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找其他話題，但到底又應(yīng)該找什么話題呢？
陸格陷入了深深的思考。
安小詞雖然是住在他隔壁的領(lǐng)居，但因?yàn)樵镜膬扇?，性格都是偏向?nèi)向，所以兩人其實(shí)并沒(méi)有太多的交流。
更多的，葉晴雨與安小詞的交流倒是有很多，說(shuō)起來(lái)，陸格與安小詞之間的聯(lián)系，更多的是通過(guò)葉晴雨，而非是兩人的直接交流。
實(shí)在點(diǎn)說(shuō)起來(lái)，兩人是既陌生也熟悉。
熟悉的是，因?yàn)槿~晴雨與安小詞關(guān)系不錯(cuò)，陸格也順帶著能夠經(jīng)常見(jiàn)到安小詞，在自己家里，或者在安小詞家里。
原本的陸格是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，經(jīng)常被妹妹拎著走。
陌生的是，兩人雖然從小到大，經(jīng)常都能見(jiàn)到，但是幾乎都不交談。
交談也頂多就是一些“嗯，啊，哦…..”之類的。
而在葉晴雨住院的這兩三個(gè)月來(lái)，兩人幾乎就是連碰面都很少了。
畢竟兩人的作息時(shí)間都是有一些差別的，更別說(shuō)，陸格穿越過(guò)來(lái)的這接近兩個(gè)月時(shí)間里，不是廢寢忘食的畫漫畫，就是如癡如醉的看歷史書。
能見(jiàn)面交談，那才是個(gè)怪事。
所以，綜合以上因素，安小詞今天忽然間找他談話，應(yīng)該是有什么事情要說(shuō)吧、
只是……..什么事情呢，陸格想了想。
直接問(wèn)她說(shuō)找我談話有什么事情嗎？唔~~~對(duì)方性格內(nèi)斂，估計(jì)也有些敏感，這會(huì)不會(huì)讓她認(rèn)為自己是厭煩與她講話？
真是麻煩~~
陸格轉(zhuǎn)過(guò)身，望了望圖書館。
整個(gè)圖書館人不是太多，大部分都是在安靜看書，陸格與安小詞兩人交談，都刻意壓低著聲音，并且兩人的位置都緊挨著出門位置，倒也不會(huì)給整個(gè)圖書管帶來(lái)太多的喧鬧。
“那幾個(gè)人沒(méi)有在找你麻煩吧？”陸格轉(zhuǎn)換了下眼簾中倒映的影像，倒是讓他想起了前不久的一件事。
“嗯？”安小詞頓了下，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)陸格說(shuō)的是什么。
“就是用蟲子捉弄你的那幾個(gè)男生?！标懜裱a(bǔ)充解釋道。
“李路他們？沒(méi)有了，自從你那次警告他們后，就再也沒(méi)有來(lái)打擾我了?！卑残≡~說(shuō)道這里，嬌嫩的臉蛋上露出了寫開(kāi)心的表情。
“嗯，那就好?！标懜顸c(diǎn)了帶你頭。
“.…………”安小詞沉默。
“如果沒(méi)有其他事情的話，我就先走了?！标懜裾f(shuō)道。
跟女生玩猜謎游戲，他實(shí)在是不擅長(zhǎng)，要不然他前世種族也不可能是：?jiǎn)紊硗簟?br/>
安小詞沉默，沒(méi)有說(shuō)話，水靈的眸子緊緊盯著陸格。
小詞同學(xué)，雖然不知道是否是你小說(shuō)看多了的原因，但我們兩人真沒(méi)有到心靈感應(yīng)的地步，你這樣是傳遞不了信息給我的。
“安小詞，你是不是有什么話要說(shuō)?！标懜窭^續(xù)問(wèn)道。
看見(jiàn)陸格沒(méi)有感應(yīng)出她心中想說(shuō)的話，安小詞神色中閃過(guò)一絲氣餒，但緊接這神情又恢復(fù)了振作，鼓了精神，抿了抿嘴唇，漲紅著臉……張開(kāi)紅潤(rùn)的小嘴….
要說(shuō)話了嗎？
陸格聚精會(huì)神，期待著。
“今…..今天….”
要有耐心
“你想…吃…….吃…..”
呼~~終于要出結(jié)果了，蒼天啊，不容易啊。
“……嗯?！卑残≡~低垂著頭，結(jié)束了話語(yǔ)。
“嗯？”陸格瞪著眼睛，望著安小詞，疑惑的道。
她剛才那話，應(yīng)該沒(méi)有說(shuō)完吧，怎么就忽然轉(zhuǎn)折了。
“這個(gè)………你剛才，是準(zhǔn)備說(shuō)什么嗎？”陸格嘗試著主動(dòng)問(wèn)道。
安小詞幅度很小的點(diǎn)了兩下頭，緊接著又急速的擺了擺頭，飄逸柔順的黑色長(zhǎng)發(fā)，也由于應(yīng)之不及的牽扯引力而左右搖擺顯得有些零亂。
“沒(méi)有的。”安小詞輕聲道。
“哦，那好吧。”陸格無(wú)奈道。
陸格思量了下安小詞的前半句，“吃………？”應(yīng)該是與飲食相關(guān)，大概也不是什么重要的事情吧。
陸格拿著書出了圖書館，回到教室坐在自己的位置上安靜看書。
在此期間，初三年級(jí)開(kāi)了個(gè)會(huì)，陸格拿著書跟著人群到了禮堂大廳，跟隨著班級(jí)，隨便找了一個(gè)位置坐下。
書翻開(kāi)，上面開(kāi)他的會(huì)，自己在底下安靜看書。
書看了會(huì)，陸格聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)子前面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音。
抬起頭看了下，發(fā)現(xiàn)是洛蕓面容一本正經(jīng)的在那里說(shuō)事情：
“.…..為了更好的學(xué)習(xí)……”
學(xué)習(xí)的事啊，暫時(shí)與我無(wú)關(guān)。
陸格埋下頭，繼續(xù)翻書。
啰啰嗦嗦一會(huì)，這個(gè)會(huì)開(kāi)完了，陸格跟隨人流重新回到了教室。
整個(gè)一天的時(shí)間，就在陸格在精神世界遨游的時(shí)候，嘩啦啦的就流逝了，等到外面的天空染上一些暮色，教室里燈光亮起來(lái)的時(shí)候。
陸格抬起頭看了下時(shí)間，似乎已經(jīng)上晚自習(xí)了，再看了看教室里的人。
怎么感覺(jué)教室里的人少了一半，后排（差生）與前排（特優(yōu)生）的人數(shù)尤為明顯。
陸格詢問(wèn)了一下附近的人才知道，今天下午開(kāi)了會(huì)，為了應(yīng)對(duì)初三的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，向老師申請(qǐng)是否來(lái)上晚自習(xí)。
“原來(lái)是這么一種情況。”陸格明了。
明城初中的老師，在晚自習(xí)都不講課，學(xué)生主要是自主學(xué)習(xí)。
當(dāng)然學(xué)生之間也會(huì)進(jìn)行相互交流，或請(qǐng)教守晚自習(xí)老師的問(wèn)題，但這都是在下課那10分鐘進(jìn)行，上課是必須保持安靜的。
所以，學(xué)生上晚自習(xí)，主要還是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的那個(gè)氛圍。
而根據(jù)以上，現(xiàn)在幾乎與班上沒(méi)什么交流，也沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的陸格，是壓根就不需要這種氛圍的。
陸格抬起頭，掃了眼教室里坐著的人，沒(méi)見(jiàn)著安小詩(shī)，安班長(zhǎng)。
大概是回去了吧。
陸格關(guān)好書，向老師寫了份申請(qǐng)，也是回去了。
像他這種沒(méi)有存在感的差生，老師們對(duì)其都是無(wú)視對(duì)待。
沒(méi)有遭受偏見(jiàn)，也沒(méi)有被熱情對(duì)待。
申請(qǐng)書放在班主任的辦公桌上，班主任掃了一眼，淡淡的說(shuō)了句：“可以。”
至此，整個(gè)程序就走完了。
陸格收拾東西，回到家里。
發(fā)現(xiàn)整個(gè)家都是冷冷清清的，沒(méi)有人。
以往這個(gè)時(shí)候，葉姨都應(yīng)該是回來(lái)了的啊。
陸格心理有些疑惑，大開(kāi)著整個(gè)客廳的白熾燈，把屋內(nèi)照的通亮。
在客廳轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)茶色玻璃桌上，被茶杯壓著一張紙條。
拿起紙條，一掃上面的字：
“葉姨要去上京照顧妹妹，這幾天吃飯都在小詞她們家，葉姨已經(jīng)小詞的爺爺奶奶說(shuō)好了。
這幾天的生活費(fèi)放在你的寢室內(nèi)，打開(kāi)門的時(shí)候，注意往地上看一眼。
另外，這幾天天氣轉(zhuǎn)涼了，衣服記得穿厚一點(diǎn)，注意身體健康，不要拿著錢在外面買一些亂七八糟的東西吃，葉姨知道了會(huì)不高興的?！?br/>
在安小詞她們家吃飯，這沒(méi)有什么必要啊。
陸格自己有錢有稿費(fèi)，每天到酒店吃都沒(méi)有問(wèn)題，唔~~~雖然有些奢侈。
并且，陸格自己又不是不會(huì)弄菜煮飯，根本就不用麻煩別人。
只是，葉姨都已經(jīng)跟人談好了，自己直接跑過(guò)去拒絕也不是太好。
還是看情況拒絕或者說(shuō)明一下吧，畢竟每天在別人家那里吃飯，總是麻煩別人，陸格一個(gè)成人心理，獨(dú)立意識(shí)也很強(qiáng)的人，還是會(huì)感覺(jué)有些不好意思的。
收拾好紙條，陸格轉(zhuǎn)身去安小詞家，他準(zhǔn)備今天象征性的在安小詞她們家吃一頓，然后跟她爺爺奶奶說(shuō)明情況，以后自己弄飯菜吃。