暑假作業(yè)...
“這暑假作業(yè)，純屬意外?！边咃w速著暑假作業(yè)，郝佳一邊振振有詞著自言自語(yǔ)，為拖拉暑假作業(yè)找辯解、找出口。
四小男主這暑假的暑假作業(yè)如此拖拉，不只郝佳一，另三位，也極度認(rèn)可純屬意外？
郝佳一：后悔不迭此意外。
求學(xué)生涯史無(wú)前例第一次作業(yè)拖拉如此嚴(yán)重，是一直在努力的郝佳一不愿接受的、也是難以接受的，更是怕怕地不敢接受的。
拖拉作業(yè)事件之純屬意外...
講真...
借郝佳一他幾個(gè)膽他也不敢拖拉、拖欠作業(yè)。
每個(gè)學(xué)生、學(xué)子，不管自愿、自律、還是怎么的，誰(shuí)沒(méi)有--按時(shí)完成作業(yè)就是天經(jīng)地義的事！這根深蒂固的潛意識(shí)。
這你還別不信，
如果誰(shuí)膽敢號(hào)稱自己就沒(méi)這潛意識(shí)，有本事你找你們老班、老師舉手說(shuō)去呀。
這潛意識(shí)，郝佳一--當(dāng)然--也有啦，并且這潛意識(shí)，郝佳一比好多、好多、好多同學(xué)都更加根深、更加蒂固，更加來(lái)得強(qiáng)烈。
因?yàn)檠?-
郝佳一他呀，拖拉、拖欠作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)不單單來(lái)自于老班、老師的“收拾”、“修理”，更來(lái)自于他休養(yǎng)生息的幸福之家。
介紹下郝佳一生存的小生態(tài)環(huán)境。
郝家用郝佳一的話說(shuō)那是書(shū)香門第、教育世家（這大話，常伴郝佳一求學(xué)生涯左右。），拋開(kāi)大話成份其實(shí)就是父母教師檔家庭，撐頂也就是一不普通的父母教師檔家庭，不普通之處--郝爸爸，穎水一高（穎水市及周邊縣市炙手可熱的重點(diǎn)高中）校長(zhǎng)。郝媽媽，穎水一高高三年級(jí)最優(yōu)秀的班主任，每年所帶班級(jí)的高考成績(jī)那都是杠杠、杠杠滴。
這么美美好好的教師家庭，嗯，確實(shí)當(dāng)?shù)眯腋Ｖ摇Ｄ?，既如此，家中驕子郝佳一?yīng)該幸福滿滿、快樂(lè)多多，怎么會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)？他這生態(tài)--生活狀況--應(yīng)該超級(jí)挺好的呀，怎么能有風(fēng)險(xiǎn)？
郝佳一確實(shí)--
幸福是滿滿、快樂(lè)也多多，挨揍更--滿多。
挨揍？郝佳一挨揍？還多多？
你沒(méi)看錯(cuò)，就是郝佳一常態(tài)化挨揍。
教師家庭怎么也打孩子呀？還經(jīng)常？
咱們大中國(guó)億萬(wàn)個(gè)家庭，教師家庭十萬(wàn)、二十萬(wàn)、三十萬(wàn)...多得屈指數(shù)好多遍都數(shù)不過(guò)來(lái)，有那么一、倆、仨...隔三差五、心血來(lái)潮揍自家孩子的家庭應(yīng)該、大概齊也算正常。
不正常！
反對(duì)有效！
一家之言！
一家之言！
這對(duì)于挨揍小事主郝佳一個(gè)人而言當(dāng)然特別感同身受--很不正常啦。
可就這么個(gè)大中國(guó)舉國(guó)上下、全國(guó)人民都覺(jué)得不正常、也可以說(shuō)是百萬(wàn)、千萬(wàn)里挑一的事怎么就偏偏讓郝佳一中彩似的遇上了呢？
你們說(shuō)郝佳一這是不幸中的萬(wàn)幸呢、還是萬(wàn)幸中的不幸呢？郝佳一這是倒霉呢、還是活該倒霉呢？
這有趣嗨，這有趣得緊嗨，快說(shuō)說(shuō)誰(shuí)揍。
大朋友、小朋友們，不要幸災(zāi)樂(lè)禍，做人要厚道噻。
出個(gè)弱智的智力題：郝佳一家統(tǒng)共三口人：郝爸、郝媽、郝佳一他。
（為了敘述方便，此后，郝佳一的媽媽咱們就統(tǒng)稱之為郝媽媽，以此類推。寫(xiě)手贅語(yǔ)。）
三口之家，郝爸爸不揍，郝佳一挨揍，誰(shuí)揍？
郝媽媽揍！
咱們的智商都沒(méi)太大問(wèn)題，就是郝媽媽揍！
揍與被揍這事，郝佳一有話說(shuō)--
別說(shuō)揍我這自家孩兒了，就是老媽他老人家自個(gè)的學(xué)生，惹急了照樣開(kāi)揍，這我親眼見(jiàn)過(guò)。打人這事，郝佳一證實(shí)得牢牢滴。
聽(tīng)聽(tīng)、聽(tīng)聽(tīng)，不但揍自己娃，自己的學(xué)生照樣也揍。
郝佳一這郝媽媽這自家親生孩兒這“六親不認(rèn)”的證言證詞...
郝媽媽揍自家佳一娃、揍自家學(xué)生娃這些事件，看來(lái)...還是...應(yīng)該是有這么個(gè)“鐵”的事實(shí)滴。
老師打自己個(gè)孩子、還...還揍自己個(gè)學(xué)生，這么個(gè)性，但愿我看錯(cuò)。
恭喜你，還真...沒(méi)看錯(cuò)。
郝媽媽，大中國(guó)千千萬(wàn)教師隊(duì)伍中一位資深、老到、優(yōu)秀的高三年級(jí)班主任，一路走來(lái)，忙并優(yōu)秀著--省級(jí)優(yōu)秀著。同時(shí)，性格也被一屆、一屆、一屆的學(xué)生磨礪得那是性如烈火、嫉惡如仇，詞用得大了點(diǎn)，改一下哈：磨礪得那是性格堅(jiān)韌、嫉“錯(cuò)”如仇，對(duì)學(xué)生那是特別用心，真可謂是苦口婆心、循循善誘、諄諄教導(dǎo)，動(dòng)手就“揍”。老師為嘛...為嘛真敢打?qū)W生？誠(chéng)如郝佳一所說(shuō)，被個(gè)別學(xué)生氣急惹急了唄，氣急眼了即刻--氣不打一處來(lái)動(dòng)手開(kāi)揍--恨鐵不成鋼地揍、往人間正道上揍...
等等吧，這么高調(diào)宣揚(yáng)、宣傳揍學(xué)生、打兒子，這不是慫恿師暴、家暴嘛？
不是！
不是！
郝媽媽的“暴力”，跟新聞里那些暴力、致傷學(xué)生，把學(xué)生的自尊傷害掉落一地的那些有著本質(zhì)不同的區(qū)別。
郝媽媽--
如果把“揍學(xué)生”當(dāng)做是門學(xué)問(wèn)，那郝媽媽...起碼就是博士后級(jí)別的--特別會(huì)揍，分寸拿捏得特別好--即不傷自己學(xué)生娃的身體、又不傷自己學(xué)生娃的自尊，還讓娃兒們記憶深刻、深有體會(huì)--深以為戒。至今她揍過(guò)的那些個(gè)學(xué)生還都把她親媽一樣地聯(lián)系、孝敬著。
郝媽媽的那多位特別淘淘的桃李，曾經(jīng)有不止一人次或在電話熱聊、或在節(jié)日探望時(shí)提及--
老師，我們真怕您，那...那次...那那次，每次都是我們挨揍的還沒(méi)怎么著呢，您這揍我們的倒先哭上了，我們真怕您哭呀。
老師，現(xiàn)在想問(wèn)問(wèn)您，請(qǐng)您回想一下，您這揍人的為什么哭呀？您這揍人的反倒先哭了，我們這些挨揍的找誰(shuí)說(shuō)理去呀？！
郝媽媽次次只得“和藹”作答：給我遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾一邊去！
感謝業(yè)界良心的郝媽媽老師！感謝懂事的學(xué)生和明理的家長(zhǎng)！
郝媽媽自己學(xué)生都揍，郝佳一犯點(diǎn)錯(cuò)還能好得了？自個(gè)家孩子還能客氣、還能見(jiàn)外？更是任性揍，直接動(dòng)手、揍就完了！揍完了還常憤憤然：這事多嘴欠的，不揍這孩子不長(zhǎng)記性。
至于郝媽媽初始入門揍人是揍學(xué)生在先，還是打孩子在前，這先后次序，郝媽媽不忘初心，最有發(fā)言權(quán)。
郝媽媽揍孩兒，咱們毋庸解釋，因?yàn)樵蹅兊摹豆防镅?..郝佳一被揍批次將不止一次、兩次、三次...至于揍得輕重緩急，敬請(qǐng)大家細(xì)聽(tīng)分解、自行評(píng)論。
郝媽媽揍娃，郝爸爸呢，他怎么不揍？論說(shuō)揍孩子的力氣活應(yīng)該是男人的事，他更應(yīng)該揍呀。
這問(wèn)題問(wèn)的...
大有問(wèn)題。
套用一句心靈雞湯，人生為郝佳一關(guān)上了一扇門，同時(shí)為郝佳一推開(kāi)了一頁(yè)窗。郝佳一的小人生不幸地?fù)碛幸晃弧凹冶钡睦蠇?，同時(shí)萬(wàn)幸地?fù)碛幸晃淮髳?ài)的老爸。
您想想，如果郝爸爸、郝媽媽跟打混合雙打似的爭(zhēng)著、搶著揍咱們的第一小男主，咱們的第一小男主那還不水深火熱？那還能正常生存？
怎么著也得給咱們“可愛(ài)”的第一小男主留條“活路”不是？
郝佳一的郝老爸--且父愛(ài)如山著呢。
簡(jiǎn)述一下郝爸爸父愛(ài)如山的具體表現(xiàn)：精神上鼓勵(lì)、語(yǔ)言上安慰、暗地里保護(hù)、挨揍后偷偷塞些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償什么的。
就這呀？就這大愛(ài)呀？
嗯吶。
好吧。好像、差不多、大概齊確實(shí)愛(ài)得如山！
可這是為什么哩？
郝爸爸在家里說(shuō)了不算那！
都別笑話郝爸爸，在咱們遼闊的土地上，當(dāng)今的爸爸，有一個(gè)算一個(gè)，有幾位在家里說(shuō)了算的？
鐵爸柔腸吧。
開(kāi)個(gè)題外玩笑。
郝爸爸做的最大愛(ài)郝佳一的一件事情：是在郝媽媽的默許下把郝佳一主要挨揍地--郝家書(shū)房進(jìn)行了軟裝修，并把里面所有“殺傷性武器”清理干凈，只余下些書(shū)本、報(bào)紙、雜志、軟拖鞋、雞毛撣子......等一干可用的、即揍人順手、又揍人解氣、還揍人不傷身的柔性東西。郝佳一之所以至今還能活蹦亂跳，既無(wú)內(nèi)傷、更無(wú)外傷，毫發(fā)無(wú)損地快樂(lè)成長(zhǎng)，雖與郝媽媽博士后級(jí)的揍人水平有關(guān)，郝爸爸亦是功不可沒(méi)。
雞毛撣子...好像不柔吧。
悄悄地告訴你：雞毛撣子是威懾性武器，只唬娃，不實(shí)打?qū)嵱谩?br/>
郝佳一人小度大、還孝順，對(duì)老媽揍人這事在日記里傾訴了委屈式諒解、諒解式委屈。順便說(shuō)一下，郝佳一有每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，風(fēng)雨無(wú)阻、雷打不動(dòng)，不然日記也不會(huì)重復(fù)曝光。日記略取一二、簡(jiǎn)約整理、備忘如下：
一.寵時(shí)能把人寵上天，揍時(shí)能把人揍到懷疑人生，這是準(zhǔn)親媽行為，絕對(duì)親親老媽--不用做親媽鑒定的親親老媽，本孩兒鑒定完畢。
二.親親老媽呀，這都什么年代了還使用家庭暴力？你老人家望子成龍也是為咱。唉！可憐天下父母心吧。
三.揍就揍唄！誰(shuí)讓人家是親媽呢？誰(shuí)讓自己孩子揍起來(lái)順手又方便，還不用擔(dān)責(zé)什么的呢。
四.也不天天揍，也就十天半月、陰天下雨什么的才揍。
......
好巧不巧，同樣有著每天寫(xiě)日記好習(xí)慣的郝媽媽日記之中無(wú)意之間好像最是呼應(yīng)郝佳一--誰(shuí)家孩子誰(shuí)不疼？這孩子是越大越麻煩，越大事越多、越大嘴越欠，真心是不省心，揍他是真心忍不住。
……
老媽的“家暴”，郝佳一抗?fàn)庍^(guò)，抗?fàn)帟r(shí)間：從前的某一個(gè)假日里，大概時(shí)間記不清了，只記得這一天風(fēng)和日麗、驕陽(yáng)融融。
這天的下午，郝佳一老師布置的家庭作業(yè)、老媽布置的家庭課業(yè)做得順手，早早的全部超額完成，母子雙方因之都相當(dāng)滿意--高高興興老媽、高高興興兒子--高高興興母子。郝家此刻是母慈子孝、溫馨滿屋。
心情大好郝佳一看此刻老媽心情如此愉悅，靈機(jī)一動(dòng)就--
郝佳一期期艾艾貼傍到正在心情愉悅、全神貫注追著劇的老媽身邊，把郝媽媽擾煩得--慈母慈母的，慈母慈母的郝媽媽笑斥著郝佳一，極力避開(kāi)寶貝孩兒的騷擾繼續(xù)全神貫注。
郝佳一借機(jī)：“老媽，孩兒想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題，行嗎？”
這些年這老師當(dāng)?shù)眠@努力的，這些年這班主任這心這操的，郝媽媽這潛移默化的，最是喜歡勤學(xué)好問(wèn)的孩子。
“什么問(wèn)題？”郝媽媽瞬間走出劇情，和藹可親地慈望自家寶貝孩兒。
“老媽，逆反期是個(gè)什么東東？”郝佳一把關(guān)乎自我的敏感問(wèn)題隱藏于輕松自然。
“郝佳一，你又皮癢了不是，好好說(shuō)話?！焙聥寢層中Τ夂录岩?，內(nèi)心忽然驀地升起疑問(wèn)：郝佳一這家伙問(wèn)這問(wèn)題干嘛？
是哦，郝佳一問(wèn)這關(guān)乎自己這個(gè)年齡段的敏感問(wèn)題干嘛？
這說(shuō)來(lái)--話也不長(zhǎng)。
就前幾天，郝佳一在家里書(shū)房里尋找學(xué)習(xí)資料時(shí)，無(wú)意之間瞥了書(shū)桌上一本攤開(kāi)的書(shū)籍一眼，機(jī)緣巧合青春逆反期這個(gè)詞語(yǔ)一下就闖進(jìn)了咱們小大嘴哥的小眼瞼，并且，多年練就的一目十行的速覽功底讓郝佳一這一眼就看了十多行，這十多行一下迅速吸引了郝佳一的關(guān)注：噢嗬，這好像對(duì)我大有益處吔。
郝佳一速度坐下，認(rèn)真看去。
良久--
郝佳一陷入沉思。
良久--
郝佳一大發(fā)感慨了：
老媽吔，我才知道，我現(xiàn)在正值青春逆反期，你老人家這么簡(jiǎn)單、粗暴、“暴力”、“家暴”的教育方式根本徹底不對(duì)？
眾里尋他千百度，可算找到遠(yuǎn)離“家暴”的有力支援啦。
找機(jī)會(huì)得跟老媽正式好好談?wù)劇?br/>
正式好好談?wù)劊?br/>
盡吹牛！
郝佳一怎么敢？
于是，郝佳一冥思苦想，玩了個(gè)小心眼、耍了個(gè)小心機(jī)、做了個(gè)小變通。
緣此，郝佳一才有此問(wèn)--此問(wèn)題。
“郝佳一，你問(wèn)這干嘛？你們老師跟你們講到這了？”郝媽媽疑問(wèn)道。
“老師沒(méi)講，這是孩兒我勤學(xué)不倦、開(kāi)卷有益無(wú)意之間在書(shū)上看到的?！?br/>
自家寶貝孩兒的說(shuō)話模式，郝媽媽已見(jiàn)怪不怪--無(wú)語(yǔ)地見(jiàn)怪不怪。
“噢-逆反期是吧？逆反期大概齊就是一些成長(zhǎng)中的孩子到了一定的特定年齡時(shí)期，小小年紀(jì)就憑著學(xué)到的那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)、那一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)知，就開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)無(wú)所不懂、無(wú)所不能，就開(kāi)始拿批判的眼光對(duì)待一切，大人的正常教育、正常督促、正常管理、大人做的任何一件關(guān)乎他們的事情他們都覺(jué)得是指手畫(huà)腳、吹毛求疵、多此一舉，然后漸漸開(kāi)始在舉止行為上反對(duì)、抵觸、違逆大人的教育、督促、管理，和大人對(duì)著干、擰著干。這些孩子成長(zhǎng)期這種少不更事、自以為是的反常成長(zhǎng)現(xiàn)象就叫逆反期?！?br/>
“老媽老媽，您確定您這是標(biāo)準(zhǔn)答案?！?br/>
“逆反期這種反?，F(xiàn)象，哪有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，一貫都是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智?！?br/>
什么是逆反期這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案？
怎么可能？
郝佳一剛剛才拜讀過(guò)不久--且詳細(xì)著呢。
并且、而且、講真，標(biāo)準(zhǔn)答案好多教育類書(shū)籍上都有。
郝媽媽？
郝媽媽老師？
標(biāo)準(zhǔn)答案當(dāng)然也有啦--并且，太多版本啦。
郝佳一書(shū)房里看到的那本書(shū)，就是郝媽媽最近正在看的一本青春期話題的書(shū)--《青春輕語(yǔ)》，里面就也有逆反、叛逆期的詳細(xì)闡述、解讀--郝佳一碰巧、恰巧看到的那些。
那...郝媽媽這解答？這大概齊的解答？
這是郝媽媽的有意為之。作為一名資深、優(yōu)秀、老到的常年“戰(zhàn)斗”在教育第一線的的教學(xué)大咖常年已養(yǎng)成了習(xí)慣，在關(guān)乎學(xué)生娃的問(wèn)題上--在關(guān)乎可能為學(xué)生娃的成長(zhǎng)提供不利技術(shù)支持的敏感問(wèn)題上，郝媽媽老師一貫敏感地有自己的見(jiàn)解、一貫敏感地不順著學(xué)生娃說(shuō)話。
郝佳一這郝媽媽了解到骨子里的自家寶貝孩兒，郝媽媽更：郝佳一這家伙更淘，什么都更絕對(duì)不能順著。
郝媽媽這有意為之給出的解答，一點(diǎn)沒(méi)往郝佳一的預(yù)期方向那兒發(fā)展，郝佳一--相當(dāng)不滿意。
“老媽，您的見(jiàn)仁見(jiàn)智...您的見(jiàn)解怎么跟書(shū)上的不一樣啊？”
“書(shū)？什么書(shū)？怎么不一樣？”郝媽媽揣著明白裝糊涂。
老媽吔，拐彎抹角費(fèi)這半天老勁，您問(wèn)這句問(wèn)得最恰到好處。
“老媽，麻煩您稍等?！?br/>
郝佳一屁顛顛直奔書(shū)房而去。
轉(zhuǎn)瞬，郝佳一去而復(fù)回，手上捧著本打開(kāi)的書(shū)，可不就是那本《青春輕語(yǔ)》。
“老媽，孩兒跟您老人家讀一下啊。啃嗯，逆反期...”
郝佳一這家伙，看起來(lái)...這分明是有備而來(lái)呀，他問(wèn)這已經(jīng)有答案的問(wèn)題，這家伙到底想干嘛？郝媽媽又疑問(wèn)、揣測(cè)。
郝媽媽疑問(wèn)著看了郝佳一一眼。
就這一眼，郝佳一習(xí)慣性地直發(fā)毛。
發(fā)毛？發(fā)毛也不行啊，郝佳一可不愿意自己幾天的苦思冥想、精心策劃、費(fèi)心巴力付之東流，再說(shuō)，此時(shí)已箭在弦上、不得不發(fā)，郝佳一...為了主張自己的“成長(zhǎng)權(quán)益”豁出去了，硬著頭皮繼續(xù)：“逆反期也稱叛逆期。少年兒童、青少年隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，心智的逐漸成熟，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)開(kāi)始日益增強(qiáng)，他們開(kāi)始反對(duì)父母再把自己當(dāng)小孩看待，開(kāi)始迫切渴望獨(dú)立、平等、尊重。由于很多大人、家長(zhǎng)、老師嚴(yán)重忽略了這些，仍然以過(guò)去高壓、強(qiáng)勢(shì)、命令等等的方式來(lái)與他們相處，此種相互之間思想、行為、意識(shí)上的差異逐漸加大，逐漸使他們心生反感，開(kāi)始反對(duì)、甚至反抗這種相處方式，逆反心理由此產(chǎn)生，具體行為上呢，他們會(huì)用各種方式、各種方法來(lái)以期得到獨(dú)立、平等、尊重。少年兒童、青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的這種現(xiàn)象、這些時(shí)期，就叫逆反期或叛逆期。逆反期粗略劃分，大概共分為三個(gè)階段：一.幼兒逆反期；二.少年逆反期；三.青春逆反期?，F(xiàn)在重點(diǎn)分析青春逆反期。
青春逆反期的年齡段大概為十一、二歲——十七、八歲，高峰期大概為十四、五歲。
孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化，他們遇事已有自己的思考、自己的主見(jiàn)，對(duì)父母的話開(kāi)始質(zhì)疑。而父母呢，在權(quán)威動(dòng)搖后，一時(shí)難以適應(yīng)，又不愿降低身價(jià)、調(diào)整教育方式去面對(duì)孩子，還是一如既往家長(zhǎng)制、一言堂，由此導(dǎo)致矛盾重重，逆反現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。
面對(duì)這些處在青春逆反期的孩子，家長(zhǎng)與他們的相處、對(duì)他們的教育要更加的耐心、細(xì)心和用心...”
這大大一段直把郝佳一讀得是口干舌燥。
郝媽媽呢？
終于有點(diǎn)明白了：這孩子...別是來(lái)跟我這兒尋覓、尋求青春逆反期來(lái)了吧。
郝佳一繼續(xù)著：“...切忌簡(jiǎn)單、粗暴，打罵更是最不可取，應(yīng)該體貼用心、換位思考、放低身架與他們相處，反之、否則、如果大人、家長(zhǎng)、老師繼續(xù)不注意自己的方式方法，正處在青春逆反期的孩子、尤其是十四、五歲這些正處在青春逆反的嚴(yán)重期、高峰期的孩子極易產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、混跡網(wǎng)吧等不良行為，更嚴(yán)重的甚至留下終身心理陰影、心理障礙...”
讀到此處，郝佳一心虛地不敢往下讀了，又不由自主看老媽臉色。
郝佳一看到的，依然是慈母慈母的老媽。
其實(shí)--
郝媽媽已徹底明白了，郝佳一這家伙這哪里是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題的呀，這分明是拿青春逆反期來(lái)跟我說(shuō)事來(lái)了：郝佳一，我那么多的學(xué)生娃、你的那么多大哥哥、大姐姐，哪一個(gè)敢跟我拿青春逆反期說(shuō)事？就你敢哈，就你膽大哈，這頓揍可是你自找的哈。
這么說(shuō)--
郝佳一的小心眼、小心機(jī)。
掉底了？露餡了？
然也。
都這緊急、危急挨揍邊緣情況了，就別然也了。
郝媽媽這些年教過(guò)的學(xué)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)，這些年她面對(duì)的小心眼、小心機(jī)多了去了，比之郝佳一費(fèi)盡心機(jī)、煞費(fèi)苦心的也多了去了，郝媽媽辛苦、費(fèi)力一一化解于無(wú)形的不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)，郝佳一玩的這些，在郝媽媽面前，太太小兒科啦，今天這是郝佳一把握的時(shí)機(jī)恰到好處，正好是郝媽媽最放松、最輕松的時(shí)候，不然，早掉底、露餡了。
本來(lái)--
郝媽媽：哎喲我這暴脾氣。
即刻這就要?jiǎng)邮肿嵬蓿赊D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在揍好像有點(diǎn)為時(shí)尚早，再忍忍、再等等，讓這家伙往下繼續(xù)表演，等坐實(shí)了他的鐵證再揍不遲，也免得他再給我狡辯、抵賴。
于是--
郝媽媽一副的氣定神閑、波瀾不驚。
郝佳一看到的依然是慈愛(ài)的老媽--慈母慈母的老媽。
坐實(shí)了鐵證再揍，郝媽媽這老媽，也太給力啦！
不是，郝媽媽這老媽，也太“暴力”了！
郝佳一做什么了就揍？郝佳一截止目前讀的這些，都是書(shū)上的，又不是他臆造的，也沒(méi)錯(cuò)呀。
錯(cuò)就錯(cuò)在郝佳一讀的這些，這里面有郝佳一...
原文這段好像不是這樣的，這里面好像有郝佳一有利于自己的曲解，這本書(shū)郝媽媽正在看，對(duì)于這段有些印象。
郝佳一啊郝佳一，你現(xiàn)在怎么胡說(shuō)都行、怎么篡改都行，等過(guò)會(huì)兒看你老媽我怎么幫你糾正糾正、怎么讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性。郝媽媽?xiě)崙嵥枷搿?br/>
郝媽媽內(nèi)心準(zhǔn)備著揍娃、明面上波瀾不驚：“佳一，書(shū)上的答案確實(shí)比你老媽的詳盡、有水平，老媽認(rèn)可這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，你拿過(guò)來(lái)我仔細(xì)看看?！?br/>
郝媽媽兼有證實(shí)自己猜測(cè)之意。
郝佳一--好像危險(xiǎn)了吔！
危險(xiǎn)都這么逼近了，郝佳一眼前還在略過(guò)勝利在望、從此告別“家暴”的曙光呢。
郝佳一帶著一絲小欣喜、小興奮、小成功的美好心境坐到老媽身邊，畢恭畢敬把書(shū)攤開(kāi)在老媽面前。
郝媽媽只是瞥了一眼，并不細(xì)看，一則，郝媽媽真實(shí)目的不是為看書(shū)，二則，這相關(guān)知識(shí)對(duì)于教書(shū)育人的行家里手，說(shuō)是大咖也不為過(guò)的郝媽媽簡(jiǎn)直太小兒科了。
只這一眼--
郝媽媽怒火中燒了。
因?yàn)檠?-
攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)上有折記、有劃線、有圈點(diǎn)、有涂抹、有修改、有嘆號(hào)。
郝佳一、我家孩兒，你果然修改、曲解了吧，揍你你不冤枉吧？
郝佳一在書(shū)上這么亂寫(xiě)亂畫(huà)干嘛？
郝佳一把學(xué)習(xí)上劃重點(diǎn)、記要點(diǎn)的方式方法給用這兒了，同時(shí)又用了些隱匿、涂抹、修改不好詞句，趨利避害的小手段。郝佳一的這一大段朗讀，是郝佳一認(rèn)真甄選、修改過(guò)的，不好的、郝佳一自覺(jué)與自己不利的，郝佳一統(tǒng)統(tǒng)的把它們或修改、或刪去。
這里面--真的有好多郝佳一利于自己的修改、曲解，郝佳一--冤呼？不冤呼？
怒火中燒的郝媽媽又仔細(xì)看了一眼，心疼地看了一眼，怒上又加怒，火氣又升騰了：愛(ài)書(shū)如命的郝媽媽看書(shū)從來(lái)都是摘抄、筆記，從來(lái)不在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，也最討厭別人在自己書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。
郝佳一還各種寫(xiě)寫(xiě)劃劃、各種寫(xiě)寫(xiě)劃劃，還...還寫(xiě)劃了這么多，郝媽媽這火--火大了--火大得--揍孩兒的心--愈發(fā)堅(jiān)定啦。
老媽人家都已經(jīng)鐵定決心揍你這自家孩兒了，你這自家孩兒...
“老媽，再過(guò)幾個(gè)月孩兒該過(guò)十幾歲生日了來(lái)著？”都這危險(xiǎn)、嚴(yán)峻形勢(shì)了，郝佳一還擱那沒(méi)眼力見(jiàn)往下繼續(xù)，拉近自己與青春逆反期的聯(lián)想、聯(lián)系、距離吶。
關(guān)鍵郝媽媽太能隱忍了，郝佳一明面上根本沒(méi)看出什么來(lái)，所以才導(dǎo)致郝佳一往下繼續(xù)，繼續(xù)往挨揍的終極目標(biāo)一路狂奔。
“你剛過(guò)的十三歲生日，再過(guò)十一個(gè)月另幾天你就十四了，哎呀，一晃我家孩兒可就長(zhǎng)大啰。”郝媽媽一臉的慈祥、慈愛(ài)--在誤判形勢(shì)的郝佳一眼中。
其實(shí)郝媽媽真實(shí)內(nèi)心：郝佳一啊郝佳一，你這家伙這是硬生生把自己往青春逆反期里代入呀、還硬生生想往嚴(yán)重期、高峰期上靠...哼哼，想不揍你都難，跟我拿青春逆反期、拿逆反、叛逆說(shuō)事，我讓你以后聽(tīng)見(jiàn)青春逆反期這五個(gè)字都反胃。
“哎呀-怎么一晃我就即將成長(zhǎng)、置身到青春逆...老媽，我生日您和我爸千萬(wàn)別向以前一樣再給我忘了，要不，你們提前給孩兒買生日禮物吧，一會(huì)兒咱們就去買怎么樣。”郝佳一若隱若現(xiàn)達(dá)成“戰(zhàn)略意圖”后，立刻見(jiàn)好就收，轉(zhuǎn)了話鋒，他了解老媽的超強(qiáng)理解力。
“是啊，我家孩兒已經(jīng)置身青春逆反期，即將迎來(lái)青春逆反期的嚴(yán)重期、高峰期我怎么就沒(méi)想到呢？佳一，這是老媽我的疏忽?！焙聥寢屢桓比粲兴嫉哪樱豁樦撕录岩坏乃悸?。
郝佳一眼前一片曙光大好、一片光明未來(lái)：要的就是這結(jié)果！生日禮物的什么所謂？到那天再要也不遲嘛。
“郝佳一，你這我家孩兒今天的意思我聽(tīng)明白了，就是從今以后我得給你自由、平等、獨(dú)立、尊重，得跟你和和氣氣、小心翼翼相處，免得你逆反、叛逆、或者造成心理障礙什么的，是吧？”
郝佳一明顯沒(méi)敢有什么表示，心里一萬(wàn)個(gè)贊同：正是此意！正是此意！
“那好吧...”郝媽媽似在沉思、思忖。
郝佳一眼里的曙光更盛。
“那...我家孩兒還不得反了天了?！?br/>
郝佳一悠忽一下掉進(jìn)了冰窖里：這事，沒(méi)朝自己設(shè)想的方向發(fā)展噢，這事，有點(diǎn)糟噢！
郝佳一這下沒(méi)有誤判，事情果然有點(diǎn)不是一般的糟。
正其樂(lè)融融、母慈子孝的親親母子，瞬間，郝家老媽是可忍孰不可忍、一怒沖天了。
郝佳一毫無(wú)防備之間，耳朵已被老媽穩(wěn)穩(wěn)薅住，孩兒--孩兒的耳朵就在跟前，郝媽媽薅住得最是不費(fèi)吹灰之力。
郝佳一根本就沒(méi)來(lái)得及有任何反應(yīng)，誰(shuí)讓咱們的小大嘴哥誤判形勢(shì)昵挨老媽這么近呢？
早知道不坐老媽這么近了，話說(shuō)回來(lái)，就是坐再遠(yuǎn)，讓過(guò)來(lái)不是還得過(guò)來(lái)。躲？我敢？我膽有多肥呀？郝佳一識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。
“郝佳一啊郝佳一，你費(fèi)盡心機(jī)涂來(lái)寫(xiě)去、勾勾劃劃就是跟我拿青春逆反期說(shuō)事、要挾我來(lái)了哈，虧你想得出，真難為你了。郝佳一，你這大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的，我再怕你逆反、叛逆、產(chǎn)生心理障礙不敢管你，你想想你能給我成長(zhǎng)成什么樣子？我告訴你，郝佳一，雖然我承認(rèn)進(jìn)入青春期的孩子開(kāi)始有自己的思想、有自己的主見(jiàn)、開(kāi)始聽(tīng)不進(jìn)話，思想激進(jìn)、不理性、易沖動(dòng)這些都是事實(shí)，也承認(rèn)青春逆反期真實(shí)存在也是事實(shí)，但-青春逆反期可以有，青春逆反、叛逆絕對(duì)不能有！我認(rèn)知的青春逆反期的那些逆反、叛逆的孩子的種種不良行為都是家庭管理、社會(huì)教育出現(xiàn)嚴(yán)重缺失、重大失誤造成的后果，無(wú)限容忍、過(guò)度解讀青春逆反期是整個(gè)社會(huì)的矯情。你想利用青春逆反期跟我做文章你想也別想。我不管你，郝佳一，你做夢(mèng)去吧。逆反、叛逆別的孩子不歸我管，但在你這兒--在方哲、多多、壯壯你們這兒--在我的孩兒和我的學(xué)生這兒，逆反、叛逆的任何不良行為，絕對(duì)不能有！跟我拿青春逆反期說(shuō)事，郝佳一，反了你了！”
“老媽，孩兒錯(cuò)了、孩兒錯(cuò)了還不行嘛？”精心策劃失敗，剎那間局勢(shì)反轉(zhuǎn)、風(fēng)暴來(lái)襲，郝佳一剎那間急忙開(kāi)啟慣常的認(rèn)錯(cuò)模式。
這次--一點(diǎn)用沒(méi)有了。
郝媽媽越說(shuō)越來(lái)氣、越說(shuō)越來(lái)氣，揍娃模式頃刻間開(kāi)啟。
母子之間即刻配合默契著乒乒乓乓、雞飛狗跳了。
郝媽媽惡狠狠著大巴掌高昂昂揚(yáng)起，輕飄飄落下，郝佳一憋憋屈屈盯緊大巴掌、算準(zhǔn)火候，一捱巴掌沾到衣服，就火急急反方向躲避，親親母子就這么著，大巴掌并打不實(shí)。本來(lái)嘛，郝媽媽的揍娃模式本來(lái)就是雷聲大雨點(diǎn)小--以威懾為主嘛。
郝佳一不止精準(zhǔn)地緩沖著巴掌，他還有絕招。
什么絕招？
鬼哭狼嚎。
就這呀？就這絕招呀？這是絕招？
啊，當(dāng)然，絕對(duì)是！這樣能把上下左右鄰居誰(shuí)誰(shuí)老師招來(lái)，就...能相勸著讓郝佳一脫離“苦海”。
“郝佳一，你又瞎嚎想再把鄰居老師誰(shuí)招來(lái)是吧？你趕緊給我閉嘴，再不閉嘴你信不信我這就把你的嘴堵上、用雞毛撣子揍你？”郝媽媽魔高一尺道高一丈。
鬼哭狼嚎瞬間靜止。
郝媽媽揍娃這也太執(zhí)著了吧。
一次就得讓我這不省心的孩兒長(zhǎng)牢記性，永絕后患。郝媽媽如是思想。
絕招被老媽識(shí)破，咱們的郝佳一這次該束手無(wú)策、黔驢技窮了吧？
怎么可能，人家小郝大嘴同學(xué)名列四小名嘴之首，那張嘴最是千變?nèi)f化、反應(yīng)敏捷、發(fā)揮穩(wěn)定，關(guān)鍵時(shí)刻相當(dāng)一點(diǎn)不掉鏈子。
“老媽，孩兒就跟您請(qǐng)教請(qǐng)教、探討探討個(gè)青春逆反期問(wèn)題，怎么就惹著您老人家這么認(rèn)真、努力、刻苦、執(zhí)著地收拾起你自家孩兒了？這么著以后你家孩兒還怎么敢再問(wèn)您問(wèn)題？”誠(chéng)如郝媽媽所料，郝佳一果然開(kāi)始狡辯。
郝佳一這用詞好像有點(diǎn)不當(dāng)？當(dāng)不當(dāng)?shù)?，這把人揍得這急眼的，管不了那么多了。
換了別人還不一定能想到說(shuō)這些呢。忙里偷閑，郝佳一還擱那小驕傲了一小把呢。
郝佳一此番言語(yǔ)難為不著老到的郝家老媽。
“郝佳一，你少給我裝憋憋屈屈，你問(wèn)問(wèn)題...你問(wèn)這問(wèn)題...你問(wèn)你年齡干嘛？”
“老媽，我問(wèn)問(wèn)自己年齡、提醒提醒自己生日也有錯(cuò)？這就得挨揍？您這可有點(diǎn)欲加之罪何患無(wú)辭？”郝佳一又狡辯。
“郝佳一，你少給我拽詞、狡辯，才剛過(guò)生日半個(gè)多月你又問(wèn)什么生日？你以為你那點(diǎn)小聰明我不知道？你不就是想表達(dá)你的年齡正適合青春逆反期、即將適合青春逆反期的嚴(yán)重期、高峰期嗎？郝佳一，你不把心思放到學(xué)習(xí)上，跟我動(dòng)這歪心眼，我饒不了你?！?br/>
乒乓又乓乓。
N時(shí)辰以后--
沒(méi)有這么久，郝媽媽不可能這么揍親生娃，郝佳一也沒(méi)有這么抗揍。
不久--
“媽，就算孩兒有那么點(diǎn)不純小目的，您這幾巴掌也早給孩兒揍沒(méi)了，媽，孩兒知錯(cuò)就改還不行嗎？媽，孩兒還沒(méi)怎么著呢呀？媽，您老人家揍幾下差不多就行了。媽，您歇歇行嗎？孩兒擔(dān)心累著您。”郝佳一發(fā)揚(yáng)小大嘴，哀哀哀求。
郝媽媽：“不行！郝佳一，我剛才是為你利用青春逆反期說(shuō)事揍你，接下來(lái)我是為你未經(jīng)允許在別人書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)揍你?！?br/>
乒乒乓乓繼續(xù)。
也是，我哪根筋不對(duì)了，敢劃愛(ài)書(shū)如命老媽的書(shū)，這不是自己往槍口上撞、自己找抽嘛？！郝佳一自我批評(píng)、思緒紛飛。
“老媽，你孩兒在您心目中就不如您一本書(shū)？”郝佳一又機(jī)變，苦苦閃躲、努力掙扎中。
我家寶貝孩兒這話問(wèn)得，讓我這當(dāng)老媽還真有點(diǎn)心疼，唉，算了吧...
算？不能算，我得真揍他！
“郝佳一，我的書(shū)不算什么，這書(shū)是學(xué)校圖書(shū)館的，你讓我怎么還？”郝媽媽被氣得，這本書(shū)是學(xué)校圖書(shū)館的這茬這才想起來(lái)。
乒乒又乓乓稍頓又起，這次是真的--真揍。郝媽媽這下動(dòng)真氣了。
我劃的是學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)？我怎么這么倒霉，活該我挨揍！確實(shí)該揍！
咱們小大嘴哥公共、公德意識(shí)還挺強(qiáng)。
......
乒乒乓乓無(wú)休無(wú)止？
怎么可能。
郝佳一剛才戛然而止的鬼哭狼嚎起了點(diǎn)作用，有老師鄰居前來(lái)敲門相問(wèn)。
郝媽媽敷衍著開(kāi)門請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、陪聊，自家娃自然順?biāo)浦鄞虿怀闪恕?br/>
正值青春逆反，即將嚴(yán)重、高峰的郝家小哥，接下來(lái)不嘗試下逆?zhèn)€反、叛個(gè)逆--出個(gè)走、混個(gè)跡什么的嗎？
誰(shuí)出這餿主意我跟他拼小命。
郝佳一--
委委屈屈、悄無(wú)聲息潛進(jìn)自個(gè)書(shū)房兼臥室，急忙認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我在書(shū)房里尋尋覓覓、又琢磨了幾天幾夜的青春逆反期保護(hù)法--保護(hù)方法頃刻間被老媽輕飄飄化解與無(wú)形，還領(lǐng)到了一頓胖揍，唉！在教育大咖老媽面前，我還是太嫩吶。
學(xué)習(xí)著、時(shí)間飛速著。
郝佳一看看墻上的鐘表：這都過(guò)做飯時(shí)間點(diǎn)了，怎么一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有？
郝佳一也不敢問(wèn)吶，只得繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
可-肚子不爭(zhēng)氣呀，咕咕直瞎叫。
為了不爭(zhēng)氣的小肚腩，郝佳一大著膽、壯著膽，門邊露出一只眼睛--窺探。
客廳里，郝家老媽正在認(rèn)認(rèn)真真翻看著《青春輕語(yǔ)》，一點(diǎn)沒(méi)有起身做飯的意思。
郝佳一失望了：老媽吔，什么事都是罰了不打打了不罰，您這是雙管齊下呀，看來(lái)我要挨上一頓餓了。唉，看今天這事弄的，看今天這青春逆反期這逆--反的。
郝佳一只好返身繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
就在郝佳一漸漸絕望、對(duì)這頓飯已不抱幻想之時(shí)--
“郝佳一，我想吃你高媽媽他們家飯店的小龍蝦了，你去不去？去就跟著?！焙聥寢尷浔穆曇魝鱽?lái)。
郝佳一喜出望外，鼻涕泡都樂(lè)出來(lái)了：“老媽，我去！”
吃小龍蝦去啰！
咱們的小大嘴哥，簡(jiǎn)直沒(méi)心沒(méi)肺。
沒(méi)心沒(méi)肺就沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)心沒(méi)肺有小龍蝦吃噢。
郝佳一坐在老媽的小電動(dòng)后面，又浮想聯(lián)翩了：
老媽，您想吃小龍蝦？您以為我不知道，您根本就不愛(ài)吃小龍蝦，你此行完全是為您愛(ài)吃小龍蝦的孩兒。老媽吔，我不用做親媽鑒定的親老媽吔，您這揍起來(lái)真揍、疼起來(lái)真疼，打一巴掌給個(gè)棗、打兩巴掌給顆糖的，擱誰(shuí)誰(shuí)受得了？就您孩兒我還真受得了。
唉，有媽如此，看來(lái)從今往后我的青春歲月里不可能再有青春逆反期啰。
沒(méi)有就沒(méi)有吧！郝佳一，不是我說(shuō)你自己，你跟老媽“溝通”這么好，你哪來(lái)的膽量逆的什么反、叛的什么逆呀？真是自己找抽。
這么親親的親老媽、這么幸福的小人生，老媽，以后我再惹您生氣，我就不是...再惹您生氣我也是您兒子！
想到動(dòng)情處，郝佳一輕輕環(huán)摟住老媽的腰。
“郝佳一，快點(diǎn)給我松手，我今天的衣服顏色淺，你給我弄臟了小心我還揍你。”
揍我？！老媽，成長(zhǎng)以外的什么事您老人家舍得揍過(guò)我？
透明白的郝佳一不但沒(méi)放手，小厚臉皮反而貼上了老媽后背，偎昵著。
“郝佳一，你真想把我衣服弄臟嗎？你信不信我這就下來(lái)揍你?！?br/>
“老媽，你等會(huì)兒再揍，讓我先享受一會(huì)兒媽媽的味道。”咱們小大嘴哥什么都會(huì)--撒嬌中。
我這孩兒...郝媽媽苦笑中透著母愛(ài)--慈母慈母的母愛(ài)。
“家暴”抗?fàn)?-宣告“失敗”。
郝佳一在“暴力”之下學(xué)會(huì)了和郝媽媽斗智不斗勇，在智斗中努力成長(zhǎng)，奮然前行，分外皮實(shí)。
郝媽媽揍孩子的最...最...最大成果：造就了一個(gè)超級(jí)努力、滿滿正能量、常常努力過(guò)頭的擔(dān)當(dāng)小兒郎。
郝佳一的“生存”生態(tài)小環(huán)境簡(jiǎn)介告一段落。
這么“暴力暴躁”、這么“一言不合”就開(kāi)揍自家娃、還不給任何抗?fàn)帣C(jī)會(huì)的老媽，郝佳一他...他怎么不怕呀？
當(dāng)然怕啦。
不但郝佳一怕，咱們男主集團(tuán)“四小名嘴”那三位，也全部怕怕。
揍自家娃這事，郝媽媽因了小名嘴兄弟四人的鐵血友誼，親情、傾情大而化之、推而廣之，拓展到方哲、錢多多、高壯這三個(gè)娃身上。
方哲、錢多多、高壯他們仨，郝媽媽視如己出地親著，也視如己出地揍著，一點(diǎn)不客氣、一點(diǎn)不拿當(dāng)外人地揍著，揍完亦是憤憤然--
這調(diào)皮、淘氣各有千秋的，這大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的，讓他們共同長(zhǎng)長(zhǎng)記性。
郝媽媽揍自家娃、揍自家學(xué)生娃，還又揍方哲、錢多多、高壯？郝媽媽揍孩兒們是有癮嗎？
再...追加介紹一下方哲、錢多多、高壯生存的生態(tài)小環(huán)境，釋?xiě)岩幌孪?-
方哲、錢多多、高壯，郝媽媽是半是自愿、半是應(yīng)邀揍的。
郝佳一、方哲、錢多多、高壯早早就臭味相投種下了狗血的鐵血友誼。
郝佳一媽媽、方哲媽媽、錢多多媽媽、高壯媽媽，這么寫(xiě)真的太、太費(fèi)勁，咱們還是類推--郝媽媽、方媽媽、錢媽媽、高媽媽這么稱謂。
郝媽媽、方媽媽、錢媽媽、高媽媽--
郝方錢高的狗血友誼無(wú)意之間帶動(dòng)了郝媽媽、方媽媽、錢媽媽、高媽媽早早亦是結(jié)下了親親的姊妹情誼。
幼兒園那會(huì)兒--
郝方錢高求學(xué)生涯伊始上的是同一所幼兒園，咱們的女主集團(tuán)的劉雨盈、楊飛雪也在這家幼兒園。
重點(diǎn)先還是說(shuō)郝方錢高。
這四個(gè)小家伙初次相遇也不知怎么就那么臭味相投，未幾就膩歪在一起，園里膩歪在一起，放學(xué)也--擠擠扛扛，一起膩膩歪歪放學(xué)，跟老師再見(jiàn)后方戀戀不舍各奔東西、各找各媽。
三五次后，爽朗的高媽媽一看，這四個(gè)孩子...我們四位家長(zhǎng)聚在一起接起豈不更好。
高媽媽爽朗一提議，四位媽媽姐妹就速度--親情聚首了。
四位媽媽中，方媽媽最行色匆匆，比行色匆匆的郝媽媽還行色匆匆。
行色匆匆也有時(shí)間，四姐妹媽媽或多或少都會(huì)姐呀妹呀親親聊上幾句。
聊些--
我哪哪年人，我是姐。
我比你小一歲。
我小你就兩天，也得叫你姐。
聊些--
姐，你在哪兒上班？
妹，你是做什么的？
我在...
我們家干...
聊些--
今天的天氣...
現(xiàn)在的孩子...
東家長(zhǎng)西家短...
東家長(zhǎng)西家短這是我寫(xiě)順手了，胡說(shuō)上去的，并沒(méi)有啊。
聊的結(jié)果，互相都知道了--
郝媽媽，穎水一高老師。
方媽媽，中心醫(yī)院醫(yī)生。
錢媽媽，錢家超市董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理兼內(nèi)當(dāng)家。
高媽媽，高家飯店老總兼大拿。
寫(xiě)這些干嘛？廢話連篇的麼？
不廢話、不廢話，四媽媽在不是廢話勝似...啊的聊天中，姊妹親情迅速升溫。
一捱四小兄弟進(jìn)入小學(xué)，方哲、錢多多、高壯的學(xué)習(xí)方媽媽、錢媽媽、高媽媽可就不管了，統(tǒng)統(tǒng)交給了郝媽媽。
有這么好的親姐、這么好的親姐老師資源，我們還費(fèi)那心、還費(fèi)那雞飛狗跳心干嘛？
所以在學(xué)習(xí)上三位孩兒一有難題--問(wèn)你們郝媽媽去。
在學(xué)習(xí)上稍有反抗--小心告訴你們郝媽媽。
一到假期，郝媽媽大概率總能接到仨妹妹電話--
姐，你假期有事嗎...
沒(méi)事??？沒(méi)事讓×××（方哲、錢多多、高壯）去你們家，你管著把他作業(yè)寫(xiě)了吧。
有事啊，回趟咱們娘家啊，那，禮物我們可也得備上一份。那，姐，要不這樣吧，給你找輛大點(diǎn)的車，你帶上他們一起，作業(yè)也寫(xiě)了，他們也有地兒玩了，這多好呀。
......
所以呀，郝媽媽但凡外地串親戚，幾乎大概率都帶著小四位，每有人問(wèn)及呢，郝媽媽次次都自豪宣稱：這是我四個(gè)老兒子。
這好姐姐這教師資源這共享得，方哲、錢多多、高壯就跟郝媽媽她們共同兒子似的。
還有吶--
姐，方哲總什么課外書(shū)都看怎么辦呀？你找機(jī)會(huì)得糾正糾正他。
姐，你到底管了沒(méi)，他還是一有時(shí)間就偷偷抱著本課外書(shū)，實(shí)在不行你打呀。
姐，多多這學(xué)習(xí)你得上心管管了，不然他高中都考不上。咱們一起管？我們管他得聽(tīng)呀，我們?cè)趺创蚨紱](méi)效果，還是你打吧，你揍一頓能好老長(zhǎng)時(shí)間。
姐，高壯就考這點(diǎn)分，我已經(jīng)揍過(guò)了，去你那兒該你揍了。
看明白了吧，郝媽媽之于方哲、錢多多、高壯視如己出地親--沒(méi)毛病吧，視如己出加之應(yīng)邀地揍--更沒(méi)毛病吧。
緣此--
四嘴兄弟的--
被揍批次，四小嘴兄弟扳著手指都數(shù)不過(guò)來(lái)，當(dāng)然傷心、痛心之事可能人家四位也不愿數(shù)及、不愿提及。
有媽如此，“四小名嘴”怎能不全體怕怕、人人自危。
都怕，全體都這么怕怕，那怎么還敢集體如此拖拉作業(yè)？
難道這幾個(gè)家伙個(gè)個(gè)心大？膽肥？缺心眼？
別說(shuō)這么難聽(tīng)嘛？今年真的只是個(gè)意外，以前四兄弟的暑假作業(yè)，完成得都且是那么回事呢。
以前高考結(jié)束后的暑假里，郝媽媽都有一段閑暇小時(shí)光，這段時(shí)光里，職業(yè)病似的郝媽媽總耐不住暑假的寂寥，這就號(hào)令郝佳一約仨兄弟來(lái)家（其實(shí)，不號(hào)令仨妹妹也得讓他們共同的兒子來(lái)呀。），來(lái)家什么也不說(shuō)，就只好吃好喝地慣著他們，自己嘛--該干嘛干嘛，就這，這四位，就得急忙忙--暑假作業(yè)完成了還不算完，還得學(xué)點(diǎn)別的。
郝媽媽這是？
享受孩兒、學(xué)生在自己面前努力作業(yè)、努力學(xué)習(xí)的此等氛圍。
那怎么什么也不說(shuō)？怎么不管不問(wèn)？
對(duì)于在自家學(xué)生、自家孩兒心目中的威懾力，郝媽媽從來(lái)相當(dāng)?shù)孛灾孕拧?br/>
這四位，在郝媽媽這親親慈母意味深長(zhǎng)地關(guān)懷之下、在“暴力老媽”若無(wú)其事地威懾之下，以前的暑假作業(yè)，年年完成得甚是、且是順暢。
今年暑假作業(yè)的純屬意外？
因?yàn)檠?-