第二十七計 遠(yuǎn)交近攻
要說遠(yuǎn)交近攻，其實(shí)還要從小丫的反擊開始。好像是應(yīng)該是五歲半的時候，小丫和盼盼開始上一年級了。其實(shí)對于小孩子而言，幼兒園和小學(xué)是一道坎。而且不得不說，女孩子比男孩子確實(shí)在心智上面要成熟的早點(diǎn)。
其實(shí)那個年代和這個年代有些不一樣了。幼兒園是子弟幼兒園，小學(xué)是子弟小學(xué)。正常而言，就算是大班升小學(xué)，其實(shí)整體的人際的圈子變化不會很大！
但是對于盼盼和小丫而言，卻是另外一回事。首先，他們兩個人讀書。其實(shí)，他們兩個不是就近讀子弟小學(xué)，而是去讀機(jī)關(guān)的小學(xué)。這樣一來，兩個人的圈子一下子就徹底的變了。尤其是盼盼的圈子一下子就沒有了。但是盼盼是一個有很強(qiáng)烈的領(lǐng)地意識的人，甚至是有些極端了。盼盼上小學(xué)的第一天，就開始建立重新建立自己的小圈子了。而盼盼想要第一個收服的人就是小丫，他想讓小丫變成她的跟屁蟲，但是此時的小丫已經(jīng)有了自己的一些思維，而且小丫也是有了自己的圈子的意識，她不愿意做盼盼的跟屁蟲，但是她又想利用盼盼。簡單而言，就是她想把盼盼變成自己的跟屁蟲。
其實(shí)那個年代機(jī)關(guān)小學(xué)里，小學(xué)生之間的那種小圈子是很明顯的一個班，都會有好多不同的圈子。也算得上是一個社會特色。而盼盼這個人，典型的殺熟，越是熟悉的人，他越喜歡折騰。這讓小丫有些惆悵，而且盼盼骨子里是有點(diǎn)小暴力的。他欺負(fù)小丫已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，對別人可能他還會有害怕和客氣，對小丫他就是完全無所顧及的，尤其是在沒有二爸威懾的學(xué)校里，老師都不一定能夠管住盼盼。
又是一天放學(xué)以后，小丫被盼盼折騰的夠嗆，而且小丫已經(jīng)到了忍無可忍的地步了，因?yàn)榕闻尉尤还苤⊙?，不讓小丫和別人去做朋友，讓小丫時刻跟著他的屁股后面，這嚴(yán)重限制了小丫的人生自由啊。
其實(shí)小丫不是沒有反抗過，她把自己能用的計策都用了，但是在盼盼的絕對暴力之下，她一點(diǎn)辦法都沒有，因?yàn)樗虿贿^盼盼，而盼盼這一次又像是王八吃秤砣鐵了心一樣，非常的堅持自己的想法。
小丫沒有辦法了，只有再次向二爸求救。
其實(shí)那段時間，二爸也很忙，好幾天沒有回家了。一到家門，小丫簡直及是飛奔到二爸的懷里。然后一頓訴苦。不過這次小丫和以往也不一樣了。她并不是哭求著二爸收拾盼盼，而是希望二爸告訴她怎么收拾盼盼。小丫的這種主動心態(tài)越來越占據(jù)上風(fēng)了。
二爸他能感覺的出來，不過對于小丫的這種態(tài)度潛移默化的轉(zhuǎn)變，二爸的心里是有些安慰的。其實(shí)小丫從小就離開了親生父母，一直在自己身邊長大，心理上或多或少的總會有一些軟弱。雖然自己一直待小丫如己出，甚至比自己親生的還要親，但是這種血緣上的隔閡還是有意無意的會存在的。而且二爸這個時候也意識到，當(dāng)孩子們長大了，自然而然的就會有自己的圈子，其實(shí)盼盼這個人看起來雖然有些可惡，但是本質(zhì)上還是一個孩子，這對孩子而言最大的習(xí)慣就是抓住自己看得到的。只是他的方式顯得有些霸道罷了。而且在二爸的心里，他一直都在鼓勵小丫獨(dú)立。
害怕看起來有些疲憊，也可能是當(dāng)時二爸忙于工作的事情。也算是有感而發(fā)吧。二爸一把抱起小丫，輕聲的說道：其實(shí)就是小丫你不想和盼盼在一個圈子里，但是盼盼總想把你拉到他的圈子里，對不對呀？
小丫點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，然后說道：我就是有自己的想法，我想做自己的事情。我想讓盼盼聽我的，而不是我聽盼盼的
聽到這的時候，二爸的嘴角微微一翹，他明白小丫顯得要的恐怕是是控制權(quán)。只是現(xiàn)在小丫還不清楚她到底想要的這個東西到底是什么而已。
二爸想了想，笑了一下，然后說道：那二爸再教你一計，也是36計里面的。就是遠(yuǎn)交近攻。這一計，你學(xué)會了，以至少知道如何立足。而且也能夠解決一下你現(xiàn)在的問題。但是只能暫時延緩和暫時解決，想要根本解決，必須需要你自己足夠強(qiáng)大才行。
小丫點(diǎn)了點(diǎn)頭，二爸深呼吸了一口氣，然后說道：遠(yuǎn)交近攻這個計策，一開是指我們古代有一個王朝的外交政策。就是和她周圍的國家打仗，和遠(yuǎn)處的國家交好。后來，慢慢的成為了一種外交策略。小丫，二爸其實(shí)跟你說了很多不同的計策 不同的關(guān)系，但是你要永遠(yuǎn)的記住遠(yuǎn)交近攻這個計策，一定不是你人生道路上的計策，他只能作為你的對外斗爭技巧。因?yàn)槿魏螘r候聯(lián)系外人，欺負(fù)自己人，都是一種可恥的行為。當(dāng)然這個外面的人還是自己的人，其實(shí)這個定義很模糊，取決于你是否獨(dú)立，你獨(dú)立以后所涵蓋的范圍和人際是什么樣的？但是歸根結(jié)底遠(yuǎn)交近攻這個計策的實(shí)施首先需要確定兩個基礎(chǔ)，第一你要保持絕對的獨(dú)立性，第二你要有足夠強(qiáng)大的實(shí)力，否則所謂的遠(yuǎn)交近攻不過就是晉綏政策，不過就是延緩矛盾而已，甚至不過就是一種騎墻的政策，墻頭草的政策。為什么有些人使用遠(yuǎn)交近攻的計策能夠名垂青史，而有些人使用遠(yuǎn)交近攻的政策卻成為了民族罪人，民族敗類。歸根結(jié)底就是忘記了這兩點(diǎn)。獨(dú)立性和有足夠的實(shí)力。這是遠(yuǎn)交近攻計策的基礎(chǔ)所在。你也許現(xiàn)在還沒有明顯的感覺，但是等你長大了，你就會有感覺了。
小丫點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己記住了。
最后二爸繼續(xù)說道：遠(yuǎn)交近攻關(guān)鍵就在于這個遠(yuǎn)近的定義到底是什么？是出于利益？還是出于關(guān)系？或是出于地理位置？這才是遠(yuǎn)交近攻的真正利害所在。其實(shí)二爸跟你強(qiáng)調(diào)過很多次，我們一定要牢記，時刻清楚我們所處的位置，我們所在的形式。對自己所處的環(huán)境和位置有一個相對精確的判斷。這是我們處理一切事物和做事情的基礎(chǔ)。而面對不同的事情的時候，我們的評判標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的，所以對于遠(yuǎn)近兩個字的定義都是不一樣的。
你知道遠(yuǎn)近這兩個字的定義及最基礎(chǔ)的是哪三種關(guān)系了嗎？
小丫搖了搖頭，顯然他不知道。
二爸嘆了一口氣，然后說道：第一，是利益。不管我們是否承認(rèn)，利益永遠(yuǎn)是衡量所有事情之間關(guān)系親近疏遠(yuǎn)的一個最重要的標(biāo)準(zhǔn)。這大千世界，沒有幾個人能逃出利益這兩個字。
第二，日常生活中接觸的親密度或者是你人生過程當(dāng)中所接觸的親密度。在這其中你偶爾會感覺到它和利益是相矛盾的。而十有八九的人在利益關(guān)系和親密度關(guān)系這個上面都是相互矛盾的。很少有人能做到同一方向。而對于人生而言，我們就是要努力的做到讓日常利益的方向和日常人際親密度的方向一致。這是非常困難的，也非?？简?yàn)我們智慧的。
第三，地理位置上的遠(yuǎn)近。這才是大家思想里最常規(guī)的遠(yuǎn)近關(guān)系的一種。但是無論是在人生道路上，還是在戰(zhàn)場上。其實(shí)他作為遠(yuǎn)近判斷的基礎(chǔ)，相對而言是最為薄弱的。很多時候我們僅以地理位置上的遠(yuǎn)近來作出戰(zhàn)場或者人身上的判斷，往往所帶來的后果是我們所不能承擔(dān)的。
說到這里，爸爸再次長長的嘆了一口氣，摸了摸小丫的腦袋，有些無可奈何的說道：小丫，你現(xiàn)在還小，利益上的沖突也很小，所以你不會有很明顯的感覺，等你長大了記住二爸這些話，你自然而然的就會有這種感覺。
不過現(xiàn)在就你和盼盼之間的事情而已，你仔細(xì)想一想，基于這三種遠(yuǎn)近關(guān)系的判斷，你所處的位置，你身邊遠(yuǎn)近的團(tuán)體分別是哪一些，同時努力的保證自己的相對獨(dú)立性和自己的相對強(qiáng)大。獨(dú)立性是指你思維里的獨(dú)立意識和你獨(dú)立的做事方針。你的強(qiáng)大是指你要運(yùn)用你能夠運(yùn)用的一切智慧和計謀，盡可能的保證自己做事方針的獨(dú)立性，這是相輔相成的關(guān)系。
小丫瞇著眼睛想了好久還是搖了搖頭，她實(shí)在想不清楚。二爸看到小丫一臉惆悵和愁容的樣子笑了一下，然后說道：學(xué)校里那么多小朋友，總有一些小朋友常常扎堆在一起玩，他們就組成了一個小團(tuán)體，你是屬于這個小團(tuán)體里的哪一部分啊？而不同的小團(tuán)體之間哪個關(guān)系和你們比較好啊？哪個和你們關(guān)系比較差？當(dāng)然，你明白一件事情，因?yàn)槟銈兌际切∨笥眩詻]有什么利益的沖突，所以你就不需要考慮利益的一段了。同樣，因?yàn)榕闻慰偸瞧圬?fù)你，是不是因?yàn)榕闻坞x你最近啊，在人際關(guān)系里，他總是第一個就想到了你，總是要欺負(fù)你呀！
小朋友之間你的同桌是誰呀？你上下左右是誰呀？這些人是不是和你的關(guān)系是最好的呀？你們是不是組成了一個小團(tuán)體呀？在這個小團(tuán)體里面，你要善于保護(hù)自己，并且保持自己的獨(dú)立性和這個小團(tuán)體的獨(dú)立性，要引導(dǎo)這個小團(tuán)體在班級里活躍，成為好學(xué)生。在這個過程當(dāng)中，盼盼就是你最大的阻礙。因?yàn)榕闻卧噲D去影響你呀。盼盼既然要影響你，他就會無時無刻的出現(xiàn)在你身邊。這時候遠(yuǎn)交近攻，實(shí)際上就是聯(lián)合所有的小朋友，征服盼盼，讓盼盼在重壓之下聽你的話。至少不敢騷擾你。你如果只在一個小團(tuán)體里看看，也許無所畏懼，但是當(dāng)你得到很多很多個小團(tuán)體的支持的時候，盼盼就有些畏手畏腳了。
說完這句話以后，二爸摸了摸小丫的腦袋，長長的嘆了一口氣，然后繼續(xù)說道：當(dāng)然這只是你和盼盼之間的小事。等你長大了你就會明白，遠(yuǎn)交近攻只是合縱連橫里的一個處理方式而已。實(shí)際上它的使用面非常窄。而且你有遠(yuǎn)交近攻需要你有實(shí)力的，如果你真的有實(shí)力，在面對相對比較單一的斗爭的情況下，遠(yuǎn)交近攻也并不一定是你最好的選擇。使用遠(yuǎn)交近攻往往都是自身實(shí)力比較強(qiáng)大，但是不足以診斷整個局面，而整個戰(zhàn)場上和你的人生道路上，又有好復(fù)雜的敵情和人際關(guān)系。需要你一個一個的去征服。遠(yuǎn)交近攻說破天了，根本目的只有一個，那就是征服與融合。
當(dāng)然你記住了，遠(yuǎn)交近攻是戰(zhàn)略層面，戰(zhàn)術(shù)層面上，誰用遠(yuǎn)交近攻這個計策，那就只能證明他居心叵測，賣國賣黨，是個不折不扣的必殺的人。簡單的說，遠(yuǎn)交近攻是戰(zhàn)略政治層面玩的計策，對于戰(zhàn)術(shù)層面而言一無是處。對于你的人生道路而言，其實(shí)也沒有太多的作用，因?yàn)檫@種計策的反制作用實(shí)在太大，而且細(xì)節(jié)上的處理要求實(shí)在太高，把握不好就會成為眾矢之的。所以遠(yuǎn)交近攻一定要慎之又慎。
其實(shí)小丫不太懂，她只是記住了一些關(guān)鍵點(diǎn)而已，她讓二媽在她的日記上只是寫下了：遠(yuǎn)交近攻，獨(dú)立在小團(tuán)體里，保護(hù)好自己，隔離掉盼盼。