?洗完手回來(lái)，小彩妹來(lái)到書房，抿唇微笑，在犀利叔面前安靜坐下。
犀利叔似乎領(lǐng)會(huì)了她微笑中傳達(dá)的意思，點(diǎn)了根煙，認(rèn)真閱讀。
經(jīng)過(guò)小楊老師修改潤(rùn)色過(guò)的版本，可讀性顯然要強(qiáng)很多，犀利叔還不至于因?yàn)樾〔拭脝我坏臄⑹戮€而很快的失去耐心，反倒是看著看著，從中看出了值得稱贊的新意和亮點(diǎn)，使人不由得懷疑這篇究竟是出自誰(shuí)的手筆。按說(shuō)一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的正常的十歲妮子，文學(xué)功底斷然不足以支撐構(gòu)筑、制定這龐大的世界觀和繁復(fù)的相關(guān)設(shè)定，更何況這里邊的修為境界等級(jí)階梯，且不說(shuō)一個(gè)十歲孩子能否制定并駕馭，就算放到業(yè)界都屬于新奇構(gòu)思。這要是一經(jīng)發(fā)表，可是實(shí)實(shí)在在的前所未有的玩意啊，稱得上具獨(dú)創(chuàng)性的相關(guān)名詞體系。
他擱這邊看邊琢磨，小彩妹原先只是耐心等候，慢慢地，越來(lái)越難受，如坐針氈。
看著犀利叔瞇著眼睛叼著支煙，時(shí)而摘下來(lái)深長(zhǎng)吐出一溜煙霧，鼻孔還煙霧繚繞的，小彩妹心里別提有多難受了。
逐漸填滿的內(nèi)心瞬間遭到撕裂，撕裂開深不見底的豁口，豁口不斷地浮起一縷縷讓人窒息的煩憂，得塞，塞，塞塞塞！把這些飄出來(lái)的東西都塞回去。
不借助外部因素很難做到，就算做到了，整個(gè)過(guò)程比沒(méi)做到還要痛苦?？墒切〔拭弥肋@世界通用的兩大外部道具之一的玩意碰不得，另一個(gè)玩意適當(dāng)搞點(diǎn)還好，可這玩意……這玩意上輩子玩死過(guò)她。
她艱難挪開目光，不朝抽煙抽得一臉且聽風(fēng)吟、自然愜意的犀利叔看。
再抽再抽，再抽肺癌弄死你啊混蛋。
想到就做，她一陣猛扇，擺出嫌棄樣子說(shuō)：“嗯——叔，熏死我了。”
“……哦，哈……”犀利叔訕訕然捅滅了香煙，有點(diǎn)自然流露的不悅。
小彩妹說(shuō)：“少抽點(diǎn)兒，對(duì)身體不好的。”
犀利叔撓頭皮，這類老生常談的論調(diào)，凡是煙民都聽膩味兒了。但從晚輩口中聽到，便有點(diǎn)羞愧。也僅限于羞愧。
小彩妹扁扁嘴，雖說(shuō)知道戒煙的難度和承受的壓力是成正比的，卻更加鄙視犀利叔的做法了，這樣子，可稱不上堅(jiān)強(qiáng)哦。
犀利叔看完了，鄭重凝視著小彩妹，梳理思路，組織語(yǔ)言。
小彩妹這回沒(méi)像個(gè)高冷女神一樣抿唇微笑了，而是作彰顯孩子心性的扶著膝蓋直彈彈的姿態(tài)，兩眼放光的說(shuō)：“怎么樣怎么樣？看出什么了嗎？”
犀利叔大拇指撓撓鼻頭，又要點(diǎn)煙，訕訕笑笑，咧嘴皺皺鼻子，拿起記事本再接著看看，沉吟道：“……你媽改動(dòng)過(guò)多少？”
小彩妹想了想說(shuō)：“大概兩成的樣子，幫我添了環(huán)境描寫，還有一個(gè)旗子。其他的都是我寫的了?！?br/>
“旗子？”
“嗯，旗子，放在正文前邊的?！?br/>
“哦，那是楔子，鞋。”抻了抻腳。
小彩妹恍然大悟。
犀利叔抽抽鼻子，排除掉環(huán)境描寫再看看。
“不錯(cuò)?！?br/>
“……”
“真的，真不錯(cuò)了?！?br/>
“叔。我想聽的，是專業(yè)角度的意見。”
“啊……哈哈，啊……”犀利叔抽抽鼻子，又差點(diǎn)點(diǎn)了根煙，摸著鼻頭說(shuō)：“專業(yè)角度啊，專業(yè)角度……嗯，我再看一遍?！?br/>
小彩妹幾乎面無(wú)表情。
第二遍粗略看完，犀利叔已經(jīng)形成了完整的思路和初步的判斷，這回說(shuō)到專業(yè)角度，就是正兒八經(jīng)的文學(xué)交流了，他的態(tài)度莊重了許多。
他說(shuō)：“你……想講一個(gè)什么樣的故事？中心思想是什么？”
“??？”自然萌，才是真的萌。
犀利叔撓頭皮，把記事本楔子后面的第一章拿給她看，“這里，這里，從這段描寫里邊呢，我，讀者，看到的是一個(gè)活潑的，無(wú)憂無(wú)慮的漁村兒童，誒。到了這里呢，就突然那個(gè)，突然有一種來(lái)自外界的，不屬于他的，一種……一種文學(xué)素養(yǎng)，一種思想覺悟……強(qiáng)加到，這個(gè)漁村兒童的頭上……誒，說(shuō)了一些，和漁村的文學(xué)氛圍啊，非常不符的，那個(gè)宣言，誒，這個(gè)樣子，你明白了嗎？”
小彩妹直搖頭。
犀利叔就又差一點(diǎn)掏出了煙，凌亂失措的理理頭發(fā)撓撓鼻頭，很捉急的樣子。
這回他盡可能說(shuō)得通俗易懂一點(diǎn)：“哪，是這樣，誒，你呢，你就是這個(gè)張小凡。你從小在漁村長(zhǎng)大，是吧，沒(méi)接觸過(guò)書塾，不是，沒(méi)接觸過(guò)外界，沒(méi)讀過(guò)什么書，大字不識(shí)。誒，這樣的一個(gè)，只會(huì)打漁的漁村兒童。啊，有一天，有一天，打雷下雨，你家房子垮了……咳，張小凡的房子垮了，嗯，他的這個(gè)，爹娘啊，都?jí)核涝诹讼旅?。那么你，張小凡，只?huì)打漁的、滿嘴方言的漁村兒童，會(huì)采取什么樣的對(duì)應(yīng)措施，額不，會(huì)有什么行動(dòng)呢？”
小彩妹撇嘴說(shuō)：“把他們刨出來(lái)啊，說(shuō)不定還沒(méi)死呢?！?br/>
犀利叔一怔，大悟道：“誒——就是這回事嘛，就算躺地上，是吧，流一地血，也肯定要先看看死沒(méi)死透嘛。對(duì)不對(duì)，就算真死透了，一般人一時(shí)半會(huì)也接受不了啊，心理承受能力差一點(diǎn)的，那就直接暈過(guò)去了，是不是？”
小彩妹恍然，說(shuō)：“不是的，我的那個(gè)，張小凡，他呢，嗯……他爹媽死了，我，我呀，我就跳過(guò)了，鑒定這個(gè)死亡原因的過(guò)程，誒，直接就讓張小凡認(rèn)識(shí)到了，他爹媽死了，這樣的情況。誒，直接跳過(guò)了的?！?br/>
犀利叔傻愣愣的，感覺她說(shuō)的像那么回事，是合理的，沒(méi)毛病。這是自己文學(xué)相關(guān)理論運(yùn)用知識(shí)還不夠扎實(shí)吧，肯定哪里有問(wèn)題的，他想了想，又指出一個(gè)有爭(zhēng)議的地方。
“那這兒呢？他一個(gè)漁村兒童，哪來(lái)的這個(gè)，這個(gè)文學(xué)素養(yǎng)，這個(gè)詞匯量，來(lái)說(shuō)這種宣言。啊，你看看，這個(gè)，這個(gè)要這天，遮不住眼睛，地埋不住心，誒，咱先不說(shuō)，哈，就當(dāng)他有點(diǎn)文學(xué)上的天賦?？蛇@下面的呢，蕓蕓眾生，漫天諸佛，煙消云散這些，這些成語(yǔ)……我覺得這里不可取，不可取。漁村的人，沒(méi)有這樣的談吐，沒(méi)有?！?br/>
小彩妹瞇著眼睛，用嫌棄和鄙夷似的目光看著犀利叔。
犀利叔強(qiáng)調(diào)道：“這里不可取的，他不能說(shuō)這樣的話?！?br/>
“為什么啊？”小彩妹不滿的說(shuō)。
犀利叔差點(diǎn)就炸毛了，好聲好氣說(shuō)：“我說(shuō)了，他，是漁村里長(zhǎng)大的，啊，沒(méi)有這樣的，文學(xué)素養(yǎng)，沒(méi)有這樣的，談吐，也就說(shuō)不出，這樣的話。”
小彩妹氣惱似的說(shuō)：“他是主角~”
犀利叔鄭重地看著她，她扁著下唇一臉不爽，犀利叔點(diǎn)了支煙在她偷覷下愜意抽了起來(lái)，慢條斯理的說(shuō)：“說(shuō)點(diǎn)泛泛之談吧，你不滿意，說(shuō)點(diǎn)專業(yè)的吧，你不接受。小彩呀，你到底要不要我?guī)湍憧蠢玻俊?br/>
小彩妹很沮喪卑怯的扁著下唇，這才吐露心聲，說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)宣言，我想了好長(zhǎng)時(shí)間的。很重要的。不能刪的?！毙睦镉帜匮a(bǔ)充道，再這樣刪改下去，連《誅仙》這個(gè)名字都得改掉了，那還寫個(gè)屁啊。
犀利叔得悉了她的真實(shí)想法，很平靜，莊重抽了兩口煙，說(shuō)：“既然它這么重要，重要到不容有失。那你就應(yīng)該，事先鋪墊一下，讓它在文章中的存在合理化。對(duì)不對(duì)？”
小彩妹心思很快活泛起來(lái)，一歪腦袋說(shuō)：“給他安排個(gè)師父？那種，落難的高手……既有文化，也有很好的修為那種，快死了的老頭。嗯！給他傳承衣缽的那種啊，武俠里不也有嗎？這樣安排好不好？”
犀利叔說(shuō)：“高手傳功，秘密潛修，這種設(shè)定都用爛啦。”
小彩妹癟癟嘴，只得構(gòu)想其他鋪墊方式。
犀利叔匆匆抽完了煙，提了提外衣衣領(lǐng)換個(gè)舒適坐姿，端起記事本粗略瀏覽，好整以暇的說(shuō)：“你這個(gè)……故事性方面，合格了。文字上，誒，這個(gè)文采，馬馬虎虎，問(wèn)題不大。主要的問(wèn)題呢，就出在這個(gè)，整體把控能力上面。誒，整體的這個(gè)，故事情節(jié)結(jié)構(gòu)的把控能力。你要突出什么，強(qiáng)調(diào)什么，描寫側(cè)重于哪個(gè)角度，是要烘托什么，想要表達(dá)什么，哪里該一筆帶過(guò)，哪里該，濃墨重彩。誒，你心里要有一個(gè)明確的方向。所以又回到了中心思想的這個(gè)話題上，誒，你當(dāng)時(shí)決定要寫什么東西，肯定是一種熱情、情感，在驅(qū)使你。這個(gè)情感，就是中心思想，你要通過(guò)你的文字，盡可能將它生動(dòng)傳神的呈現(xiàn)、表達(dá)在紙張上，其他的一些，無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容，就是烘云托月的，要讓讀者能領(lǐng)會(huì)到你想到表達(dá)的東西。誒，這樣一個(gè)……一個(gè)目的?！?br/>
小彩妹眨巴眼睛。
情感的驅(qū)使？打打打？嚯誒，神劍戳過(guò)去？一刀砍斷山？嗯，應(yīng)該是這些人力不可及的虛無(wú)縹緲的東西。她不太懂，以前開店做運(yùn)營(yíng)，文案都是外包的。包括在鍵盤上、手機(jī)上發(fā)表日志和說(shuō)說(shuō)在內(nèi)，她大約有十多年沒(méi)寫過(guò)東西了。
事實(shí)上犀利叔也不大懂。
他陷入了惆悵的思考。
說(shuō)：“每個(gè)人呢，在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)……這樣那樣的挫折、磨難，見證過(guò)這樣那樣的奇跡、神話，慢慢地呢，就誕生了，這樣那樣的情懷。它可能，是一種……是一種潛意識(shí)里，知道自己做不到，而投射給其他人的，投射給藝術(shù)作品的，一個(gè)愿景，追求。誒……涉及到的元素有很多，每個(gè)人都不一樣，有的人相當(dāng)英雄，但卻是一個(gè)以刀，作為常用武器的，聽命于朝廷的，這樣的一個(gè)鷹犬類的英雄，每個(gè)人都不一樣。想寫什么東西，那也是不一樣，有寫給自己的，有寫給人看的。寫給人看的，現(xiàn)在多數(shù)是商業(yè)性的，你的寫法，就得遵從商業(yè)運(yùn)作手段，要利于宣傳推廣。比方說(shuō)有一些太偏激，不隨大流的想法，和觀念，就不適合出現(xiàn)在里邊。誒，這個(gè)，比方說(shuō)，你對(duì)血腥暴力，情有獨(dú)鐘，一寫到這個(gè)，就很有熱情，描寫上就很生動(dòng)具體，什么挖出來(lái)的心臟，還在熱乎乎的蠕動(dòng)，這樣的東西，就會(huì)引起讀者不適，就不能寫。寫給自己看的呢……”
他笑著說(shuō)：“自己看得懂就行了，但是掙不著錢?！?br/>
小彩妹聽得是一頭霧水，情緒上是被感染到了，若有所思的點(diǎn)頭。
犀利叔說(shuō)：“那你，是想通過(guò)這個(gè)向他人展示自我、賺取稿酬，還是僅僅想把心里的東西寫出來(lái)，給自己看的呢？”話鋒一轉(zhuǎn)，他緊接著說(shuō)到：“其實(shí)這個(gè)……也沒(méi)有嚴(yán)格的劃分界限。藝術(shù)這玩意，感動(dòng)到了自己，也就能感動(dòng)他人，如果要感動(dòng)更多的人，就得注意拿捏分寸和尺度，就得講究技巧了，跟人說(shuō)話一樣，說(shuō)什么呢，都是次要的，怎么說(shuō)啊，才是關(guān)鍵，誒，這樣的，一個(gè)技巧……”他的雙眼里何曾未流露出迷茫和思考。
嘆口氣坐起身，揉揉小彩妹腦袋，以一條大而化之的建議結(jié)束了這次交流：“先寫吧，寫著，理論都是虛的，必須得實(shí)踐，多寫，先不要想太多?！?br/>
……
嬌嬌這邊，進(jìn)展也不大順利。
說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到胭脂家附近，看到她家在路邊的模糊輪廓，就不說(shuō)也不笑了。嬌嬌用眼神示意胭脂去跟她奶奶說(shuō)，胭脂很為難的樣子，向嬌嬌投去乞憐般的求助目光，妮子們紛紛裝作四處看風(fēng)景的樣子。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，胭脂硬著頭皮回到家里，家里吵吵嚷嚷的，棋牌室里頭又聚滿了大人，搞得烏煙瘴氣，像個(gè)遠(yuǎn)離塵世的魔鬼樂(lè)園。胭脂在牌桌上看到了正在打麻將的奶奶，正躊躇著，她奶奶看到她，大聲叫嚷責(zé)難，讓她去照看弟弟寫作業(yè)。
她聽從吩咐去照看弟弟寫作業(yè)，混小子就知道摳指甲縫里的泥，胭脂坐在小板凳上，沮喪得都懶得說(shuō)他。
“……老、老板呢？我買東西……”嬌嬌在外邊弱弱的喊。
正在收拾剛進(jìn)貨來(lái)的幾條草魚的胭脂爺爺用毛巾擦著手出面接待，問(wèn)嬌嬌拿點(diǎn)啥。嬌嬌說(shuō)要……要……回頭往屋里瞅。
小閨女到底要拿點(diǎn)啥？誒，這是竹棠的閨女呀。哎呀，小丫頭長(zhǎng)得真標(biāo)致，你爸爸書寫的咋樣了？
嬌嬌說(shuō)……那個(gè)，綠豆冰棍，有沒(méi)有。
沒(méi)賣了，沒(méi)賣了，都秋天了，還賣什么冰棍，小心搞感冒了。
嬌嬌總算看到在里屋探頭探腦的胭脂，她倆怯生生的都沒(méi)做聲，似乎感應(yīng)到了彼此的處境，眼神都黯淡下來(lái)。
“哦，那……那不買了?！眿蓩烧f(shuō)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。
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