老教授姓林，早已經(jīng)過(guò)了退休的年齡，之所以還在學(xué)校里任教，是因?yàn)樗诸^上正有一個(gè)國(guó)家性的科學(xué)課題，經(jīng)常需要和手底下的研究生討論。
這個(gè)課題是關(guān)于人腦的潛力研究和開(kāi)發(fā)的，由于需要大量的臨床試驗(yàn)，所以他和醫(yī)院方面也有密切的聯(lián)系，是醫(yī)院的腦科客座專家。
見(jiàn)到段凌飛時(shí)，林教授居然主動(dòng)的打了招呼，顯然是對(duì)這個(gè)在課堂上“認(rèn)真”聽(tīng)講的學(xué)生有比較深刻的印象。
“你叫段凌飛吧？”老教授笑著看了一眼段凌飛身邊的蘇小喬：“這位就是你的表白對(duì)象吧！”
“不是不是不是……”沒(méi)等段凌飛開(kāi)口，蘇小喬的臉就紅了，連連搖手道：“我們只是純潔的朋友關(guān)系！”
“好吧，不用解釋了！”老教授饒有深意的笑了笑：“你們?cè)趺吹结t(yī)院來(lái)了？”
“他腦子有病！”蘇小喬搶著回答道，然后把這幾天發(fā)生的事情簡(jiǎn)單的說(shuō)了一遍：“教授，段凌飛就交給你了，我還有事先走一步了！”
說(shuō)完也不管老教授答不答應(yīng)，紅著臉一路小跑的溜走了。
“這樣啊……”老教授臉上也露出感興趣的神情，對(duì)一臉愕然的段凌飛道：“你跟我來(lái)吧，我給你做一個(gè)詳細(xì)的檢查！”
在老教授的帶領(lǐng)下，段凌飛來(lái)到了醫(yī)院后面的一個(gè)研究室內(nèi)，老教授先是召集大家開(kāi)了個(gè)短會(huì)，然后一群身穿白大褂的研究人員就給段凌飛套上了無(wú)數(shù)復(fù)雜的電子儀器。
整個(gè)檢查持續(xù)了足有一個(gè)小時(shí)，然后等待檢查結(jié)果又花了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)段凌飛等的不耐煩時(shí)，老教授終于拿著檢查結(jié)果回來(lái)了，看段凌飛的眼神就好像一個(gè)光棍了三十年的老處男看見(jiàn)了脫光了的美女一般。
段凌飛被他看得有些發(fā)毛，下意識(shí)問(wèn)道：“教授，我沒(méi)事吧？”
“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你想先聽(tīng)哪一個(gè)？”
“呃，好消息吧！”
“你跟我來(lái)?！崩辖淌跊_段凌飛招了招手，然后帶著他向一路下樓，直接去了研究室的負(fù)一層。
經(jīng)過(guò)兩道安檢，再打開(kāi)一道由指紋鎖和虹膜共同操控的大門(mén)，段凌飛被帶到了一間燈火通明的實(shí)驗(yàn)室中。
只見(jiàn)這里有數(shù)十個(gè)身穿白大褂的科研工作者在緊張地忙碌著，四周擺滿了許多他從未見(jiàn)過(guò)的高科技儀器，其中最醒目的是研究室正中的一個(gè)用玻璃圍起來(lái)的透明房間，里面有幾只小黑猩猩，似乎正陷入沉睡之中。
“還記得我關(guān)于人腦的開(kāi)發(fā)那堂課嗎？”老教授突然問(wèn)道。
段凌飛點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)室主研一些有爭(zhēng)議的生化科技，比如克隆人、生化人、基因改造等項(xiàng)目，由于這些項(xiàng)目在社會(huì)上存在比較大的爭(zhēng)議，所以修建了這座地下實(shí)驗(yàn)室，暗中進(jìn)行?！?br/>
“直到這幾年，研究室開(kāi)始把生化科技的方向，漸漸地轉(zhuǎn)入人體潛能這個(gè)項(xiàng)目上，于是出現(xiàn)了一項(xiàng)研究項(xiàng)目，叫做“腦域計(jì)劃”?！?br/>
“因?yàn)槿四X可以影響人體的一切功能，包括五官系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、臟腑系統(tǒng)，甚至更多未知的人體潛能，譬如說(shuō)特異功能、過(guò)目不忘的記憶力，或者是體能，爆發(fā)力等等，所以“腦域計(jì)劃”就是希望藉由這套計(jì)劃，讓人類變得更加完美和強(qiáng)大?！?br/>
“甚至從某種程度上說(shuō)，如果計(jì)劃一切順利的話，我們能夠造出“超人”?！?br/>
說(shuō)這些話時(shí)，老教授眼里閃爍著狂熱的光芒。
段凌飛下意識(shí)的問(wèn)道：“那開(kāi)發(fā)效果如何？”
“有一些進(jìn)展，但是距離我們的構(gòu)想還有很大差距。”老教授一邊說(shuō)，一邊走到玻璃房間旁，對(duì)著話筒喊了一聲：“奇奇?！?br/>
似乎聽(tīng)到了他的召喚，那幾只沉睡中的小黑猩猩中，有一只突然睜開(kāi)了眼睛，搖了搖腦袋站了起來(lái)，眼里有些許迷茫之意。
老教授又按下了面前實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的一個(gè)按鈕，玻璃房間中頓時(shí)升起十幾塊形狀不同的木塊。
老教授隨即又下達(dá)指令：“奇奇，將這些木塊搭成房子形狀。”
仿佛能聽(tīng)懂人說(shuō)話似得，那只小黑猩猩點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始將不同形狀的木塊摞在一起，大概三分鐘后，真的搭成了一個(gè)簡(jiǎn)單的房屋形狀。
而老教授立刻又下令：“奇奇，攻擊你面前的房子?！?br/>
話音未落，小黑猩猩一腳踹了出去，將木塊摞成的房屋踢倒，而它還不罷休，居然一掌像其中一塊長(zhǎng)條形的木棍劈去。
就聽(tīng)“咔嚓”一聲，鴿子蛋粗細(xì)的木棍居然被它一掌劈成了兩段。
“夠了。”老教授說(shuō)道，同時(shí)按下了一個(gè)按鈕，玻璃房子中突然冒出幾股綠色的霧氣，小黑猩猩聞到后身體搖晃了一下，眼睛漸漸瞇了起來(lái)，十幾秒后再次陷入了沉睡。
段凌飛張大了嘴，剛剛看到的一切讓他徹底呆了。
“眾所周知，黑猩猩是最接近于人類的動(dòng)物之一，其智商最高可達(dá)到人類五到七歲的小孩水平，腦域大約可以開(kāi)發(fā)到5(百分號(hào))左右?！?br/>
“這幾年來(lái)，我們用黑猩猩做臨場(chǎng)試驗(yàn)，采用磁場(chǎng)、射線以及藥物的方式刺激其腦部發(fā)育，在三百多只黑猩猩樣本中，有十四例腦部得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)，比如你剛才看到的那一只?！?br/>
“經(jīng)過(guò)測(cè)算，這十四只黑猩猩的腦域開(kāi)發(fā)程度，最高增加到11(百分號(hào))，最低增加到8(百分號(hào))，而在他們“進(jìn)化”之后，無(wú)論是智力還是體能，都得到了大幅度的增加?！?br/>
段凌飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，從剛才看到的那驚人的一幕就能知道，老教授沒(méi)說(shuō)大話。
“但是讓我們感到遺憾的是，這十四只黑猩猩的腦域開(kāi)發(fā)并不穩(wěn)定，大約只能持續(xù)兩到三個(gè)月的時(shí)間，接下來(lái)就會(huì)逐漸回落，退化到原先的水平。”
“就像我們每個(gè)人可能也都經(jīng)歷過(guò)這樣的狀態(tài)，在某一段時(shí)間內(nèi)感覺(jué)特別好，精力充沛，頭腦清醒，每天有使不完的勁兒，但是持續(xù)一段時(shí)間后就會(huì)退化到正常水平，差不多算是一樣的道理?！?br/>
AA2705221