“自從三百年前的大戰(zhàn)過后，三大帝國在北疆部署了眾多的空間探測設備，并且成立了專門的觀測組對北疆地區(qū)全年監(jiān)控。一旦空間開始不穩(wěn)定整個大陸甚至包括海族就會開始戰(zhàn)爭準備?！?br/>
    “那你的意思是現(xiàn)在又觀測到空間波動了？”李牧有些緊張的問道。

    李牧也從書本上了解過一些關于外域的事情，那是不屬于這個世界的種族，他們和人類一樣擁有智慧，同樣使用卡牌戰(zhàn)斗。只是他們使用卡牌的方式更加的野蠻和人類的卡牌發(fā)展方向有很大的差異。

    李牧所在這個世界的人最初是通過模仿卡獸身上的圖紋而創(chuàng)造出了各種各樣的卡牌，然后利用卡儀解析卡牌，能量卡驅(qū)動卡牌進行戰(zhàn)斗。

    那些外域的卡牌使用方式則有所不同，他們不需要卡儀，而是將卡牌直接血祭融入身體。最初的時候人類也曾走過這條路線，可是人類的身體素質(zhì)根本無法同時血祭多張卡牌，一般人的身體只能容納一兩張卡牌。

    如果只能容納一張卡牌，那么這張卡牌將吸收人類的身體能量進行驅(qū)動，如果有兩張那么可以將其中一張選擇能量卡進行血祭，這樣倒是勉強可以不使用卡儀戰(zhàn)斗?？墒茄揽ㄅ频母鼡Q會對身體帶來不小的傷害，人類脆弱的體質(zhì)如果經(jīng)常更換卡牌很容易受傷，因此自從卡儀出現(xiàn)血祭卡牌的方法就被淘汰了。

    這種方法對外域人來說卻是再方便不過了，他們的身體素質(zhì)普遍比人類強上好幾倍，大多數(shù)外域成年人經(jīng)過鍛煉后都能容納五六張卡牌。不過血祭后的卡牌和身體主人綁定了無法交給其他人。

    更換卡牌造成的傷害對他們來說影響并不是很大，唯一麻煩的就是更換卡牌需要不少的時間，而且新卡牌需要一定的時間才能完美融合。戰(zhàn)斗過程中他們通常無法及時更換卡牌，這和靈活多變的卡儀比起來卻是差了一籌，不過血祭卡牌遠超卡儀卡牌的威力足以彌補這缺陷了。

    同樣是一張武器卡，使用卡儀召喚出來的武器僅僅是武器，如何熟練使用還需要使用者不斷的練習，而通過血祭卡牌召喚出來的武器就不一樣了，那些武器對他們來說就像是自己的手臂一般根本就不用進行過多的訓練。

    卡牌使用方式的不同或許還決定不了戰(zhàn)斗的勝負，但是外域人的制卡能力卻比這個世界要強大不少，一張強大的卡牌經(jīng)常能左右一場戰(zhàn)斗的勝負。之前的戰(zhàn)爭過程中就有個外域強者變身成幾百米高的巨獸將一座城市夷為平地的記錄。人類最后還是聯(lián)合眾多強者同時釋放出當時最強的法術卡才將對方擊退。

    “是的，雖然現(xiàn)在的波動還不是很強，等他們真正能夠打破空間壁壘說不定還要幾十年，可是這關系到人類生死存亡的事情誰也不敢開玩笑，因此這些年聯(lián)邦對制卡師和卡修的培養(yǎng)加大了力度。”

    “人類就不能研究出封鎖空間的技術么？那些不穩(wěn)定的空間波動是外域人造成的么？”

    “根據(jù)研究，這空間波動是不同世界產(chǎn)生交集的時候造成的空間壁壘削弱，外域人正是趁著那段時間進行入侵的?！?br/>
    “至于你說的空間封鎖，聯(lián)邦這些年和其它國家也有在研究，但是能封鎖的范圍實在太小了，與空間波動的范圍比簡直就是滄海一粟?！?br/>
    “你怎么知道這么多消息的？這些應該都是機密吧。”

    “這你就不用管了，現(xiàn)在人類最先面對的應該是內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后的海族了，這些消息不久后你自然就會知道了?！敝心甏笫逭f了這么多話都有點口渴了。

    李牧聽完這些解釋大致上是明白聯(lián)邦學校的意思了。

    “你現(xiàn)在明白為什么學校里這么多決斗場了吧？”

    “為了讓學生們隨時都能上戰(zhàn)場？”李牧皺了皺眉頭問道，他可不想上戰(zhàn)場，尤其是現(xiàn)在自己的實力都還沒發(fā)展起來。

    “為了讓人們保持血性，不在和平的生活中消磨了意志?！?br/>
    兩人又閑聊了一陣子，和中年大叔的一番對話讓李牧心情恢復了一些，看看時間都已經(jīng)快上課了，于是李牧和對方做了個告別朝著教學樓飛去。

    “這翅膀還真是好東西呢，就是不知道能不能量產(chǎn)，聯(lián)邦的飛行器簡直不要太搓了。”

    等到李牧走后那名中年教師則是拿出一個本子開始不斷的書寫著報告，他一會還要將報告交給新校長呢。資料上將李牧從入學開始到今天中午的戰(zhàn)斗全都記錄進去了，而且剛才的對話更是一句不差。

    下午的課程是塑形模塊和體育課，聯(lián)邦卡牌學校的教學一般都是同一門課程連著上兩節(jié)，中間休息半小時后接著上下一節(jié)課。

    李牧的二次元卡牌根本就不需要太多塑形模塊的知識，不過李牧發(fā)現(xiàn)自己這個身體的智力的確很高，至少這本書上的內(nèi)容李牧理解起來沒有半點問題，麻煩的就是那些紋路和符號的記憶。

    同桌的陳靜以為李牧是塑形大師，還請教了李牧不少問題，還好李牧都回答上了，不然就尷尬了。

    學校的體育課和地球上有很大的區(qū)別，與其說是體育課，不如說是體能鍛煉。體育課上課的地方有專門的鍛煉器材，體育老師則是為每個同學定制了不同的鍛煉方案。

    這門課對李牧來說簡直就是折磨，他最不喜歡的就是運動了，體育老師卻讓他在兩節(jié)課的時間里必須跑二十公里，沒有跑完的話是不準下課的，這也是為什么體育課一般被安排在最后一節(jié)的原因。

    這二十公里對經(jīng)常鍛煉的人來說可能不算什么，可是對李牧這個宅男來說就十分恐怖了，而且體育老師還會根據(jù)情況在后面的課程里不斷調(diào)整公里數(shù)。

    當李牧雙腿顫抖的離開鍛煉室的時候鍛煉室里只剩下七八個人了。

    “李牧，你先吃點東西吧，這是林墨叫我?guī)兔淼模惺孪茸吡??！碑斃钅磷叩介T口的時候，聽到了陳靜的聲音。

    “這小子哪有什么事啊，一定是偷懶讓你幫忙的?！崩钅烈黄ü勺诓莸厣辖舆^陳靜手中的飯盒。

    “不對啊，林墨這小子可不會給我加雞腿，而且居然還有兩只大螃蟹?！崩钅劣行┖傻目聪蜿愳o，該不會是這姑娘吃剩的順便扔自己這里來的吧。