?經(jīng)過(guò)米歇爾院長(zhǎng)的安排每組10名戰(zhàn)士5名魔法師5名牧師。韓升則是在抽簽中抽到了第一名，所以按照學(xué)生能力分配戰(zhàn)士組排名前十，魔法師排名前五，牧師排名前五的都在他的分隊(duì)里面，不用說(shuō)米蘭達(dá)那個(gè)危險(xiǎn)的女孩為戰(zhàn)士組排名第3所以也在韓升的隊(duì)伍里。
雖然抽簽名次越靠前，相應(yīng)的學(xué)員能力越強(qiáng)。但是現(xiàn)在韓升怎么也高興不起來(lái)。首先，戰(zhàn)士組里面有米蘭達(dá)這樣一個(gè)是鞭的，還有幾名學(xué)員是使用弓箭以及匕首的。也就是說(shuō)，一旦出現(xiàn)情況在小組作戰(zhàn)的時(shí)候，米蘭達(dá)要和大家保持一定距離，幾名弓箭手也要改成匕首，雖然成績(jī)好但是不代表出現(xiàn)情況的時(shí)候他們的狀態(tài)也能保持完美。這樣的話可以一起作戰(zhàn)的近戰(zhàn)單位算上他自己也就只有7名。法師組呢，1名水系2名雷系1名火系1名土系，沒(méi)有像莉兒那樣的冰系（順便一提雪莉排名20），除了土系剩下的都是一種能量狀態(tài)沒(méi)有實(shí)體的攻擊。雖然擁有一定的精準(zhǔn)度但是卻無(wú)法控制命中目標(biāo)后的濺射傷害，因?yàn)檫@樣水系雷系火系的學(xué)員只能在戰(zhàn)士組沖鋒之前攻擊。這樣一來(lái)戰(zhàn)士攻擊時(shí)沒(méi)有法術(shù)的支援無(wú)異于會(huì)加大牧師組的負(fù)擔(dān)。
韓升抓著自己的頭，有氣無(wú)力地喊了出來(lái)“啊~~??！”米蘭達(dá)聽(tīng)見(jiàn)了韓升的喊聲，就走上前去問(wèn)：“導(dǎo)師，怎么了？”韓升盯著米蘭達(dá)，不由得警惕起來(lái)。自從那次莫名其妙的原諒她的謀殺行為之后，韓升總在她身上感到了一種危險(xiǎn)，不過(guò)言語(yǔ)之中并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)：“我只是有點(diǎn)頭疼，但愿我是杞人憂天。(本章節(jié)由網(wǎng)網(wǎng)友上傳)”米蘭達(dá)疑問(wèn)的說(shuō)道：“杞人憂天？那是什么意思？”韓升聽(tīng)到問(wèn)題突然想到這里不是地球更不是中國(guó)：“杞人憂天……就是說(shuō)我沒(méi)有依據(jù)的憂慮。說(shuō)白了就是什么事都沒(méi)有我在這里瞎擔(dān)心?！泵滋m達(dá)看著韓升一臉的笨像撲哧一聲笑了出來(lái)，不笑不要緊，一笑便把那群小戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)迷得神魂顛倒，像小法師和小牧師們意志力雖然堅(jiān)定，但是也免不了兩眼發(fā)直。韓升當(dāng)然也免不了兩眼發(fā)直，不過(guò)還好馬上恢復(fù)過(guò)來(lái)，看著自己的小隊(duì)這樣，立即喊了一句：“大家快點(diǎn)前進(jìn)！天黑以前我們要進(jìn)入森林，并且要搭建好庇護(hù)所，找到吃的！”經(jīng)過(guò)這么一喊，大家都回復(fù)了過(guò)來(lái)，加快了前進(jìn)的腳步。
在傍晚的時(shí)候韓升的小隊(duì)漸漸走入了森林，越走韓升覺(jué)得越熟悉。當(dāng)他帶隊(duì)搭建好庇護(hù)所，讓?xiě)?zhàn)士組尋找吃的的時(shí)候，其中一個(gè)人回來(lái)后說(shuō)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小屋。既然有屋子當(dāng)然不住在野外。韓升帶著小隊(duì)過(guò)去后發(fā)現(xiàn)，這間屋子就是他當(dāng)初和麗兒住的地方。頓時(shí)，韓升的眼眶不由自主的濕潤(rùn)了，可以說(shuō)是觸景生情吧。小屋再次讓他回憶起麗兒的臉，麗兒的一舉一動(dòng)，一顰一笑。正在他回憶的時(shí)候，米蘭達(dá)還有幾名少數(shù)的女學(xué)員看到了花堆的時(shí)候都小跑了過(guò)去，看那一朵花漂亮就摘下來(lái)放在頭上?；蛟S在別人眼中，十六七歲的少女們?cè)诨▍仓幸黄饸g笑，是一副很養(yǎng)眼的景象，在吟游詩(shī)人眼里更是可以譜出美妙詩(shī)詞的靈感來(lái)源。不過(guò)在韓升眼里可不一樣，因?yàn)樵谒挠∠笾心莻€(gè)花堆正是麗兒的墳?zāi)埂Ｋ齻冞@么做，在他眼里和驚擾亡者的休眠沒(méi)什么兩樣。韓升帶著淚花走了過(guò)來(lái)，女孩們當(dāng)然看到了漸漸變大的陰影，她們抬起頭看到韓升這幅樣子，一個(gè)火系女學(xué)員問(wèn)道：“韓升導(dǎo)師，你怎么哭了？”一句親切的話語(yǔ)換來(lái)的卻是被揪著后衣領(lǐng)扔向了人堆，幾個(gè)女學(xué)員無(wú)一例外。
此時(shí)韓升與學(xué)生之間的氛圍很壓抑。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，一向好說(shuō)話待人很溫柔的韓升導(dǎo)師今天一反常態(tài)讓人感覺(jué)就像是一只蛇。不能接近他，就算他擁有再美麗的外表，一旦靠近你就會(huì)被這美麗所吞噬。對(duì)于韓升來(lái)講，平常他和這些孩子說(shuō)說(shuō)笑笑，不分身份的打鬧也就算了。但是今天，他不希望這群孩子在這么放肆，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。此時(shí)的他，希望這些孩子就是一對(duì)機(jī)器。沒(méi)有他的命令不去觸碰任何東西，就算是一朵花也不可以。
在這種壓抑的環(huán)境下，韓升沒(méi)有讓他們住進(jìn)木屋。而是讓他們?cè)谀疚莸闹車(chē)钇鹆伺镒?，繼續(xù)去尋找獵物，他本人則是坐在墓前一動(dòng)不動(dòng)就像是一棵植物。直到……
“老師！老師！”牧師組的一名學(xué)員奔了過(guò)來(lái)“老師，您快起來(lái)，我們需要您的幫助！”韓升站了起來(lái)被牧師組的學(xué)員領(lǐng)著來(lái)到了受傷學(xué)員的休息區(qū)。躺在草坪上的學(xué)員見(jiàn)到韓升，立即示意把他摻起來(lái)。韓升按住他，問(wèn)道：“你先躺下不要?jiǎng)?。告訴我怎么回事。”學(xué)生磕磕巴巴地說(shuō)：“老..老師我們..被巨大的蜘蛛..襲擊了…我們之中少數(shù)幾個(gè)留下來(lái)掩護(hù)。返回營(yíng)地的…也都被麻痹了部分身體….”韓升聽(tīng)聞?wù)f道：“好了，你先休息?！比缓髥?wèn)了事發(fā)地點(diǎn)之后，帶了兩名戰(zhàn)士向事發(fā)地點(diǎn)沖去。
趕到之后韓升和兩名戰(zhàn)士看到了那些受掩護(hù)的學(xué)員，不過(guò)看到的卻是他們的軀體。他們的體液已經(jīng)被抽干，雖然沒(méi)有臭味。但是韓升身后的兩名小戰(zhàn)士已經(jīng)是嘔吐連連，韓升自己也是覺(jué)得非常的惡心。惡心歸惡心，他感覺(jué)到他的惡魔之后有了反應(yīng)，還好這個(gè)時(shí)候兩個(gè)小學(xué)員還在吐，沒(méi)有注意到他。韓升對(duì)著兩個(gè)小學(xué)員說(shuō)：“你們兩個(gè)趕快回營(yíng)地，告訴剩下的學(xué)生組織好防衛(wèi)工作?！薄袄蠋煛笎簙~~那你呢？”“別忘了我是老師！出了事我要考慮的是你們的安全，再說(shuō)了你們覺(jué)得以你們現(xiàn)在的狀態(tài)可以給我?guī)蜕鲜裁疵Γ】烊?！”兩個(gè)學(xué)生看著韓升堅(jiān)定的無(wú)法反駁的眼神，迅速往營(yíng)地跑去。
看著他們跑遠(yuǎn)，韓升解下了綁在右手上的繃帶。喊著：“惡魔，你在別的地方我可以不管你。但是你闖進(jìn)了這里，把這里當(dāng)成了你的狩獵場(chǎng)。還殺害我的學(xué)生，你這是自尋死路！”
經(jīng)過(guò)米歇爾院長(zhǎng)的安排每組10名戰(zhàn)士5名魔法師5名牧師。韓升則是在抽簽中抽到了第一名，所以按照學(xué)生能力分配戰(zhàn)士組排名前十，魔法師排名前五，牧師排名前五的都在他的分隊(duì)里面，不用說(shuō)米蘭達(dá)那個(gè)危險(xiǎn)的女孩為戰(zhàn)士組排名第3所以也在韓升的隊(duì)伍里。
雖然抽簽名次越靠前，相應(yīng)的學(xué)員能力越強(qiáng)。但是現(xiàn)在韓升怎么也高興不起來(lái)。首先，戰(zhàn)士組里面有米蘭達(dá)這樣一個(gè)是鞭的，還有幾名學(xué)員是使用弓箭以及匕首的。也就是說(shuō)，一旦出現(xiàn)情況在小組作戰(zhàn)的時(shí)候，米蘭達(dá)要和大家保持一定距離，幾名弓箭手也要改成匕首，雖然成績(jī)好但是不代表出現(xiàn)情況的時(shí)候他們的狀態(tài)也能保持完美。這樣的話可以一起作戰(zhàn)的近戰(zhàn)單位算上他自己也就只有7名。法師組呢，1名水系2名雷系1名火系1名土系，沒(méi)有像莉兒那樣的冰系（順便一提雪莉排名20），除了土系剩下的都是一種能量狀態(tài)沒(méi)有實(shí)體的攻擊。雖然擁有一定的精準(zhǔn)度但是卻無(wú)法控制命中目標(biāo)后的濺射傷害，因?yàn)檫@樣水系雷系火系的學(xué)員只能在戰(zhàn)士組沖鋒之前攻擊。這樣一來(lái)戰(zhàn)士攻擊時(shí)沒(méi)有法術(shù)的支援無(wú)異于會(huì)加大牧師組的負(fù)擔(dān)。
韓升抓著自己的頭，有氣無(wú)力地喊了出來(lái)“啊~~！！”米蘭達(dá)聽(tīng)見(jiàn)了韓升的喊聲，就走上前去問(wèn)：“導(dǎo)師，怎么了？”韓升盯著米蘭達(dá)，不由得警惕起來(lái)。自從那次莫名其妙的原諒她的謀殺行為之后，韓升總在她身上感到了一種危險(xiǎn)，不過(guò)言語(yǔ)之中并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)：“我只是有點(diǎn)頭疼，但愿我是杞人憂天。(本章節(jié)由網(wǎng)網(wǎng)友上傳)”米蘭達(dá)疑問(wèn)的說(shuō)道：“杞人憂天？那是什么意思？”韓升聽(tīng)到問(wèn)題突然想到這里不是地球更不是中國(guó)：“杞人憂天……就是說(shuō)我沒(méi)有依據(jù)的憂慮。說(shuō)白了就是什么事都沒(méi)有我在這里瞎擔(dān)心。”米蘭達(dá)看著韓升一臉的笨像撲哧一聲笑了出來(lái)，不笑不要緊，一笑便把那群小戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)迷得神魂顛倒，像小法師和小牧師們意志力雖然堅(jiān)定，但是也免不了兩眼發(fā)直。韓升當(dāng)然也免不了兩眼發(fā)直，不過(guò)還好馬上恢復(fù)過(guò)來(lái)，看著自己的小隊(duì)這樣，立即喊了一句：“大家快點(diǎn)前進(jìn)！天黑以前我們要進(jìn)入森林，并且要搭建好庇護(hù)所，找到吃的！”經(jīng)過(guò)這么一喊，大家都回復(fù)了過(guò)來(lái)，加快了前進(jìn)的腳步。
在傍晚的時(shí)候韓升的小隊(duì)漸漸走入了森林，越走韓升覺(jué)得越熟悉。當(dāng)他帶隊(duì)搭建好庇護(hù)所，讓?xiě)?zhàn)士組尋找吃的的時(shí)候，其中一個(gè)人回來(lái)后說(shuō)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小屋。既然有屋子當(dāng)然不住在野外。韓升帶著小隊(duì)過(guò)去后發(fā)現(xiàn)，這間屋子就是他當(dāng)初和麗兒住的地方。頓時(shí)，韓升的眼眶不由自主的濕潤(rùn)了，可以說(shuō)是觸景生情吧。小屋再次讓他回憶起麗兒的臉，麗兒的一舉一動(dòng)，一顰一笑。正在他回憶的時(shí)候，米蘭達(dá)還有幾名少數(shù)的女學(xué)員看到了花堆的時(shí)候都小跑了過(guò)去，看那一朵花漂亮就摘下來(lái)放在頭上?；蛟S在別人眼中，十六七歲的少女們?cè)诨▍仓幸黄饸g笑，是一副很養(yǎng)眼的景象，在吟游詩(shī)人眼里更是可以譜出美妙詩(shī)詞的靈感來(lái)源。不過(guò)在韓升眼里可不一樣，因?yàn)樵谒挠∠笾心莻€(gè)花堆正是麗兒的墳?zāi)埂Ｋ齻冞@么做，在他眼里和驚擾亡者的休眠沒(méi)什么兩樣。韓升帶著淚花走了過(guò)來(lái)，女孩們當(dāng)然看到了漸漸變大的陰影，她們抬起頭看到韓升這幅樣子，一個(gè)火系女學(xué)員問(wèn)道：“韓升導(dǎo)師，你怎么哭了？”一句親切的話語(yǔ)換來(lái)的卻是被揪著后衣領(lǐng)扔向了人堆，幾個(gè)女學(xué)員無(wú)一例外。
此時(shí)韓升與學(xué)生之間的氛圍很壓抑。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，一向好說(shuō)話待人很溫柔的韓升導(dǎo)師今天一反常態(tài)讓人感覺(jué)就像是一只蛇。不能接近他，就算他擁有再美麗的外表，一旦靠近你就會(huì)被這美麗所吞噬。對(duì)于韓升來(lái)講，平常他和這些孩子說(shuō)說(shuō)笑笑，不分身份的打鬧也就算了。但是今天，他不希望這群孩子在這么放肆，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。此時(shí)的他，希望這些孩子就是一對(duì)機(jī)器。沒(méi)有他的命令不去觸碰任何東西，就算是一朵花也不可以。
在這種壓抑的環(huán)境下，韓升沒(méi)有讓他們住進(jìn)木屋。而是讓他們?cè)谀疚莸闹車(chē)钇鹆伺镒?，繼續(xù)去尋找獵物，他本人則是坐在墓前一動(dòng)不動(dòng)就像是一棵植物。直到……
“老師！老師！”牧師組的一名學(xué)員奔了過(guò)來(lái)“老師，您快起來(lái)，我們需要您的幫助！”韓升站了起來(lái)被牧師組的學(xué)員領(lǐng)著來(lái)到了受傷學(xué)員的休息區(qū)。躺在草坪上的學(xué)員見(jiàn)到韓升，立即示意把他摻起來(lái)。韓升按住他，問(wèn)道：“你先躺下不要?jiǎng)?。告訴我怎么回事?！睂W(xué)生磕磕巴巴地說(shuō)：“老..老師我們..被巨大的蜘蛛..襲擊了…我們之中少數(shù)幾個(gè)留下來(lái)掩護(hù)。返回營(yíng)地的…也都被麻痹了部分身體….”韓升聽(tīng)聞?wù)f道：“好了，你先休息?！比缓髥?wèn)了事發(fā)地點(diǎn)之后，帶了兩名戰(zhàn)士向事發(fā)地點(diǎn)沖去。
趕到之后韓升和兩名戰(zhàn)士看到了那些受掩護(hù)的學(xué)員，不過(guò)看到的卻是他們的軀體。他們的體液已經(jīng)被抽干，雖然沒(méi)有臭味。但是韓升身后的兩名小戰(zhàn)士已經(jīng)是嘔吐連連，韓升自己也是覺(jué)得非常的惡心。惡心歸惡心，他感覺(jué)到他的惡魔之后有了反應(yīng)，還好這個(gè)時(shí)候兩個(gè)小學(xué)員還在吐，沒(méi)有注意到他。韓升對(duì)著兩個(gè)小學(xué)員說(shuō)：“你們兩個(gè)趕快回營(yíng)地，告訴剩下的學(xué)生組織好防衛(wèi)工作?！薄袄蠋煛笎簙~~那你呢？”“別忘了我是老師！出了事我要考慮的是你們的安全，再說(shuō)了你們覺(jué)得以你們現(xiàn)在的狀態(tài)可以給我?guī)蜕鲜裁疵Γ】烊?！”兩個(gè)學(xué)生看著韓升堅(jiān)定的無(wú)法反駁的眼神，迅速往營(yíng)地跑去。
看著他們跑遠(yuǎn)，韓升解下了綁在右手上的繃帶。喊著：“惡魔，你在別的地方我可以不管你。但是你闖進(jìn)了這里，把這里當(dāng)成了你的狩獵場(chǎng)。還殺害我的學(xué)生，你這是自尋死路！”