時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
任顏?zhàn)匀粵]有想到自己一席話帶來(lái)了怎樣的風(fēng)暴。
等三十分鐘之后。
任顏慢悠悠的睜開了眼睛,開始了接下來(lái)的工作。
他信步走到土制的熏蒸裝置前,打開了側(cè)門。
一瞬間大量的蒸汽涌出。
等到蒸汽完全消散之后,任顏三兩步來(lái)來(lái)到木材旁邊,用手指微微觸碰著。
現(xiàn)在木材的觸感與之前已經(jīng)有了很大的區(qū)別,不再如同之前那般堅(jiān)硬,反而有些柔軟。
見狀任顏點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直接將木材取出,順便熄滅了快要燃燒干凈的木炭。
隨即將木材放到了之前準(zhǔn)備的鋁盆之上,邊角墊著一些磚頭倒扣過(guò)來(lái)。
在鋁盆的下方,依舊放入了一些點(diǎn)燃的木炭。
做完這些,任顏看向了九班學(xué)生:
“木材熏蒸到這樣,能夠明顯感覺到其內(nèi)的柔軟,顏色上略微發(fā)深就可以了。”
“之后,就需要通過(guò)加熱來(lái)對(duì)木材進(jìn)行塑性?!?br/>
“單單熏蒸過(guò)的木材,是不足以完成塑型的,溫度一定要維持到一個(gè)點(diǎn)才行?!?br/>
“每個(gè)木材的可塑型點(diǎn)都不同,這點(diǎn)你們之后是去查找或者試驗(yàn)都可以?!?br/>
“而且在塑型途中,一定要有耐心,要循序漸進(jìn)的完成,千萬(wàn)不要用力過(guò)勐,不然的話,你們能得到的就只會(huì)是一根內(nèi)部有著大量裂紋的木材。”
“這種木材,一個(gè)不小心,散架都是輕的。”
一邊說(shuō)著,任顏一邊用自己的雙手微微彎曲眼前這塊木頭。
神情之上格外認(rèn)真,彎曲的速度也格外的緩慢。
如果不是長(zhǎng)時(shí)間的注視,甚至都看不出任顏雙手與木材移動(dòng)的痕跡。
但就是在這種緩慢中,木材卻逐漸發(fā)生了形變。
大概二十分鐘之后,一種夸張到不可能出現(xiàn)在木材上的弧度便完成了。
任顏拿著這根如彎月的木頭看了一眼,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭:
“這就是你們要的弧度木材了,有這種弧度的加持,制作出一根合適的龍骨應(yīng)該就沒有什么問(wèn)題了?!?br/>
“至于剩下的就是自然風(fēng)干,和榫卯結(jié)構(gòu)的運(yùn)用了?!?br/>
“這些我此前都講過(guò),你們也實(shí)際操作過(guò),就不再多說(shuō)了?!?br/>
“你們只要知道,木材必須風(fēng)干到色澤恢復(fù)到八九成,摸起來(lái)有完美的木制感才行。”
“否則的話是無(wú)法與其他木材完美契合的?!?br/>
說(shuō)罷,任顏將手中的木材扔向了九班學(xué)生那里,自顧自的再次向著椅子走去。
這次得虧任顏挑選的木材不大,如果體積巨大的話,那所用掉的時(shí)間怕還是得來(lái)一個(gè)超級(jí)加倍。
接過(guò)任顏拋過(guò)來(lái)的木材之后,九班全體上下仔仔細(xì)細(xì)的觀察了一下,又不斷回憶著任顏剛才的動(dòng)作。
不多時(shí),他們就覺得自己已經(jīng)掌握了這種技巧。
開始著手準(zhǔn)備制作一些新的熏蒸裝置出來(lái)。
有了這種技術(shù)的存在,他們還怕自己搞不定龍骨嗎?
是以,他們很快就行動(dòng)了起來(lái)。
只有王宇,覺得事情可能并沒有這么簡(jiǎn)單。
在行動(dòng)之前還拉著同學(xué)讓他們告訴自己榫卯怎么玩。
他覺得只有這樣,自己才能考慮的更加完善一些。
然而得到的回答卻是:
“現(xiàn)在和你根本講不清楚,這玩意你得實(shí)踐?!?br/>
“實(shí)踐懂嗎?就是你最喜歡的那種事情!”
對(duì)此,王宇啞口無(wú)言,只能灰熘熘的跟著九班的學(xué)生們一起行動(dòng)了起來(lái)。
不過(guò)他內(nèi)心中的不安卻越發(fā)濃烈了起來(lái)。
造一根巨型的龍骨,真的有這么簡(jiǎn)單嗎?
......
隨著時(shí)間的推移。
在夜幕臨近之時(shí),九班才算搞定了所有的熏蒸裝置。
倉(cāng)庫(kù)周邊的圍欄區(qū)域,已經(jīng)大大小小矗立起了一個(gè)又一個(gè)的土制熏蒸設(shè)備。
而且在這制造的過(guò)程之中,他們才發(fā)現(xiàn)這種方法究竟有多坑。
自家老師當(dāng)時(shí)選用的熏蒸木材只有短短的二三十公分,所用的設(shè)備自然小的不行。
隨便動(dòng)動(dòng)手就能夠造出來(lái),就和搭積木一樣。
可一旦這種‘積木’的體積有了飛越之后,那難度根本就不是一個(gè)級(jí)別的。
任何原本細(xì)小到可以忽略不計(jì)的問(wèn)題,都會(huì)被無(wú)限的放大。
就單單是一個(gè)外殼的組裝的就用掉了他們大量的時(shí)間。
讓他們被迫復(fù)習(xí)了一下榫卯結(jié)構(gòu),雖然依舊是那種最簡(jiǎn)單的連接方式。
但經(jīng)過(guò)這么一下午的熏陶,他么覺得之前的感覺都回來(lái)了,甚至還有所超越。
王宇也是在這一過(guò)程中,理解到了榫卯的實(shí)際運(yùn)用。
并且在一下午的時(shí)間,都拿著一些小型的木匠器具和榫卯較勁,但始終無(wú)法做出一個(gè)完美契合的榫卯出來(lái)。
拼接好的輪廓總是搖搖晃晃的,之間的分析也隨著這種晃動(dòng)若隱若現(xiàn),但就是不倒塌。
居然真的和一個(gè)做工低劣的某手辦一樣。
讓他異常的心累。
有說(shuō)沒說(shuō),任老師的比喻永遠(yuǎn)都是那么的貼切。
而除了外殼的拼接之外,更大的問(wèn)題反而是來(lái)自加濕防燃火上。
因?yàn)樾枰舻哪静谋J毓烙?jì)三米起步,所以他們的熏蒸設(shè)備做的格外的大。
全部用水浸濕就變成了一件很繁瑣的事情。
而且其內(nèi)熏蒸時(shí)需要的木炭也格外的多,因此產(chǎn)生的熱能也就越發(fā)渾厚起來(lái)。
一般的浸濕可能根本就無(wú)法起到效果,分分鐘就得被木炭蒸干了,那速度可要比水蒸氣生成的速度要快的多。
這點(diǎn),他們可是做過(guò)實(shí)驗(yàn)的。
思來(lái)想去,他們只能選擇在拼接外殼之前,就將木材浸透,只有這樣才能起到最佳的防火效果。
或者重新弄出一堆防火磚出來(lái),用防火磚來(lái)構(gòu)建外殼。
但這種想法剛一生出就被九班學(xué)生們給掐滅了。
再造出成百上千塊的防火磚出來(lái),怕不是得下周他們才能開始行動(dòng)了...
而且除了這些之外,最難的一點(diǎn)就是那個(gè)控溫裝置了。
看上去很簡(jiǎn)單,原理也不復(fù)雜。
只是通過(guò)艙內(nèi)的蒸汽大小來(lái)崔動(dòng)上面的小球自行轉(zhuǎn)動(dòng)而已,之后通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度讓其自行拉動(dòng)連接的木板,以達(dá)到一個(gè)均衡的效果。
但真的做起來(lái),他們才知道想要實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程有多難。
就單單一個(gè)旋轉(zhuǎn)小球的做工,他們就費(fèi)了好半天勁。
最后還是將自家老師的控制裝置拆下來(lái)之后,他們才勉強(qiáng)看懂了其結(jié)構(gòu),復(fù)刻了出來(lái)。
這期間他們倒是想聽自家老師的提議,將這東西和溫度計(jì)連接起來(lái)。
為此他們還特意買了幾根大型溫度計(jì)過(guò)來(lái)。
但之后無(wú)論他們?cè)趺唇g盡腦汁,就是無(wú)法達(dá)成自己的目的。
要么是溫度計(jì)破碎,無(wú)法使用。
要么就是表面上連接好了,但實(shí)際上兩者沒有半毛錢關(guān)系。
最終他們還是只能選擇了自家老師的辦法,一切交給自然。
這也讓他們完全體會(huì)到了演示與實(shí)際操作之間的出入。
難怪好多東西在演示時(shí)都好好的,一到實(shí)際操作就拉夸呢。
這兩者的難度根本就不在一個(gè)數(shù)量級(jí)上。
甚至忙碌到半下午的時(shí)候,他們由衷的羨慕起了自家的老師。
什么時(shí)候他們才能偷懶偷的這么從容呢?
不過(guò)還好,努力總算沒有白費(fèi)。
在太陽(yáng)落山之際,他們還是完成了這一切。
并且迫不及待的開始了自己的熏蒸工作。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)到了回公寓的時(shí)間。
但在眾人的力求之下,任顏也只能滿足了他們這一個(gè)小小的要求。
看著已經(jīng)暗下來(lái)的天色,他心中突然就有些想笑。
眼前這些小崽們怕還不知道自己到底錯(cuò)過(guò)了什么...
很快,熏蒸完成。
九班學(xué)生們興高采烈,又頗為期待的取出了一根又一根的巨型木材。
然而在檢測(cè)熏蒸質(zhì)量時(shí)。
他們的原本期待的一張臉突然就變得無(wú)語(yǔ)起來(lái)。
這次他們一共熏蒸了十根木材。
但真正熏蒸到位的,只有三根。
成品率簡(jiǎn)直低的嚇人。
這讓他們心中微微有些難過(guò)。
自己都已經(jīng)這么努力了,為什么會(huì)這樣?
后來(lái)還是經(jīng)過(guò)一陣頭腦風(fēng)暴之后,他們才確認(rèn)了熏蒸設(shè)備的做工與木材本身的質(zhì)地問(wèn)題。
這點(diǎn)就和自家老師所說(shuō)的一樣。
他們需要不停的實(shí)驗(yàn)才行。
九班也只能暫且把這個(gè)問(wèn)題扔到了腦后。
開始著手給木材塑性。
他們?nèi)缤晤佀龅囊话?,架上了一個(gè)又一個(gè)的鋁盆,開始分段進(jìn)行塑性。
但這東西,也和自己老師表現(xiàn)出來(lái)的輕松寫意不同。
直到他們開始給木材塑性的那一刻,他們才知道這有多難。
還別太用勁,會(huì)破壞木材之內(nèi)的結(jié)構(gòu)?
他們倒是想破壞!
但這木材的質(zhì)地根本就不允許他們這么干!
就算自己再用力,木材彎曲的速度還是微不可查,只能耐著性子一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢塑性。
而且因?yàn)榉侄芜^(guò)多,每個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域都不同,多多少少會(huì)有一點(diǎn)出入。
在整體的塑性完成之后,原本的木材已經(jīng)有了幾分金蛇劍的影子。
原本期待的完美弧度,是一點(diǎn)都沒有做出來(lái)。
這一下,他們就更加心累了。
也深刻的意識(shí)到了...
塑性這活,大概是真的沒有辦法自己搞定。
最終在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣之后,他們暫時(shí)選擇了放棄。
今天就全當(dāng)練手的。
明天在正式開始龍骨的制作。
就這樣,眾人在一陣哀怨之中準(zhǔn)備結(jié)束一天的工作,準(zhǔn)備叫上自家的便宜老師一起回宿舍。
可在扭頭看向那把椅子時(shí),他們并沒有看見任顏的身影,只看見了留在椅子上的一張紙條。
【愚蠢的小崽子們!】
【你們想加班就自己加吧,老師我就不陪著你們了,先走一步?!?br/>
【你們等下自己回去就好了?!?br/>
【哦,對(duì)了~】
【我還得提醒你們一句,秦皇市的末班公交車是晚上8點(diǎn)?!?br/>
【你們可記得不要錯(cuò)過(guò)了?!?br/>
【任顏。】
看著這張紙條再抬頭看看天色。
一種不好的預(yù)感瞬間涌上了九班學(xué)生的心頭。
他們二話不說(shuō)拿出手機(jī)看起了時(shí)間。
【20:30】
一瞬間,他們就感覺內(nèi)心好像有什么東西破裂了一般。
這一天,也太特么悲催了吧!
這船,我們能不能不造了??!
隨即,他們只能將目光期待的看向了阿偉同學(xué)。
打車回公寓,是最后的選擇了。
腿著走五公里,現(xiàn)在的他們是真的做不到?。?br/>
簡(jiǎn)直就是肉體與精神的雙重折磨!
最終,阿偉只能在所有人的注視中,緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一天,九班學(xué)生們深刻體會(huì)到了什么叫加班有損金錢...