“一，二，三，四，一二三四……”一群小孩排著三列歪歪扭扭的隊(duì)伍，稚嫩的聲音奮力的喊著，滿頭大汗地繞著坤寧宮盡力的跑著，初升的太陽照在他們臉上似乎升起了五彩斑斕的霞光。
“立定，站好，給小爺排整齊了?！壁w受益對著小伙伴們大聲吼道。相對于其他小伙伴才參加跑步和隊(duì)列訓(xùn)練，趙受益這三年來自己悄悄練著，比他們的情況要好得多，在別人都累得跟哈巴狗似的，他還跟藏獒似的嗷嗷叫喚。
來自于二十一世紀(jì)天朝的趙受益，從小耳濡目染，對天朝隊(duì)列訓(xùn)練那是相當(dāng)深刻，相信任何一個(gè)參加過軍訓(xùn)童鞋都記憶猶新。雖然隊(duì)列訓(xùn)練看似沒有任何用處，既不能鍛煉身手，也沒有強(qiáng)健體魄，但是卻可以以鍛煉人的精神，磨練人的意志。相對于擁有強(qiáng)健體魄，強(qiáng)大的靈魂更能爆發(fā)出強(qiáng)勁的威力，這從后世天朝小米加步槍就可以干倒米帝國坦克飛機(jī)就是強(qiáng)有力的證據(jù)。
作為一個(gè)有宏偉目標(biāo)的有志青年，趙受益對這些好的東西一定是要山寨的。啟蒙學(xué)堂開業(yè)后，趙受益就開始有針對性的帶著小伙伴們進(jìn)行鍛煉。
清晨起床，洗漱完畢，趙受益就領(lǐng)著大家先來個(gè)早操，這樣能夠使大腦神經(jīng)細(xì)胞很快進(jìn)入興奮狀態(tài)，身體各部位的機(jī)能也能很快提高。接著就是繞著昆明宮跑步健身，這是最簡單有效又方便的有氧運(yùn)動，能讓機(jī)體大量吸收氧氣，增強(qiáng)心肺機(jī)能。然后進(jìn)行適當(dāng)休息，便可以進(jìn)行早餐了。
上午的時(shí)間，由于寇準(zhǔn)沒空教授他們，趙受益就開始教授他們一些后世的小學(xué)內(nèi)容。
教育要從娃娃抓起，更何況他自己也是個(gè)小孩，通過他來教授，小伙伴們的接受度也要高得多。趙受益希望通過這些平時(shí)生活中的教育，能夠在這些孩子空白的心靈上烙上自己的印記。
在士農(nóng)工商階級深嚴(yán)的宋朝，人人以士為尊，想要改變成年人的思維比等天還難。為了心中的那個(gè)理想，改變這些規(guī)則才能給民族的騰飛帶來希望。既然改變不了大人，小孩也就成了趙受益唯一的目標(biāo)了，故而他選擇這群跟班，希望通過自己的努力在這個(gè)時(shí)代種上一棵希望的種子。
有皇子的頭銜頂著，趙受益很自然的就成了這些孩子王，大伙對他那可是言聽計(jì)從，當(dāng)然這也和小孩沒啥主見有一定關(guān)系。趙受益正是利用這點(diǎn)，開始在他們的腦海里灌輸一些忠于自己的思想，同時(shí)還在平時(shí)生活中不遺余力的灌輸一些簡單的數(shù)理化知識，為自己以后培養(yǎng)一批中堅(jiān)力量。
“現(xiàn)在，大家聽我說，要牢記我說話，好好學(xué)習(xí)，將來為本殿下好好干事?！壁w受益在講臺對著臺下小伙伴們大聲說道。
“是，殿下”大伙整齊答道。
“我們現(xiàn)在來認(rèn)識一些簡單數(shù)字，為了方便記憶，我把它們寫成這樣，1、2、3……，分別對應(yīng)我們的壹、貳、叁……。大家跟著我一起寫，好好寫，記住了?！壁w受益開始對大家進(jìn)行一些啟蒙教育。
小孩子好的地方就在這個(gè)地方，雖然他們不明白這些是什么，但去能很好的執(zhí)行別人的話，尤其是他們認(rèn)可的孩子王。在這些還沒有形成定式思維的孩子心中，能夠很好的接受這些趙受益所謂的“奇術(shù)”，趙受益所希望的就是通過他們?nèi)ラ_啟改革的大門。
“小的們，你們很幸運(yùn)，能夠有幸最先學(xué)到上天賜予本殿下的奇術(shù)，一定要好好用心，不能給本殿下丟臉，知道不？”
“是，殿下，我們一定不會丟您的臉?！蓖ㄟ^這段時(shí)間的體能和隊(duì)列訓(xùn)練，小伙伴們的精神面貌、紀(jì)律和服從性有了很大的改觀。當(dāng)這些形成習(xí)慣，融進(jìn)骨子里，他們就成了趙受益的鐵桿粉絲。
對于文學(xué)方面趙受益就沒什么好教的了，下午的時(shí)光就由寇準(zhǔn)進(jìn)行支配，在這方面他也得跟著學(xué)習(xí)?？軠?zhǔn)作為北宋名臣，能力是毋庸置疑的，在習(xí)慣了趙受益發(fā)明的黑板和粉筆后也喜歡上了這些東西。對于這種新的教學(xué)方法，寇準(zhǔn)本來是不大認(rèn)同的，覺得自古以來大家都是拿著書本讀死書沒什么不對，可是當(dāng)他試著用這種更加直觀的方式進(jìn)行教授時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己更能發(fā)揮出自己深厚文學(xué)功底。才華橫溢的他，加上豐富的人生閱歷和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，在課堂上談今論古、引經(jīng)據(jù)典，將枯燥的內(nèi)容也能講得津津有味。
本來作為工科出身的趙受益對文學(xué)方面是不太感冒的，但是寇準(zhǔn)的教授卻深深的吸引了他。從寇準(zhǔn)的講述中，他對這個(gè)時(shí)代有了更加客觀的清楚的認(rèn)識，想要在這個(gè)時(shí)代掌握自己的人生道路，必然要借組這個(gè)時(shí)代精英的力量，寇準(zhǔn)就是他們的代表。
一晃眼，時(shí)間又過去了一年，趙受益和小伙伴也長了一歲。在這一年中，小伙伴們跟著趙受益基本學(xué)完了小學(xué)一到三年級的數(shù)學(xué)課程，部分孩子還能熟練運(yùn)用，這都?xì)w咎于這個(gè)時(shí)代沒有‘人權(quán)’。是的，就是沒有‘人權(quán)’，作為他們命運(yùn)的掌控者趙受益的命令就是他們的最高宗旨，他們會用自己全部的精力去完成趙受益的布置。在這個(gè)特殊的時(shí)代，他們用超于普通的速度完成原本三年的學(xué)業(yè)。
通過這一年的觀察，趙受益從他們中間發(fā)現(xiàn)十三個(gè)比較好的苗子，準(zhǔn)備著重培養(yǎng)，這就是后來大宋帝國名震天下的“十三太?！?。
其實(shí)能夠被選為皇子的跟班，尤其是在只有一個(gè)皇子的這個(gè)朝代，以后極可能成為皇帝。這些被選中的孩子的背景也不可能低，而且作為忠誠也是要首先考慮的，一旦趙受益將他們收入囊腫，背后也會有一大股助力。
在所選中的二十五的孩子中，有六個(gè)在新知識的學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出較好的天賦，他們幾乎都是來自文成體系，可能是基因的影響吧。相對于其他孩子來說，這幾個(gè)家伙在接受趙受益的新知識的時(shí)候表現(xiàn)尤為突出，不但接受能力強(qiáng)，還能舉一反三。這讓趙受益異常興奮，打算把他們培養(yǎng)成自己以后科學(xué)體系的領(lǐng)頭羊。雖然現(xiàn)在教授的只有數(shù)學(xué)知識，但數(shù)學(xué)作為所有理工科的基礎(chǔ)，能夠?qū)W好數(shù)學(xué)是以后學(xué)好其他學(xué)科的基本。
除了這六個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，趙受益還在他們中間發(fā)現(xiàn)幾個(gè)奇葩的存在。有兩位來自醫(yī)學(xué)世家的孩子，一男一女，平時(shí)表現(xiàn)很文靜，而且遇事不慌張，沉著冷靜，完全具備成為醫(yī)生潛質(zhì)，趙受益也打算把他們培養(yǎng)成醫(yī)生。
來自后世他有一個(gè)非常大的遺憾，那就是在他生活的二十一世紀(jì)，中醫(yī)由于歷史傳承中各醫(yī)學(xué)大家敝帚自珍，從而未能好好流傳下來，可以說中醫(yī)已經(jīng)是昨日黃花，供人緬懷了。然而，在宋朝這個(gè)時(shí)候，中醫(yī)才是主體，而且?guī)缀醯竭_(dá)了歷史的巔峰。既然來的這個(gè)時(shí)代，總得為后世留下一些珍貴的東西吧，作為二十一世紀(jì)都為研究明白的中醫(yī)，絕對是值得我們?nèi)鞒械摹?br/>
“十三太保”中除了這八個(gè)孩子外，另外五個(gè)也是各有特色。有三位來自將門世家的孩子，保持武將一貫胸大無腦，四肢發(fā)達(dá)的特征。雖然這個(gè)時(shí)候的宋朝重文輕武，武將地位日漸式微，在朝堂上已經(jīng)快無立錐之地，打他們還緬懷著昔日的輝煌，還把這種意志刻進(jìn)自己孩子腦海中。這三個(gè)怪胎學(xué)習(xí)雖然不行，但平時(shí)鍛煉可是杠杠的，更奇葩的是還有一位是個(gè)女孩，名叫楊金花，短短數(shù)月就成了大姐頭，除了趙受益以外，其他小孩都被她收拾得服服帖帖的。
余下兩位的性格可謂是南轅北轍，一個(gè)集陰險(xiǎn)與猥瑣與一體，一個(gè)整天板著個(gè)臉，貌似大家都欠他三五貫錢似的。這兩位趙受益是打算為自己以后培養(yǎng)的情報(bào)人員和法治人員。
至此，趙受益的第一批鐵粉在這個(gè)小小的啟蒙學(xué)堂集結(jié)完畢。他們將從這里出發(fā)，引領(lǐng)大宋滾滾車輪開向未來……
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