?“聽說了嗎？今天會有一名轉(zhuǎn)校生過來耶?！?br/>
    “誒？真的假的？是男生還是女生？”

    “聽說是女生，是美女還是恐龍就不知道了誒。希望是個(gè)大美女呢?！?br/>
    一大早，鄭弛剛剛進(jìn)教室就聽見同學(xué)們議論有關(guān)轉(zhuǎn)校生的事。咦，難道是李婧？鄭弛不經(jīng)意的想到：不會的，沒有道理會是她啊。但是說是女生，難道......可能連鄭弛自己都沒意識到，自己對這名轉(zhuǎn)校生竟有著前所未有的關(guān)注，唯有坐在教室最后一排角落里的一位同學(xué)若有所思的抬頭略帶驚訝地看了看鄭弛，然后馬上又把頭低下去了。這位同學(xué)叫常曉瑞，考試成績平平，也從沒在同學(xué)們面前展露過什么特長，相貌平平，屬于把他扔在人群里絕對不會被發(fā)現(xiàn)的那種人。常曉瑞平日對班級里的活動(dòng)漠不關(guān)心，今日竟抬頭看了看自己，也著實(shí)讓鄭弛吃了一驚，但就好像頓時(shí)明白了什么一樣，鄭弛的嘴角向上揚(yáng)了一揚(yáng)，沒有說話。

    “?！ぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴聲響起，一時(shí)間卻不見當(dāng)堂課的老師進(jìn)入教室，本來這也算不上什么稀奇事，但遲到者是以準(zhǔn)時(shí)為人生箴言的生物呂老師，卻是著實(shí)讓高二5班的學(xué)生們感到奇怪了。“噠，噠，噠......”腳步聲傳來，進(jìn)來的卻是高二5班的班主任兼化學(xué)教師周應(yīng)龍老師。

    “呂老師臨時(shí)有事不能來上課，這節(jié)課先上化學(xué)，第二節(jié)再上生物，同學(xué)們換一下課本，另外......”周老師停頓了一下，“生物課要去實(shí)驗(yàn)室上，記得服從老師安排。還有......今天有一位轉(zhuǎn)學(xué)生要來，不過不是現(xiàn)在，應(yīng)該是在下午來，同學(xué)們準(zhǔn)備迎接一下。于冰鑫，記得到學(xué)校倉庫搬一套桌椅來，就放在常曉瑞同學(xué)的旁邊吧。”

    無聊的化學(xué)課很快過去，這堂課鄭弛卻很是反常的沒有睡覺，這著實(shí)令梁晴荷大吃一驚。當(dāng)然鄭弛也沒有在聽化學(xué)課，整堂課的時(shí)間都用來考慮昨天的與神秘女孩的邂逅和神秘轉(zhuǎn)學(xué)生的問題，直覺告訴鄭弛這兩者之間一定有關(guān)系，但是鄭弛此時(shí)還沒有想清楚這其中到底有什么貓膩。一節(jié)課后依然一無所獲，鄭弛也便釋然了，決定先認(rèn)真了解一下生物實(shí)驗(yàn)，畢竟那個(gè)李婧曾說過病毒來自一次生物實(shí)驗(yàn)。誰也沒有注意到，角落里的常曉瑞竟然皺了一節(jié)課的眉頭，卻是沒在盯著鄭弛，而是緊閉雙眼，一副若有所思的樣子。

    生物課代表張曉杰正在講臺生宣讀生物實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)，什么實(shí)驗(yàn)材料不能食用，不能帶出實(shí)驗(yàn)室啊云云，簡直是藐視高中生的智商。但還是有一條引起了鄭弛的關(guān)注：實(shí)驗(yàn)完畢后需做好完善的滅菌處理后方可離開實(shí)驗(yàn)室。滅菌？難道那過程不能同時(shí)殺死病毒嗎？不對，病毒的主要結(jié)構(gòu)也就是中間的dna或rna以及外面的蛋白質(zhì)外殼，完善的滅菌處理難道也不能使這蛋白質(zhì)外殼變質(zhì)？難道這變異病毒的外殼不是蛋白質(zhì)？不，這不可能，至今為止發(fā)現(xiàn)的病毒沒有不是蛋白質(zhì)外殼的。莫非是有著其它原因？思考著這些問題，鄭弛隨著同學(xué)們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。生物實(shí)驗(yàn)室基本上是全新的，去年的時(shí)候重建實(shí)驗(yàn)室，生物實(shí)驗(yàn)室是工程的領(lǐng)頭項(xiàng)目，可以說很大一部分資金都用在新建的生物實(shí)驗(yàn)室上。為什么說是基本上呢？因?yàn)橘即蟮纳飳?shí)驗(yàn)室內(nèi)，竟然保留了一張殘舊的實(shí)驗(yàn)臺，據(jù)說是很久以前，還是西大附中建校的時(shí)候購買的。西大附中作為老字號的高中，建校已經(jīng)有60年了，這也意味著這張殘舊的實(shí)驗(yàn)臺至少有著60年的歷史了。據(jù)說是當(dāng)初訂購新實(shí)驗(yàn)臺的時(shí)候數(shù)目沒有定對，少購買了一張，便把這張殘舊的實(shí)驗(yàn)臺保留了下來。而鄭弛卻剛好分在這張實(shí)驗(yàn)臺上，很多同學(xué)均掃來了同情的目光，對于這些高二學(xué)生來說，這畢竟是他們第一次進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室，還是希望留下美好回憶的。怎么這么倒霉，鄭弛不甘的一拳打在了那殘舊的實(shí)驗(yàn)臺上，卻只聽“當(dāng)”的一聲，似乎是什么東西掉在了地上。鄭弛不由得愣了一下，不會是不小心把這實(shí)驗(yàn)臺打壞了吧？鄭弛此時(shí)滿頭冷汗直流，彎下腰去查看究竟是什么東西掉在了地上。這不看不要急，一看卻把鄭弛嚇壞了，只見地上平躺著一個(gè)泛黃的信封，鄭弛怎么也沒想明白這一個(gè)信封落地怎么會發(fā)出“當(dāng)”的一聲。

    “莫名其妙！”鄭弛小聲嘀咕了一下，但還是好奇的撿起了那看似古老的信封。剛剛撿起信封，一個(gè)不知道從哪里來的念頭就涌進(jìn)了鄭弛的腦中，似乎這信封從這一刻起只有鄭弛自己可以看到。鄭弛高高舉起信封，果然只聽

    “鄭弛，有什么問題嗎？”呂老師的話轉(zhuǎn)來驗(yàn)證了鄭弛心中的那個(gè)念頭。

    “老師我想問一下今天做什么實(shí)驗(yàn)。”

    “啊，我剛要說這個(gè)問題，今天我們只是練習(xí)一下使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片......”下面的話鄭弛沒再繼續(xù)聽，而是好奇地打開信封。一張古樸的信紙映入眼簾，散發(fā)出土壤的氣息。上面寫著幾個(gè)金色大字“60年后，2014年，務(wù)必禁止一切生物實(shí)驗(yàn)”咦，這是什么意思?