飛來咒是一個非常實用的咒語，有了這個咒語，湯姆再也不用擔心做不到東西了。而且在巫師的對戰(zhàn)中，飛來咒也能起到非常重要的作用。是湯姆最想抽到的咒語之一。

    “所以，這次的金卡是誰呢？”等抽到飛來咒的興奮淡去后，湯姆揭開了最后一張卡牌，一位個子矮的出奇的男巫就出現(xiàn)在他的面前。

    “哦！弗立維教授！”湯姆知道，赫敏的魔咒水平就要突破了。

    連出兩金后，湯姆認真的考慮了一下，決定收手。

    “明天看看赫敏有什么變化?！睉阎@樣的想法，湯姆沉沉的睡去了。

    而與此同時，正在睡夢中的赫敏卻不安的扭動了起來。她白皙光滑的皮膚上泛起了大片的紅暈，她的體溫正在飛快的升高。很快，她那凝脂般的肌膚表面就布滿了細密的汗珠。

    “嗯……哼……”赫敏無意識的輕哼了兩聲，有些不適的在床上翻轉(zhuǎn)了幾次，汗水滾滾而下，在床單上留下了大片的水漬。但最終，這股突如其來的熱量還是退去了，并沒有使沉睡中的赫敏察覺到異常。

    第二天早上赫敏醒來時，只覺得神清氣爽，似乎腦袋里積攢的疲倦都一掃而空了。只不過床單、被罩這些東西正緊緊的黏在她身上，讓她有些不適應(yīng)。

    她將這些東西踢到一邊，將自己露在空氣里稍微干燥一下。

    “格蘭杰大小姐，該起床了！”蘇·李此時已經(jīng)換好了衣服，正從床上下來。路過赫敏床邊時，看著赫敏正趴在床邊，不禁朝她撅起的臀部猛拍一下，引來了一聲摻雜著憤怒的喊叫：

    “蘇——李！”

    但此時罪魁禍首已經(jīng)跑遠了。

    ……

    “好了，停筆，把卷子都交上來。”麥格教授站在講臺邊上，拿魔杖敲了敲桌子，所有學生的試卷就都自動飛到了講臺上，整整齊齊的堆成一疊。不少小巫師面露遺憾。這次隨堂小測的題量有點大，班里近半的學生都沒有答完。有些小巫師甚至在試卷自己跑掉時還在奮筆疾書呢。

    “題量這么大嗎？”麥格教授有些困惑，“你們對這些東西應(yīng)該很熟悉才對——課本上都有原話的?！?br/>
    對小巫師們來說，最近有個很不好的消息：麥格教授迷上了考試。幾乎每隔幾節(jié)課，她都會在課程開始前抽出十幾分鐘給自己的學生們考上一回試。

    她似乎樂在其中，只不過苦了學生們。三天兩頭來一場突擊考試，這誰受得了？！這時，他們就會想起那個罪魁禍首，那個把隨堂測試帶到霍格沃茨的罪人。

    “下次記得不要在不會的東西上耽誤太多時間?！丙湼窠淌趶膩頉]有考慮過什么是削減題量，她從袖子里拿出了一支羽毛筆，將它筆尖垂直的放在學生們的試卷上。

    下一刻，羽毛筆就自己動了起來，批改起了試卷。

    看到這個場景，湯姆吃了一驚：他沒想到麥格教授的變形術(shù)水平居然已經(jīng)高深到了如此境界，居然能讓羽毛筆自動批改卷子——要知道，變形術(shù)的卷面考試多半是簡答題。

    而能自動批改簡答題的羽毛筆，已經(jīng)非常的“智能”了，很顯然，它可以對詞句進行自我判斷。

    臺下湯姆的驚詫并沒有引起麥格教授的注意。此時她正興致勃勃地看著一張批改好的試卷。

    “很不錯的思路，只可惜這更像是魔咒學的解決方式?！彼晕Ⅻc評了兩句手中的試卷，然后再拿出幾分鐘給學生們講了講今天考試的答案。

    試卷講完后，另一邊的試題也改好了。麥格教授將學生們的試卷發(fā)了下去，并叮囑他們一旦發(fā)現(xiàn)有批錯的地方立刻來找她。

    這倒不是要改分數(shù)——這些隨堂考試不會計入總成績——而是及時給麥格教授變出來的那支羽毛筆查漏補缺，修正它邏輯上的問題。

    “今天的主題是批量變形。”處理完這些事情后，一堂課已經(jīng)過去快一小半了，但麥格教授卻認為這時間花的值！

    知識，就是要不停的復(fù)習才會被牢牢的記住，有什么事情比考試更能促進學生們?nèi)ビ洃浿R點呢？所以麥格教授喜歡每上幾節(jié)課就來一場考試。

    當然，課還是要教的。

    等學生們將試卷收進背包，麥格教授開始了今天的主題。

    “大家應(yīng)該還有印象，之前小天狼星·布萊克潛入霍格沃茨時，鄧布利多校長曾經(jīng)將大家集中到禮堂里過夜。”麥格教授沒有直接開始講變形術(shù)的要點，而是講起了故事，一個大家剛剛經(jīng)歷過的故事。

    “在那天晚上，鄧布利多校長曾經(jīng)一揮魔杖，就變出了數(shù)百個睡袋……”

    “哦！”邁克爾·科納用拳頭捶了一下手心，“這就是批量變形的運用！”

    他興奮的說道，“不愧是鄧布利多校長，可以一下子變出幾百個睡袋……”

    麥格教授清了清嗓子，制止了邁克爾的發(fā)言。

    “這倒不是……雖然看起來是他變出了幾百個睡袋，但實際上這些睡袋是鄧布利多校長‘召喚’來的，而不是‘變形’來的。我希望你們能區(qū)分出里面的差別?！丙湼窠淌诩m正了一下邁克爾的猜想，變形術(shù)有個極為重要的原則，那就是不能無中生有。

    鄧布利多再厲害，也不能違反這個規(guī)則。

    “不過他確實對那些睡袋進行了批量變形，只不過他改變的是睡袋們的顏色?！编嚥祭嘧兂鰜淼乃?，都是霍格沃茨的儲備，對他而已調(diào)用一下簡直就是輕而易舉。

    但將所有的睡袋變成紫色，也就只有他會這么做了——不為什么，僅僅是因為他覺得紫色好看。

    麥格教授模仿了一下鄧布利多那天的動作，她也揮動了一下自己的魔杖。緊接著，四個顏色各異的毛絨睡袋就出現(xiàn)在第一排的課桌上。

    “看好了！”在所有人的目光都集中在睡袋上后，麥格教授再度揮了一次魔杖，四個睡袋齊刷刷的變成了銀灰色。

    “這就是批量變形，針對多個物體的變形——下面我來講講它的要點?！?br/>
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