不想要追究作者智商問題，畢竟陷入愛慕可以讓一個(gè)人這么智商不在線？或者說原作者給安辰的金手指真的就那么大？還是說那時(shí)候丘比特的效果比較好？一想到自己會(huì)黏在安辰的身邊各種掉智商，他整個(gè)人就不舒服。
收回視線，黎昕將公告欄上面海報(bào)全部給撕下，慢條斯理地折疊好，扔到一旁的垃圾桶里面。
他剛轉(zhuǎn)身，便看見了努力湊近蘇擎宇的安辰，對方笑得一臉溫柔，就像是上一世安慰原身那般——語氣曖昧地安慰著蘇擎宇，努力地展示他溫柔善良的一面。
雖然不知道安辰怎么換了個(gè)刷好感的對象，但是……
【叮，支線任務(wù)一：請宿主打斷安辰刷好感度?！?br/>
【宿主，安辰的系統(tǒng)發(fā)布了刷好感度任務(wù)，如果打斷了他的任務(wù)，可以在最后評分的時(shí)候加一點(diǎn)能量的。】
亂跑的思緒因?yàn)闄C(jī)械系統(tǒng)的話收了回來，黎昕思索一會(huì)兒，正打算開口說話去插入兩人對話，便看見蘇擎宇轉(zhuǎn)身往自己這邊走來。
似乎沒有察覺到黎昕有些訝異的眼神，蘇擎宇神色自若地從旁邊走過，順便拉起黎昕的手掌便往教室方向走去。
【叮，支線任務(wù)之一（打斷安辰好感度任務(wù)一）完成?！?br/>
因?yàn)楸幌到y(tǒng)通知任務(wù)完成，加上蘇擎宇突然的動(dòng)作，黎昕一下子沒有反應(yīng)過來，就讓蘇擎宇拉著走了一段路，方才反應(yīng)過來。
“別鬧?！笨粗蝗痪蛣e扭起來的黎昕，蘇擎宇下意識寵溺出聲。
兩人瞬間僵住，互相對視的眼珠折射中對方同樣驚愕的表情。
“唔，快上課了，我們走吧?！碧K擎宇本想松開手，但是身體卻不受控制，僵硬著拉著對方往教室走去。
原本皺眉的黎昕在注意到蘇擎宇因?yàn)樽邉?dòng)而外露的通紅的耳朵，突然就覺得——蘇擎宇還是挺別扭的。黎昕突然想起來舒爺爺對他說的話，蘇擎宇再怎么變態(tài)，也還是一個(gè)缺愛的小屁孩罷了。
被丟下的湯燦和葉行相互看了一眼，連忙跟了上去。
回到教室門口的時(shí)候，蘇擎宇方才松開黎昕的手，神色自若地抬腳走進(jìn)教室。
隨著蘇擎宇的出現(xiàn)，整間教室瞬間就鴉雀無聲下來，呈現(xiàn)一種詭異的狀態(tài)，所有人都神色奇怪地打量著蘇擎宇。
在蘇擎宇背后的黎昕也遭受了一部分視線的洗禮，但是他還是跟著蘇擎宇一樣面無表情地回到了自己的位置。
坐在位置上的時(shí)候，黎昕思緒跑得有些偏了，看著帶著讀書的同學(xué)，思緒早就不知道跑到哪里去了。甚至代課的老師進(jìn)來的時(shí)候，他都沒有注意到換了個(gè)老師。
“你們老師有事請假了，我過來幫他上一節(jié)課。我是你們隔壁大學(xué)部的教師，你們叫我董老師就好。我點(diǎn)一下名字，畢竟已經(jīng)習(xí)慣了?！?br/>
“葉行?！薄暗??！?br/>
……
沉浸在自己思緒里面黎昕撐著下巴，面前的課本攤開著，半個(gè)小時(shí)都沒有翻過一頁，手上無意識地轉(zhuǎn)著筆，思索一會(huì)兒，從旁邊書堆中拿出一本空白的本子，無意識地寫著。
蘇擎宇。
蘇擎宇。
蘇擎宇。
每寫一次，他就莫名感覺到一陣熟悉?？墒撬梢院艽_定地說，無論是二十一世紀(jì)的黎昕，還是原身這個(gè)黎昕，都沒有跟蘇擎宇有過交往。
那么這種熟悉感是從哪里來的？
“蘇擎宇?！?br/>
“到?！薄斑旬?dāng)——”
反應(yīng)過來但是已經(jīng)站起身回答的黎昕：“……”
眾人：“……”
董老師推了推眼鏡，看著神色自然的黎昕，遲疑著開口：“你是蘇擎宇？”
無視眾人憋笑的表情，黎昕面無表情地點(diǎn)了點(diǎn)。
“那你坐下吧?！倍蠋熆粗潇o絲毫沒有慌張的黎昕，繼續(xù)點(diǎn)下一個(gè)名字。
黎昕剛剛坐下來，耳邊便傳來一道打趣的聲音。
“蘇擎宇同學(xué)？”看著臉色自然的黎昕，蘇擎宇面無表情地詢問。
黎昕合上本子的手頓了一下，一本正經(jīng)地回答：“嗯。”
“我看見了。”從合上的本子那邊收回視線，蘇擎宇輕飄飄地說了這么一句。
“哦?！?br/>
看到又怎樣！不就是寫了你的名字，然后又不小心冒充一下你的名字而！已！么！
黎昕郁卒地將本子放回抽屜里面，面上還是一副面無表情的樣子，讓打量著這邊想看笑話的人有些失望。
上面的老師還在繼續(xù)點(diǎn)名。
“盧冉佳。”“到。”
……
“黎昕?！?br/>
眾人齊刷刷地將視線轉(zhuǎn)移到說話的兩人身上，董老師若有所思地看著兩人，再次出聲詢問：“黎昕？”
“到?！笨粗娙撕傻囊暰€，蘇擎宇抬起手臂，神色認(rèn)真:“抱歉，老師，我剛剛沒聽到?！?br/>
兩人剛剛確實(shí)是在說話，所以董老師雖然不解其余的學(xué)生怎么一副見了鬼的表情，但是還是認(rèn)真地點(diǎn)名下去。
點(diǎn)名之后便開始上課，也許是教慣了大學(xué)學(xué)生還是什么緣故，那個(gè)老師習(xí)慣性地引導(dǎo)著學(xué)生去回答問題，做一道題就叫幾個(gè)人上去。
因?yàn)槌隽诉@么個(gè)烏龍，黎昕也沒有心思去想對蘇擎宇的那種熟悉感，翻看著原身的書籍。雖然他自己有過高文憑，但是許久沒有看高中的書籍，難免會(huì)有些不熟悉的。就好像一個(gè)大學(xué)生不一定會(huì)解決初中甚至高中題目那般，因?yàn)樘脹]看了，知識點(diǎn)早就忘得差不多了。
在他看的正入神的時(shí)候，手肘突然被蘇擎宇給推了一下，他轉(zhuǎn)頭疑惑地看向?qū)Ψ健?br/>
“老師在叫你上去做題?！碧K擎宇小聲提示道。
黎昕不知道為何總覺得不對勁。他順著對方指的方向看見了站在講臺面前皺眉的董老師，對方此時(shí)正看著自己，于是他連忙站了起來。
“蘇擎宇同學(xué)，麻煩你上來做一下這道題目?！弊⒁獾健桕俊瘎倓偼啤K擎宇’的動(dòng)作，董老師明白‘蘇擎宇’可能沒有注意到他的問題，于是連忙重復(fù)了一遍。
僵了一下身子，黎昕低頭看見蘇擎宇面無表情地看著自己，周圍的同學(xué)們也臉色漲紅地看著好戲，只好無奈地離開自己的桌子，到黑板前去。
“如果有問題的話，蘇擎宇同學(xué)你可以——”回去的?？粗聊弥酃P卻沒有動(dòng)作的‘蘇擎宇’，董老師遲疑了一下，剛想出聲讓對方回到座位上去，便看見對方抬手‘刷的’開始寫起來。
幾乎一會(huì)兒，整個(gè)黑板上便布滿了密密麻麻卻又整整齊齊的粉筆字。
“老師，可以了嗎？”隨意地將粉筆扔回盒子上，黎昕轉(zhuǎn)頭詢問著一旁的董老師。
快速掃了一遍解答過程，董老師內(nèi)心驚訝，因?yàn)檫@上面給了三種方法，其中有兩種方法涉及了大學(xué)的知識點(diǎn)。將驚訝的神色收回來，他臉上滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，出聲贊揚(yáng)愛好學(xué)習(xí)的‘蘇同學(xué)’，最后看著黎昕的背影，他忍不住加了一句：“大家可以多向蘇同學(xué)學(xué)習(xí)，我這道題目蘇同學(xué)不單單運(yùn)用了我剛剛教的內(nèi)容，還用了一些大學(xué)才會(huì)學(xué)到的知識做了另外兩種答案。”
他的話還沒說完，整間教室的學(xué)生就忍不住笑了起來，只有董老師在上面一頭霧水。
走著的黎昕亂了一下腳步，但是很快便面無表情地回到了自己的座位。
“蘇同學(xué)，辛苦了。”
看著說話的蘇擎宇，黎昕默默地將桌上的書扔到對方的身上，面無表情地開口：“不辛苦，‘黎’同學(xué)?！?br/>
“哈哈哈——”旁邊注意到兩人情況的同學(xué)們再次捧腹大笑。
臺上的董老師咳嗽一聲，示意同學(xué)們安靜下來，便繼續(xù)上課。
黎昕面無表情地?cái)傞_書，對眾人打量的視線熟視無睹，只有他才知道自己有沒有將這些內(nèi)容給看進(jìn)去。
下課鈴聲響起，蘇擎宇似乎有什么急事，尾隨著老師出去了。
從蘇擎宇身上收回視線，黎昕半瞇著眼，考慮著逃課的可能性，回神就發(fā)現(xiàn)自己眼前多了個(gè)練習(xí)本。
“黎昕同學(xué)，你有空嗎？我想……”
“不好意思，我沒空?！笨粗樕呒t的安辰，黎昕不解：為什么一個(gè)男生那么愛臉紅？
“你這人怎么這么沒有禮貌？小辰愿意問你問題，是你的榮幸?！痹趦扇苏f話的時(shí)候，突然有一只手朝著黎昕伸過來。
黎昕身子后靠，打算躲過面前的手，但是他卻忘了凳子的限制，衣領(lǐng)被人狠狠地揪住。
被迫站起來的黎昕臉色瞬間黑了下來，直接抓著屈南手腕脈搏處，用力往旁邊一翻，趁著對方吃痛的時(shí)候，將自己的衣領(lǐng)給解救出來。
整理一下衣領(lǐng)，他方才嘲笑著道：“那么我就把這種榮幸給你了，這位同學(xué)?！?br/>
“屈學(xué)長，黎同學(xué)，都是我的錯(cuò)，你們不要吵了?！卑渤窖鄣组W過暗光，抬頭間眼睛已經(jīng)閃過淚花，右手撫|摸著屈南的手腕，眼底閃爍著愧疚的神色。
“小辰，你別說了，這不是你的錯(cuò)。”雖然被撫摸的地方辣辣疼，但是看著心上人這般愧疚的樣子，冷酷的屈南瞬間露出心疼的神色，將對方抱在懷里，出生安慰。
看著兩人無視了周圍被驚呆的眾人抱在一起的樣子，黎昕再次對作者描寫這兩人時(shí)智商在不在線感到疑惑。
越過互相對視的兩人，黎昕直接跑外面去放空思緒，直到上課鈴聲響起來的時(shí)候，他方才回到教室，可喜可賀的是那兩個(gè)家伙終于不在了。
但是，奇怪的是，蘇擎宇居然一直都沒有回來？
“阿昕，你還不回去嗎？我要關(guān)教室的門了?！毕伦詈笠还?jié)課之后，葉行看著還坐在座位上的黎昕，不解地出聲。
“我一會(huì)兒關(guān)門吧?！崩桕孔屓~行先回去，轉(zhuǎn)頭看了看蘇擎宇半攤開的書籍，皺了皺眉。
他在思索著要不要回去聯(lián)系一下舒爺爺？可是他好像并沒有蘇擎宇的聯(lián)系電話以及蘇家的電話。
思索間，他突然感覺到手機(jī)振動(dòng)，低頭一看：“蘇擎宇在我的手里，如果你想要救他，自己過來SAS酒吧。”
黎昕渾身一冷，SAS——sexandsm的簡稱，出現(xiàn)過兩次。在第一個(gè)劇本中是黎昕誤入了SAS酒吧，被人看上，于是傻乎乎地將那人加了藥的酒水給喝了，最后還是使用特殊手段解決的；在第二個(gè)劇本出現(xiàn)是因?yàn)槟乔峡床粦T黎昕，派人將黎昕給綁架進(jìn)去的，然后喂了這個(gè)藥物，幸虧黎昕難得機(jī)智，趁機(jī)逃了出來。
【叮，支線任務(wù)二：拯救中藥的蘇擎宇?！?br/>
黎昕突然想起來兩個(gè)劇本中“自己”被下的藥，遲疑著問：“是不是‘幻顏’？”
幻顏是個(gè)美麗的名字，它的功效跟名字一樣美麗，可以使人快速進(jìn)入迷幻狀態(tài)，勾起一個(gè)人內(nèi)心深處的欲望，然后產(chǎn)生情|欲。
【是?！侩y得這次系統(tǒng)快速回答。
“嘭——”
被推開的椅子悲慘地跌在地上，黎昕拎起書包，只顧得上順手關(guān)門，便快速往SAS酒吧趕過去。