對(duì)路飛宇來(lái)說(shuō)時(shí)間都在自己的記劃之中，只要自己在考數(shù)學(xué)的時(shí)候花個(gè)五分鐘，考文綜的時(shí)候用上十分鐘，和在英語(yǔ)的時(shí)候用上個(gè)五分鐘，那么這次的考試想來(lái)拿個(gè)年級(jí)第一是沒問題的。
路飛宇想到自己拿到年級(jí)第一的時(shí)候，柳靈云她的表情就高興。這時(shí)也不禁笑出了聲，等他回過神來(lái)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)考場(chǎng)已經(jīng)又多出三個(gè)人。
他們分別是校長(zhǎng)，年級(jí)主任，和學(xué)校的副校長(zhǎng)。
這時(shí)考場(chǎng)也炸了鍋，這，怎么學(xué)校的一把手，二把的都來(lái)了啊。
“唉，我還準(zhǔn)備了小抄，這次是用不上了?！?br/>
“可不是，這還讓人活不，怎么還有我最怕的年級(jí)主任?！?br/>
“就是……就是……”
這時(shí)的校長(zhǎng)也看到了考場(chǎng)的不對(duì)道：“請(qǐng)大家維護(hù)考場(chǎng)的秩序，保持安靜，如有發(fā)現(xiàn)作弊的立刻交試卷走人。”
頓時(shí)整個(gè)考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，而這三個(gè)人卻是眼睛一刻也不離路飛宇。當(dāng)然這是因?yàn)槔钛┨^震驚了，她忙把路飛宇的事情第一時(shí)間告訴了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
當(dāng)校長(zhǎng)聽到了這個(gè)消息的時(shí)候也是難以相信，這怎么可能啊。當(dāng)李雪說(shuō)是自己親眼所見，并告訴校長(zhǎng)是上次的那個(gè)寫板書的男生時(shí)，他無(wú)論如何也要來(lái)看一看。
但是來(lái)了后發(fā)現(xiàn)路飛宇他只是坐在那里發(fā)呆，這個(gè)路飛宇難道真的是個(gè)天才么。
校長(zhǎng)忍不住了，上前問道：“路飛宇同學(xué)是吧，你怎么還不開始答題呢，這次的數(shù)學(xué)是不是太難了？”
這時(shí)的年級(jí)主任好像忽然想到了什么似得道：“我知道了！你一定是想把所有的題都先算好，然后才一起答的是不是，這樣你才會(huì)答的這么快。”
校長(zhǎng)也好像懂了什么，是啊這可能就是路飛宇一直不答題的原因，想來(lái)天才果然是和別人不一樣啊。
“不，校長(zhǎng)，我只是考數(shù)學(xué)忘記帶鉛筆和畫圖工具了，在想怎么辦?！?br/>
“…………”
“…………”
“…………”
槽！校長(zhǎng)聽了差點(diǎn)要罵娘，考試數(shù)學(xué)連拿鉛筆這種常識(shí)都不記得了，這還是個(gè)學(xué)生么。
“快，給他借來(lái)鉛筆和畫圖工具”校長(zhǎng)忙說(shuō)。
這還是一個(gè)學(xué)生的待遇么，要知道，要是平常一個(gè)學(xué)生敢不帶鉛筆和畫圖工具，早被監(jiān)考老師給哄出考場(chǎng)了，這路飛宇還要校長(zhǎng)親自來(lái)給他借鉛筆和工具。這待遇可不是一般的學(xué)生能享受的了的。
這時(shí)年級(jí)主任趕快去給路飛宇借來(lái)了一套的工具，這時(shí)路飛宇才緩緩拿起筆。
“路飛宇你快寫，校長(zhǎng)們都看著呢?！崩钛┮恍南胱屝ｉL(zhǎng)們都看看路飛宇是如何簡(jiǎn)答題的，也是著急的摧著他。
“老師，你們有點(diǎn)太吵了我寫不出來(lái)?！甭凤w宇道。
“你……”這時(shí)的年級(jí)主任差點(diǎn)都要?dú)獐偭恕?br/>
“對(duì)了，老師請(qǐng)你幫我削一下鉛筆，在我答完之前?！?br/>
“你！……”年級(jí)主任快要?dú)獐偭?，身為一個(gè)年級(jí)主任什么時(shí)候受過這種氣。
這時(shí)的校長(zhǎng)卻是不在意，畢竟學(xué)校出一個(gè)天才和削鉛筆比起來(lái)也不算什么笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，你好好的寫，我給你削。”
這時(shí)整個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生內(nèi)心都有一萬(wàn)頭***奔過，這路飛宇竟然要讓校長(zhǎng)削鉛筆，這也太他瑪?shù)摹１屏恕?br/>
路飛宇摒氣凝神，立刻進(jìn)入了狀態(tài)，這時(shí)數(shù)學(xué)考試大部分的人才作了一大半，但是路飛宇知道，高中數(shù)學(xué)在自己進(jìn)入了狀態(tài)的時(shí)候只要把以前書中的內(nèi)容想一想，書中所能變化出來(lái)的所有類型的題目他都能想的出來(lái)。
說(shuō)到底數(shù)學(xué)也只不過是數(shù)字的游戲。
畢竟這些題目也都是人推倒出來(lái)的，路飛宇拿起筆刷刷的在選擇題目上寫下了答案，當(dāng)然這也是借鑒了整個(gè)考場(chǎng)的人所有的答案。
這可是看呆了一邊的校長(zhǎng)和年級(jí)主任，這選擇題也寫的太隨意了吧，有五秒么？你卻定他不是蒙的？
這時(shí)校長(zhǎng)卻開話了：“很好，我大概看了下前五題，都是正確的?！?br/>
“…………”
要知道，校長(zhǎng)可是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，而且教書育人幾十年，對(duì)他來(lái)說(shuō)這高中題可不是小兒科么，但他也沒信心在一秒的時(shí)間里算完這所有的選擇題答案，這個(gè)路飛宇可是不簡(jiǎn)單。
“校長(zhǎng)，請(qǐng)你安靜下，不要打斷我的思考。另外鉛筆請(qǐng)快點(diǎn)削?！甭凤w宇不滿道。
“…………，好吧?！毙ｉL(zhǎng)也是一臉的尷尬。
這時(shí)只見路飛宇又拿起了自己的另外一只筆，再次開始了自己雙開的絕技，筆走龍蛇一般開始了答題，這也再一次震驚了一旁的眾人。
李雪雖說(shuō)是剛才看過一次了但還是感覺到十分震驚，只是三分鐘，路飛宇就把除了畫圖以外的題全部的寫完了。
畢竟數(shù)學(xué)需要寫字的東西還是比較的少。
校長(zhǎng)和身邊的校領(lǐng)導(dǎo)看的是目瞪口呆，教書這么多年還是從來(lái)沒有遇見過這樣的學(xué)生。
這個(gè)手速，真的看不出來(lái)兩只手有什么區(qū)別，一樣的速度一樣宛如印刷一樣的字跡，難道他做題是不用思考的么，數(shù)學(xué)題連運(yùn)算都是心算么？
這路飛宇也太牛逼了，校長(zhǎng)可以說(shuō)在教學(xué)生涯中也見過幾個(gè)天才，但是像路飛宇一樣的他還沒有見過第二個(gè)。
這時(shí)校長(zhǎng)因?yàn)榭吹倪^于投入了，路飛宇的鉛筆也是才剛剛削好。
路飛宇接過鉛筆，手中并沒有拿畫圖工具，竟然是徒手畫了起來(lái)。
“這…………”
“路飛宇，這畫圖可是有要求的?！崩钛┨嵝训?。
要知道考場(chǎng)上老師可是不能提醒學(xué)生的，但是這么常識(shí)的性的問題，李雪還是忍不住說(shuō)了一句。
路飛宇卻是沒有理她，只見路飛宇手拿鉛筆，一氣呵成畫出了一個(gè)圓形。
校長(zhǎng)也不禁感嘆道：“這也太tm圓了?！?br/>
校長(zhǎng)怎么說(shuō)也是一個(gè)知識(shí)分子，但竟然是因?yàn)榭戳寺凤w宇的畫圖太過吃驚爆出了臟話，不過校長(zhǎng)也是說(shuō)出了眾人的心里話。
要知道畫一個(gè)圓并不難，但是要一口氣而且這個(gè)圓形還要符合要求，這可不是一般的難。
只見路飛宇運(yùn)筆如飛，在卷子上飛速的畫了起來(lái)，沒有借住尺子，圓規(guī)等工具，完成了這畫圖題。而畫出的圖案完全符合題目的要求，連一厘米的誤差都沒有。
路飛宇看了看表，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)，這時(shí)候考場(chǎng)的大部分人還沒有寫完試卷。
路飛宇長(zhǎng)出了一口氣，這時(shí)身邊的校長(zhǎng)等人卻是再也等不及了，拿起路飛宇的卷子就開始看了起來(lái)。
先不說(shuō)卷子答案如何，這卷子上面所有的字和答案都是一次寫完，這看起來(lái)并沒有一點(diǎn)涂改的痕跡。這卷子看起來(lái)完全就是…………就是一件藝術(shù)品嘛。
校長(zhǎng)看了有好一會(huì)的工夫，路飛宇不耐煩道：“校長(zhǎng)，你讓我再檢查一下。”
校長(zhǎng)卻是高興的沖路飛宇道：“路飛宇同學(xué)不用檢查了，這是一個(gè)滿分的數(shù)學(xué)試卷！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。