?幼兒園的孩子們不止這十幾個(gè)人，還有更多的孩子沒(méi)來(lái)。六一兒童節(jié)，學(xué)校放假，他們或是去看演出，或是在家里玩樂(lè)。
趙亦中和大多數(shù)孩子們一樣，之所以來(lái)參加演出，還是奔著獎(jiǎng)品來(lái)的。獎(jiǎng)品是什么，孩子們還不知道，但老師們?cè)?jīng)答應(yīng)過(guò)他們，只要演出結(jié)束，到時(shí)候大家都會(huì)有獎(jiǎng)品可拿。
除了老師答應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師還告訴他們，若是這次演出能夠進(jìn)鄉(xiāng)里的前三名，上面的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)發(fā)給他們額外的獎(jiǎng)品。
小伙伴們聽(tīng)了，當(dāng)然興奮不已，排練時(shí)的苦悶無(wú)疑被減弱了許多。想當(dāng)初，老師是集體排練的，也就是幼兒園所有大班的孩子一起進(jìn)行訓(xùn)練。老師告訴他們，誰(shuí)練習(xí)的好，誰(shuí)就會(huì)被選上，誰(shuí)就會(huì)有獎(jiǎng)品。
孩子們?yōu)榱四軌虻玫嚼蠋熆谥械莫?jiǎng)品，認(rèn)真訓(xùn)練，隨著時(shí)間的推移，整個(gè)表演隊(duì)的人數(shù)越來(lái)越少，許多達(dá)不到老師要求的孩子都陸續(xù)被淘汰了。剩下來(lái)的孩子們便繼續(xù)排練，每天在其他孩子們縱情玩樂(lè)之時(shí)，他們都在堅(jiān)持著。
堅(jiān)持到最后的孩子們，心中對(duì)獎(jiǎng)品的渴望已經(jīng)淡了許多，他們更高興的，還是能夠參加這樣一次文藝匯演。他們覺(jué)得，自己這些人是最優(yōu)秀的，是得到了老師肯定的好孩子。有了這次匯演，過(guò)年的時(shí)候，孩子們覺(jué)得，自己肯定能夠獲得一個(gè)好孩子獎(jiǎng)狀，到時(shí)候拿給爸爸媽媽看看，大人們肯定會(huì)夸獎(jiǎng)自己的。
路不是很長(zhǎng)，只是兩三里的距離，但架不住孩子們腿短?？v然剛開(kāi)始時(shí)跑過(guò)一段路，仍然彌補(bǔ)不了步伐的差距。孩子們花了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才得以到達(dá)。
時(shí)間不晚，八點(diǎn)的時(shí)候舉行開(kāi)幕儀式，孩子們沒(méi)有參加的資格。老師們便讓他們?cè)谝慌沤淌液竺娴戎Ｔ谶@里，趙亦中還看到了來(lái)自其他幼兒園的小朋友，大家見(jiàn)了面，都頗為好奇的互相打量著。等他們離開(kāi)后，趙亦中便聽(tīng)到身邊有人在低低的議論著大家的妝扮。不知道說(shuō)到了什么，孩子們便輕輕的笑了起來(lái)。
老師看到后，走過(guò)來(lái)讓他們安靜，說(shuō)這里是大學(xué)校，周圍很多老師，別讓其他人看了笑話去。
孩子們聽(tīng)了，就不再說(shuō)話。不過(guò)，這里沒(méi)有太陽(yáng)曬著，有人在yīn涼下，禁不住打了個(gè)噴嚏。老師瞧見(jiàn)了，便又讓孩子們?cè)倩顒?dòng)活動(dòng)，但仍然不能說(shuō)話。趙亦中早就有些冷了，這走了一路產(chǎn)生的熱量，早就在這yīn涼之處吹了個(gè)一干二凈，下面露著的小腿早就起了一層雞皮疙瘩。可他一直不敢活動(dòng)，他以為那么做是不允許的?，F(xiàn)在得了老師的話，趙亦中立馬就跳了幾下，然而，這頭上帶的花卻突然掉了下來(lái)。
趙亦中見(jiàn)狀，這剛剛因?yàn)槟軇?dòng)而高興的心思，接著就緊張害怕了起來(lái)。老師瞧見(jiàn)，走了過(guò)來(lái)。趙亦中撿起地上的頭花，遞給老師。老師囑咐了句，走走就好了，不要再跳了，小心些。然而就給趙亦中重新帶了上去。
可能是因?yàn)檫@件事情，讓老師有了察覺(jué)，在給趙亦中整理好后，老師又在孩子們中間挨個(gè)檢查了一遍。直到最后確定沒(méi)有問(wèn)題后，老師又回到了路口那里站著。
也不知道過(guò)了多久，在孩子們等的有些焦躁的時(shí)候，去參加開(kāi)幕式的老師們回來(lái)了。
“怎么樣？什么時(shí)候輪到咱們？”在這里一直照看他們的老師急急的問(wèn)道。
“嗨，上面領(lǐng)導(dǎo)為了照顧那些遠(yuǎn)的孩子，把咱們排到了后面。我們好說(shuō)歹說(shuō)，才沒(méi)落到最后。”那名男老師嘆了一聲。
“幾點(diǎn)了？”
“8點(diǎn)半多了，快9點(diǎn)了?！蹦欣蠋熆戳讼率直碚f(shuō)道。
“那咱們不是要等到11點(diǎn)多?。俊迸蠋燇@訝道。
“誰(shuí)說(shuō)不是。找個(gè)地方，讓大家坐一會(huì)吧?！蹦欣蠋熆戳搜酆⒆觽冋f(shuō)道。
“去哪？上面給咱們安排地方了？”女老師急急問(wèn)道。
男老師詫異的看了她一眼，不明白她怎么這么著急。
女老師見(jiàn)大家都在疑惑的看她，有些不好意思的說(shuō)道：“廁所在哪？”
“在西頭，你沿著這條路走到頭，再往南走就看到了。”另一個(gè)女老師回道。
“我去找人問(wèn)問(wèn)，看看有沒(méi)有為咱們準(zhǔn)備歇息的地方?！蹦欣蠋煷蠋熥吆?，跟另外兩名女老師說(shuō)道。
接下來(lái)如何，趙亦中并不清楚。他已經(jīng)被凍的堅(jiān)持不住了，當(dāng)下也不再聽(tīng)老師說(shuō)話，跟著其他小朋友一起去了太陽(yáng)底下，曬太陽(yáng)去了。中心初中的校門有些高大，太陽(yáng)公公還沒(méi)完全升起來(lái)，地上拖出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的校門的影子。他們這些人在最靠近校門的地方，再往西是后來(lái)的一些幼兒園的孩子。
老師怕孩子們跑丟了，不讓他們?nèi)サ奶h(yuǎn)。趙亦中便和幾個(gè)小伙伴在校門的影子下追逐著太陽(yáng)公公的身影。隨著太陽(yáng)的升起，也伴隨著時(shí)間的腳步，清涼的風(fēng)也慢慢變的暖和了起來(lái)。趙亦中和小伙伴們終于不用再追著太陽(yáng)公公跑了，他們此時(shí)只需安靜的待在一處yīn涼之地，便足夠暖和了，此時(shí)已經(jīng)接近正午了。
孩子們今天起的早，來(lái)到這里后，又挨了一頓冷，這能量消耗就多了。所以還沒(méi)等到平時(shí)的吃飯點(diǎn)，孩子們便有些餓了。有幾個(gè)小伙伴肚子里都發(fā)出了咕嚕聲。
幾位老師瞧見(jiàn)了，商量一會(huì)兒，便由兩位女老師從初中的小賣部里買來(lái)一些零嘴兒和水。趙亦中對(duì)零嘴兒什么的，沒(méi)有什么概念，在家里的時(shí)候他從來(lái)不吃，也從不問(wèn)爸爸媽媽要。二姐卻是喜歡的，其實(shí)大多數(shù)小朋友都蠻喜歡的，此時(shí)大家早就有了饑餓感，見(jiàn)老師給他們拿來(lái)了吃的，孩子們歡呼一聲便圍了上去。趙亦中跟在小伙伴們的后面，只喝了幾口水。
老師見(jiàn)他不要東西吃，便問(wèn)道：“你不餓嗎？”
趙亦中有些緊張的回答道：“我不餓?！?br/>
老師笑了笑，溫聲道：“吃點(diǎn)吧，從早上到現(xiàn)在應(yīng)該都餓了，一會(huì)兒還要表演節(jié)目呢?！?br/>
趙亦中倔強(qiáng)的搖了搖頭，依然道：“我不餓，老師……老師把它們給其他人吧?！?br/>
在媽媽的教育里，不能隨便接受別人的東西。在趙亦中的心里，這個(gè)別人也就包括了老師在內(nèi)，其實(shí)也不僅僅是老師，它包含的是除了趙亦中他自己以外的任何人。
老師又勸了幾次，見(jiàn)趙亦中依然不肯接受，而且看他羞澀的樣子，估計(jì)再勸下去，他就要哭出來(lái)了。老師無(wú)奈的搖了搖，放過(guò)了這個(gè)有些倔強(qiáng)的孩子。趙亦中見(jiàn)老師走了，緊張的心情稍緩，可也有那么一絲失望，他其實(shí)是有些餓的，他也想嘗嘗孩子們都在吃的東西。
不知過(guò)了多久，小伙伴們終于上臺(tái)表演了，老師在接到通知前，又讓孩子們演練了兩次。趙亦中第一次登臺(tái)，沒(méi)什么感覺(jué)。他只是按照之前的演練，照常表演，孩子們都沒(méi)出什么差錯(cuò)。
下了臺(tái)，見(jiàn)到老師，孩子們有些緊張的跑到老師身邊，問(wèn)老師，我們演的好不好。得到了老師肯定的回答后，孩子們終于笑開(kāi)了。老師說(shuō)：“你們演的非常好，還得了第三名呢。上面有獎(jiǎng)勵(lì)，每人一個(gè)鉛筆盒?！?br/>
聽(tīng)到老師的回答，孩子們便興奮的問(wèn)老師，鉛筆盒在哪，什么時(shí)候發(fā)。孩子們以為鉛筆盒已經(jīng)被老師拿過(guò)來(lái)了，一邊興奮的問(wèn)，一邊興沖沖的找，可找了一圈，卻發(fā)現(xiàn)老師們的手里并沒(méi)有多余的東西。
老師笑道：“這是咱們這次演出獲得的獎(jiǎng)狀，大家都看看。”
獎(jiǎng)狀這東西，孩子們不是第一次見(jiàn)，只是這上面的字，孩子們卻認(rèn)不全，不過(guò)得了獎(jiǎng)狀，在孩子們的意識(shí)中已經(jīng)是一件非常榮耀的事情了。
“老師，鉛筆盒呢？”有孩子悄聲問(wèn)道。
看到孩子么期盼的眼神，老師有些不自在的說(shuō)道：“獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)發(fā)完了，上面準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品沒(méi)有那么多。”看到孩子們失望的表情，老師趕緊又說(shuō)道：“大家不要傷心，上面已經(jīng)答應(yīng)，等咱們回去后，就會(huì)補(bǔ)齊獎(jiǎng)品，到時(shí)候大家的鉛筆盒一個(gè)都不會(huì)少?！?br/>
老師的這句話，趙亦中永遠(yuǎn)的記在了心里。老師的諾言，直到現(xiàn)在都沒(méi)有兌現(xiàn)。
當(dāng)他再次想起這件事的時(shí)候，趙亦中已經(jīng)不在幼兒園了。孩子們得了老師的話，便高高興興離開(kāi)了那里?；氐接變簣@之后的rì子里，趙亦中不知道有沒(méi)有人去找過(guò)老師，孩子們很快又沉浸在他們失之已久的玩樂(lè)當(dāng)中，可能也真的忘記了鉛筆盒這件事。
在離開(kāi)幼兒園的那個(gè)暑假，趙亦中曾經(jīng)跟媽媽說(shuō)過(guò)，老師還欠了他一個(gè)鉛筆盒。以后的很長(zhǎng)時(shí)間里，當(dāng)發(fā)生某些跟媽媽講的，老師教的相反的事情的時(shí)候，趙亦中總會(huì)想起這件事。
那個(gè)時(shí)候，趙亦中還是個(gè)好孩子，他的世界里，充滿了純真善良，他不知道自己該如何解釋這件事情，也不明白老師答應(yīng)的鉛筆盒到底去了哪里，他一直在問(wèn)自己，試圖找到答案。
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