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    說(shuō)的都是什么‘亂’七八糟的，搞得柯以柔好像‘混’黑‘色’世界的人物，雖然組織也不是什么光明正大的組織，但也沒他說(shuō)的那么夸張。-

    看圣嬰校長(zhǎng)的表情，似乎是被人威脅著，奇怪，組織從來(lái)不會(huì)做這也智商下限的事情，這次是怎么了？

    換個(gè)身份把她安‘插’進(jìn)來(lái)應(yīng)該不難才對(duì)，為何要讓校長(zhǎng)知道計(jì)劃，他又不是組織里的人？

    算了，這不是她要管的事情，把自己分內(nèi)的做好才是王道。

    “校長(zhǎng)，你若沒有其他的事情要講，我就先走了。宿舍還要整理一下才能住人?！?br/>
    “沒事，沒事了，你忙，你忙。”

    唉，作為一校之長(zhǎng)，還真不容易。

    3年2班，柯以柔抬頭看著‘門’邊的那塊小牌子，我擦，歪歪扭扭的，其他班都是規(guī)規(guī)矩矩的，突然她有預(yù)感，在這里會(huì)有有趣的事情發(fā)生。

    學(xué)校，穿著校服還真有點(diǎn)回到當(dāng)初上學(xué)時(shí)候的感覺，只可惜現(xiàn)在已經(jīng)物是人非，好不容易遇到了初戀的對(duì)象，而他卻再也不是方面的那個(gè)單純呆萌的小伙子。

    柯以柔眼中閃過(guò)一絲失望，呆呆的站在‘門’口，并沒有發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人，一直盯著她。

    “我說(shuō)你到底要堵著‘門’口到什么時(shí)候？”“哦，不好意思?！北傅幕仡^一看，身后的人高出自己一個(gè)頭，樣子拽拽的，一副高冷的表情。

    奇了怪了，這人怎么看起來(lái)頗為眼熟，好像在哪里見過(guò)的感覺。

    可能是柯以柔一直盯著他看，阿澤有些不耐煩，同時(shí)有些小害羞，他內(nèi)心其實(shí)并沒有外表看起來(lái)那么冷酷。

    “讓開?！?br/>
    推開柯以柔走進(jìn)教室，也就是這么一用力，她看到了他‘胸’前掛著的項(xiàng)鏈，微微‘露’齒一笑。

    真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。眼前的這個(gè)人，就是她的目標(biāo)，看來(lái)事情可以很快的解決。

    裝嫩什么的，簡(jiǎn)直是在挑戰(zhàn)她的極限。

    一陣陣急促的鈴聲響起，柯以柔也趕緊走進(jìn)教室，可是，映入眼簾的卻是，一個(gè)小型的市場(chǎng)！

    教室里‘亂’得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，明明上課鈴聲已經(jīng)響起，學(xué)生們卻還在竄‘門’，吵吵鬧鬧的，柯以柔不禁皺起眉頭，現(xiàn)在學(xué)校里的孩子都是這么上課的？想當(dāng)初，他們可都是一群嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓詫殞??！盎锇閭?，讓我們?年2班的方式來(lái)熱烈歡迎這位來(lái)自鄉(xiāng)下的土包子妹妹?！?br/>
    一個(gè)聲音高喊完后，緊接著就從四面八方飛來(lái)十幾，二十個(gè)水袋，柯以柔完全沒有想過(guò)學(xué)校里還有這種事情，所以……很慘。

    頭發(fā)，衣服都濕了。

    柯以柔低著頭，一句話也沒有，看似軟弱，其實(shí)她內(nèi)心的肝火正在慢慢的點(diǎn)燃。她本想安安靜靜的完成任務(wù)走人，看來(lái)，事情并沒有她想象的那么簡(jiǎn)單。

    整了人之后，班上的一群‘女’的都在哈哈大笑，班上除了阿澤一個(gè)人外，沒有人發(fā)現(xiàn)柯以柔變化的表情，他忽然揚(yáng)起嘴角淡淡的一笑，一副看好戲的神情。

    柯以柔也沒有要做什么的意思，只是甩甩手抖去水珠而已，校長(zhǎng)神不知鬼不覺的從角落里冒出來(lái)，“哎呀夏天同學(xué)，有人找。”不由分說(shuō)的將柯以柔拖出教室，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，大眼瞪小眼不知發(fā)生了什么事？

    “好險(xiǎn)，好險(xiǎn)?！毙ｉL(zhǎng)拖著柯以柔再次來(lái)到校長(zhǎng)室，松開她的手猛的在喘氣，一把年紀(jì)還要跑上跑下，差點(diǎn)沒要了他的老命。

    “你這是在做什么？”“對(duì)不起，對(duì)不起。那群學(xué)生不是有意的，他們就是頑皮了一點(diǎn)，其實(shí)他們的本‘性’不壞的，請(qǐng)你不要跟他們計(jì)較，好嗎？”

    天啊，這老頭到底把她想象成什么樣的人，他是不是看太多道上的東西，還是說(shuō)，那個(gè)威脅他的人，真的有那么恐怖。

    “我不管你在腦補(bǔ)什么，總之我不是你想象的那種動(dòng)不動(dòng)就喊打喊殺的人，不要再在那些有的沒有的事情。[ 超多好看小說(shuō)]聽明白了沒有?！?br/>
    她很少主動(dòng)去跟人解釋那么多，校長(zhǎng)老頭是第一個(gè)，可能，她是稍微被他的熱情感動(dòng)了吧，現(xiàn)在的學(xué)校，有一個(gè)那么為學(xué)生著想的校長(zhǎng)，并不多見。

    全身濕噠噠的也不好去教室，于是柯以柔便轉(zhuǎn)身回趟宿舍，安安靜靜的校園吹過(guò)來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，快到中秋了，一轉(zhuǎn)眼，過(guò)去了好幾個(gè)月，沒想到回到a市之后發(fā)生了那么多事情。

    什么怪物都讓她碰上了，還有什么她沒見過(guò)的。

    突然不知道從什么地方傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，樂曲很好聽，整個(gè)人都陶醉在優(yōu)美的旋律當(dāng)中，就這么跟著音樂，一步步走過(guò)去。

    等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己竟然身處在一片充滿‘迷’霧的林子中，在她面前擺放著一架鋼琴，樂曲很可能就是通過(guò)它演奏出來(lái)的。

    可是這演奏者去哪里了？難道是她突然到訪妨礙到別人，那真是過(guò)意不去。

    四處瞅瞅，圣嬰，柯以柔不是很熟悉，但也沒有看到哪處有這樣一片神秘的林子，這里是學(xué)校，不是郊區(qū)，不可能會(huì)有那么奇怪的景‘色’，真有的話，那在圣嬰在就聲名大噪，怎么會(huì)默默無(wú)聞。

    難道是……

    自然而然柯以柔把這樣的現(xiàn)象歸結(jié)到從異界來(lái)的人身上。她移動(dòng)腳步仔細(xì)的觀察，沒有發(fā)覺半點(diǎn)人氣。

    而在這個(gè)時(shí)候，鋼琴又響了起來(lái)，演奏的曲目正是之前把柯以柔引過(guò)來(lái)的那首曲子。

    沒有人，鋼琴怎么會(huì)自己想起來(lái)，難不成這次出現(xiàn)的不是妖魔而是，鬼！

    ‘雞’皮疙瘩瞬間掉了一地，柯以柔拍了拍臉默念幾句自己都聽不懂的咒語(yǔ)，壯壯膽，再次靠近詭異的鋼琴。

    “你終于來(lái)了?！?br/>
    “什么？你是誰(shuí)？”

    一個(gè)好聽的男聲在林子里回‘蕩’，柯以柔提高警覺注視著身邊的環(huán)境。

    不知道聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的，但她確確實(shí)實(shí)聽到了。“朱雀，你為何是現(xiàn)在這幅形態(tài)，你自滿的美貌呢？不要以為你換了一副皮囊我就認(rèn)不出你，渾身都散發(fā)著那令人作嘔的味道。”

    柯以柔蹙眉，不懂為什么異界的人總喜歡叫她朱雀，記得沒錯(cuò)，那一次在千秋的宅子里，有個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男人，也是這么稱呼她來(lái)著。

    “什么朱雀，我不認(rèn)識(shí)，倒是你我比較感興趣。”

    “你看不到我？真是諷刺?？磥?lái)你遇到了很多奇怪的事情，也許是時(shí)候未到，等你可以看得見我的時(shí)候再來(lái)這里找我吧?！?br/>
    說(shuō)完這句話之后，那個(gè)聲音就消失了，與此同時(shí)縈繞在林子周圍的‘迷’霧也蒸發(fā)不見。

    這時(shí)柯以柔才發(fā)現(xiàn)，林子的位置其實(shí)就在她宿舍的左手邊，簡(jiǎn)直就是近在咫尺。

    那個(gè)人說(shuō)等她可以看到他的時(shí)候，再來(lái)找他，那她到底什么時(shí)候才能擁有那種奇怪的超能力可以看到隱形中的他？

    要不完成任務(wù)之后找慕容軒逸幫幫忙，他是那邊世界的人，好像權(quán)利還‘挺’大的，或許可以好好利用利用。

    蛋蛋或許也可以，她的小孩也是擁有超能力的孩子，搞不好擁有什么天眼之類什么的，可以看到一般人看不到的東西。

    想到這個(gè)柯以柔遲疑了片刻，似乎以前她也是有那種奇怪的力量，她可以看到別人看不到的東西，怎么突然就消失了呢？

    那不穩(wěn)定因素還真是不靠譜。

    阿嚏！打了個(gè)噴嚏才注意到自己還沒換衣服，等會(huì)兒感冒發(fā)燒什么的就不好玩了，趕緊回去換衣服。

    圣嬰不愧是名‘門’中的名‘門’，環(huán)境確實(shí)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，校園有一角種了許多櫻‘花’樹，現(xiàn)在雖然不是櫻‘花’綻放的時(shí)節(jié)，但是偶爾也會(huì)有零星飄落的片片櫻‘花’隨風(fēng)舞動(dòng)，柯以柔由于工作原因是去過(guò)日本的，那邊的櫻‘花’她也去賞過(guò)，但是，國(guó)內(nèi)給人的卻是另一番景象，一瞬間她還是看呆了。

    上課鐘響了兩下，柯以柔仍舊沉醉其中，慢悠悠的逛著，她本來(lái)就不是真正要來(lái)上學(xué)的，沒有必要在意那些細(xì)節(jié)，而且重點(diǎn)是在四處閑逛的不止她一個(gè)。

    校長(zhǎng)為了維持僅存的一絲權(quán)威，出來(lái)趕人，像老鷹抓小‘雞’一樣追著學(xué)生滿校跑，又好笑又好玩。那些學(xué)生就是故意跟他作對(duì)，和他反著干，他們才不相信校長(zhǎng)會(huì)令他們退學(xué)。

    ”真的是。”好不容易趕完人，自己差點(diǎn)向這個(gè)世界saygoodbye。慢慢蹭到‘花’圃邊上休息，用汗巾沿著額際輕拭去汗珠。忽然看到一雙腳正在緩緩向前移動(dòng)，不急不燥。

    看來(lái)是時(shí)候發(fā)威了，清了清嗓子準(zhǔn)備開罵，一抬頭立即轉(zhuǎn)為笑臉，慶幸自己沒有一時(shí)沖動(dòng)犯二，否則……

    ”呵呵，夏天同學(xué)早啊，上學(xué)吶，別急，慢慢走，小心，有石頭?！币贿呅σ贿厯u著手中的汗巾。

    汗顏，這算哪‘門’子校長(zhǎng)，真的是一點(diǎn)威嚴(yán)也沒有，怪不得調(diào)皮的學(xué)生總喜歡逗他玩。

    柯以柔停下腳步感嘆一番，一聲冷笑繼續(xù)前進(jìn)，從3年2班里傳來(lái)的嘈雜聲在回廊都可以聽到，要不是往窗外看，圣嬰兩個(gè)字明晃晃的貼在墻頭，柯以柔還以為自己走錯(cuò)了地方。

    整理一下行頭，推‘門’，班上立即停止吵鬧，安靜得連一根針掉地上都可以聽清楚，不過(guò)持續(xù)不久便恢復(fù)原狀，熱鬧得像菜市場(chǎng)。

    柯以柔把包包輕輕一甩上肩頭，帥氣十足。起定神閑的走向自己的位置，那些不安分的人一肚子壞水怎么可能輕易放過(guò)嘴邊的‘肥’‘肉’，前排的黃‘毛’伸出條‘腿’擋住她的去路，柯以柔眼睛眨都不眨，只稍微用點(diǎn)腳力踢過(guò)去，黃‘毛’就抱回自己的‘腿’哀嚎。

    !!