廖美岐后知后覺。
當(dāng)工作人員上前在她領(lǐng)口安裝微型麥克風(fēng)的時(shí)候，她才終于醒悟過來，慌忙鞠躬，向傅云濤表示感謝：“謝謝導(dǎo)演！”
傅云濤露出慈父般的笑容：“好了，開始你的表演！”
廖美岐看著四面八方的攝像鏡頭，有些緊張的道：“我該唱什么？”
傅云濤笑道：“當(dāng)然是唱你最拿手的作品！我現(xiàn)在為你拍的視頻，將會(huì)成為節(jié)目花絮，在節(jié)目視頻列表中單獨(dú)出現(xiàn)，你要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，已經(jīng)出現(xiàn)過的《往后余生》和《如果有來生》就沒必要再唱了，不如來一首新歌？我覺得你哥肯定給你寫了不止這兩首歌吧？”
廖美岐感覺手心有些濕潤(rùn)了。
她敲了敲琴箱，腦海中想起最近一個(gè)月來不斷傾聽的旋律，終于點(diǎn)頭道：“好的，我明白了?！?br/>
導(dǎo)演組十多個(gè)人此時(shí)都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
練功房的燈光已經(jīng)關(guān)閉，導(dǎo)演組的舞美燈光打在一側(cè)，使得現(xiàn)場(chǎng)有了舞臺(tái)的氣氛。
全場(chǎng)聚焦而來，使得廖美岐更加緊張了，她忽然想起老哥曾經(jīng)教導(dǎo)自己的一個(gè)調(diào)動(dòng)觀眾情緒的方法，于是便抬起頭，顫聲問道：“導(dǎo)演，你還記得學(xué)生時(shí)代的事情嗎？”
“誒？”
突然被廖美岐提問，傅云濤有些蒙圈，但他還是回答道：“當(dāng)然記得，學(xué)生時(shí)代是我最美好的記憶?！?br/>
廖美岐壓抑住緊張的心情，繼續(xù)問道：“那你記得高三時(shí)的最后一個(gè)畫面嗎？”
“最后一個(gè)畫面？”
此時(shí)，不僅傅云濤被問住了，就連導(dǎo)演組的其他工作人員，也都因?yàn)檫@個(gè)提問而陷入沉思。
高三時(shí)代的最后一個(gè)畫面嗎？
傅云濤的思緒不由自主的回到高中時(shí)代。
“謝謝老師，您辛苦了！”
在高考前的最后一次班級(jí)課上，同學(xué)們?nèi)宄扇海迅髯缘亩Y物送到老師們的手上。
每個(gè)老師收到禮物時(shí)都是目光欣慰，笑聲朗朗。
即便是最調(diào)皮的差生，在那一天面對(duì)老師不厭其煩的訓(xùn)導(dǎo)時(shí)，也是忍不住紅了眼眶。
畢業(yè)了，好多事情，還沒開始就要結(jié)束了。
尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖。
好多不舍，好多遺憾。
初入學(xué)的那一天：同學(xué)，你好！
畢業(yè)時(shí)的那一天：同學(xué)，再見！
終于，你們要勇敢地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了。
愿你們，在今年六月的某日下午，合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘般的驕傲。
愿你們，歷盡千帆，歸來仍是少年！
“時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了三年
一切在我心里開的好皎潔
現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)也不剩幾天
腳邊的紙片
來不及去撿
仿佛是快要沖破壓力的繭
離校后大家又各自熬夜
早上的黑眼圈
課上的小困倦
一天一天又一天”
拉長(zhǎng)的尾音，伴隨著宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、清澈動(dòng)聽的歌喉，以及吉他那圓潤(rùn)、飽滿，具備穿透力的音色，一瞬間就涌進(jìn)所有人的耳中。
沒有太多花哨的唱功技巧，耳邊只有女孩那傾盡情感唱出的歌聲。
傅云濤張了張嘴，不知道該說什么。
他聽著歌詞里描述的內(nèi)容，渾身寒毛豎起，瞬間就起了一身的雞皮疙瘩。
一些埋藏在心底的畫面，漸漸浮現(xiàn)在心頭，讓他悵然若失。
“我只想要拉住流年
好好的說聲再見
遺憾感謝都回不去昨天
我只想銘記這瞬間
我們一起走過的光年
六月后
光年成紀(jì)念”
導(dǎo)演助理劉海滿臉怔然。
他并不是很喜歡唱歌，對(duì)歌曲也沒有太多的鑒賞能力，但當(dāng)廖美岐這一段歌曲演唱過后，他整個(gè)人如遭雷擊，呆愣在原地，心中竟?jié)u漸泛起記憶的漣漪。
作為全校知名的學(xué)渣，在高中時(shí)代的最后一堂課，劉海沒有睡覺，沒有逃課，更沒有偷偷玩手機(jī)、看小說，而是坐在最后一排，認(rèn)真的打量著周圍的環(huán)境。
他看著老師，看著同學(xué)，看著窗戶邊吹過的夏天的楓葉。
那一天，由文藝委員起頭，全班唱起了久久未曾響起的班歌。
當(dāng)一曲結(jié)束，同學(xué)們淚流滿面。
最后一堂課，在老師們的默許中，同學(xué)一個(gè)個(gè)都站起身，瘋狂的去找同學(xué)在畢業(yè)錄上簽下名字。
劉海默默地看著這一切，仿佛是一個(gè)邊緣人。
等所有人離開，他才默默的上交了班門鑰匙，然后關(guān)門，上鎖。
再見了，我的青春。
“這個(gè)班級(jí)太傲嬌
什么課都不發(fā)言
但是還是很溫暖
同學(xué)之間的寒暄
壓著課本抄作業(yè)
考試上的看一眼
現(xiàn)在想起來
會(huì)不會(huì)覺得很親切
會(huì)不會(huì)覺得很親切？
這一刻，在歌聲中，整個(gè)導(dǎo)演組都是跨越了時(shí)間長(zhǎng)河，沉浸在了各自記憶中的故事里。
物理課討論時(shí)，轉(zhuǎn)過身去和后桌大肆?xí)痴劺硐牒蛺矍椤?br/>
上課被突然提問時(shí)，自己慌忙起身，低頭看到的同桌的尷尬搖頭的表情…
課間午睡后去洗臉時(shí)走過的灑滿陽光的走廊。
夕陽西下，班級(jí)大掃除揚(yáng)起的灰塵……
自習(xí)課上，在一片單詞背誦的浪潮中，突然聽到的流行歌曲……
真的……好想那幫家伙?。?br/>
腦海中浮現(xiàn)的畫面，讓所有人都忍不住紅了眼眶。
這歌聲里，全是回憶。
至于廖美岐……
她在唱這首歌的時(shí)候，腦海里卻僅僅只有一個(gè)畫面。
那一天，她不顧旁人的勸阻，抱著書包，離開校園。
沒有人來與她送別。
在踏出校門的那一瞬間，她強(qiáng)忍住回校的沖動(dòng)，在人潮洶涌中，緩緩轉(zhuǎn)過身，向著那個(gè)高中時(shí)代，彎腰，鞠躬。
畫面聚焦在那一刻。
從那以后，她發(fā)誓要走出自己的一條路。
但，在很久很久以后的夢(mèng)中，她經(jīng)?？吹阶约阂廊辉诮淌依锷险n。
同學(xué)們都還在。
大家三五成群，四處聊天。
貌似還有一年的時(shí)間就要高考了？
班主任在講臺(tái)上，講解著剛剛改完的試卷。
同學(xué)們也爭(zhēng)相和自己說話聊天。
一切都貌似還來得及……
“我只想要拉住流年
好好的說聲再見
在心中刻下你們的笑臉
當(dāng)流星劃過天邊
許下我們的心愿
讓現(xiàn)在成為永遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)”
一曲結(jié)束，廖美岐放下吉他，緊張的等待導(dǎo)演組的審判。
而導(dǎo)演組的副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演、場(chǎng)記們，包括現(xiàn)場(chǎng)的攝影師、燈光師以及助理，卻都是陷入了長(zhǎng)久的沉默當(dāng)中……
傅云濤悄悄抹了抹眼角，露出欣慰的笑容，并第一個(gè)鼓起掌來。
漸漸的，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。