第五卷 殺人筆記事件 第五十三章 示愛被屠
我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意：“應(yīng)該是這樣沒錯(cuò)，在日志里，她已經(jīng)表現(xiàn)出了對(duì)劉輝的各種不滿。你再往后看，看看最近的就知道了�！�
柳依依接著往下翻，并且讀道：“八月二十三日晚上，天氣晴。我終于接到了他的告白，我是如此的開心。努力那么久，這個(gè)傻瓜終于明白了我的心意。更讓我開心的是，我向老師征求意見，并且獲得了肯定，但是那個(gè)討厭的人始終還在……”
“八月三十號(hào)，中午，天氣陰。這個(gè)人怎么能這么惡心？而且他也不喜歡，不，他是十分討厭。我可以無所謂，但是他討厭的東西，我就會(huì)讓他從這個(gè)世界上消失……”
“這……”柳依依讀完，整個(gè)地愣在了當(dāng)場(chǎng)�！霸趺磿�(huì)這樣？到底是什么造成了她這種性格的？難道是看動(dòng)漫？”
“不，動(dòng)漫本身沒錯(cuò)。我也愛看，是她自己不能夠樹立正確的三觀，而在這種時(shí)候，就要說到父母的責(zé)任了�！蔽覠o奈地回答�！八f的老師就是我�！�
“你？”柳依依更加瞪大了眼睛看著我，“你怎么能這樣？你鼓勵(lì)她談戀愛？”
“你也看到了吧？就算我說不，她也不會(huì)聽我的�！蔽覕倲偸郑卮鸬��！暗共蝗绾煤玫匾龑�(dǎo)，我覺得在這方面，她還是做得挺不錯(cuò)的，在那之后，她無論是課堂上的學(xué)習(xí)，還是在我的藝術(shù)課上都無比滴認(rèn)真�！�
柳依依埋下了頭，把手機(jī)遞還給我。跟我說道：“是你的話，我相信能好好引導(dǎo)，這個(gè)劉輝，從字里行間看到這家伙應(yīng)該是個(gè)不學(xué)無術(shù)的混蛋吧？”
“可以這么說，是個(gè)富二代，父母忙于賺錢，沒時(shí)間管他。這家伙拿著錢在社會(huì)上各種吃喝玩樂，朋友也大多是社會(huì)上的人。學(xué)校也是力不從心，管教不了，據(jù)說他上完這個(gè)學(xué)期就休學(xué)，憑借父母的勢(shì)力去國外發(fā)展。”我回答她。
“難道要說她是在執(zhí)行正義嗎……”柳依依說到這里，意識(shí)到了什么，沒再繼續(xù)說下去。
野火猖獗，而上一個(gè)案子的楊瞿也在執(zhí)行他所謂的正義公道。還有就是這些日志中也有一篇是所謂的正義者生，惡人死的言論。我不由得也跟著感嘆道：“如今變味的正義，似乎越來越多了�！�
“這個(gè)社會(huì)也許有一定的錯(cuò)，可是我決不允許這種正義繼續(xù)蔓延下去！”柳依依似乎是下了很大的決心。
“但是一己之力，實(shí)在是太弱小了�！蔽夜室膺@么告訴她。
柳依依搖搖頭，回答我：“我不在乎，況且，領(lǐng)頭羊的說法你懂的吧？我一定會(huì)把野火抓到，一個(gè)到處殺人，甚至不惜殺害無辜者的家伙也敢自稱正義。我不會(huì)放過他，到時(shí)候然后讓這些人看看，到底什么是正義。”
在她開口回答我的時(shí)候，我已經(jīng)繼續(xù)往前走了。柳依依大概說完了才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，在后面大叫道：“喂，你有沒有禮貌��？還教授呢，不知道別人在說話的時(shí)候不能這樣的��？”
“那算我的錯(cuò)，記得，你的正義算我一份。明天還有事情要做，我先回去睡覺了�！蔽覕[擺手，不無真心地回答她。
我走過去了好一會(huì)兒了，柳依依才在后面大聲告訴我：“姓陳的，我記住你說的話了�！�
我忍不住微微笑了起來，這個(gè)柳依依的確挺不錯(cuò)的。不過我只能加快腳步趕回去了。
一夜無眠到天明，我卻格外的清醒，早上做好了一切的準(zhǔn)備工作之后。中午把沈浩叫出來，一起吃了一頓飯，這小子意外地開心。但我故意什么也不問。
于是乎，在回去學(xué)校的時(shí)候，這家伙一直在問我難道不擔(dān)心他破解不出來嗎？我笑著回答說他要是沒破解出來，今天我叫他出來吃飯，他就不會(huì)出來了。
沈浩一副原來如此的表情，但又隨即解釋說他沒有這么沒擔(dān)當(dāng)。
校長跟陸生早就在校長辦公室等著，同時(shí)在辦公室里的，還有柳依依和兩個(gè)警員，以及兩對(duì)父母。
“陳教授，開始吧�！毙ｉL跟我說話的時(shí)候，我注意到他的黑眼圈也蠻重的，估計(jì)昨晚那件事也讓他睡不著。
我看了一眼沈浩，示意他可以開始了。沈浩點(diǎn)點(diǎn)頭，起身告訴校長道：“我是陳教授的助理，這個(gè)案子，就由我來解密吧�！�
校長表示贊同后，沈浩從背包里把那十幾張撲克牌拿出來，排列了擺在桌子上。然后拿起筆來在白板上寫下了如下破解方法：b:a-a,2-b,3-c,4-d,5-e,6-f,7-g,8-h,9-i,10-j,j-k,q-l,k-m
r:a-n,2-o,3-p,4-q,5-r,6-s,7-t,8-u,9-v,10-,j-x,q-y,k-z
“這是什么意思？”校長跟在場(chǎng)的所有人都面面相覷，不明白沈浩在干什么。
隨后，沈浩在旁邊把我用靈體透視看到的東西寫下來。才開始說道：“這是當(dāng)時(shí)劉輝手里的紙條，雖然被兇手取走，但我們還是找到了。上面寫的這些數(shù)字加上字母，就是這些撲克牌的排列方法，如我列出來的這樣�！�
“對(duì)比撲克牌，破解出來就是‘ilovering�！种袔в幸粋�(gè)玲字的只有吳玲，因此，可以推測(cè)當(dāng)時(shí)劉輝在用撲克牌跟吳玲示愛，在他擺牌的時(shí)候，被吳玲用匕首捅進(jìn)了腹部�！�
說完，在場(chǎng)的所有人先是驚訝了一聲，緊接著都按照沈浩排列的去推理起來。校長扶了扶眼鏡，看著沈浩說道：“就算是劉輝在向吳玲示愛，也不能說兇手就是吳玲啊。這能當(dāng)做是證據(jù)嗎？”
“這是最有力的證據(jù)之一，別的證據(jù)，在我這里�！蔽艺f著，把手機(jī)連接上辦公室里的電腦，在投影屏上播放吳玲的日志給他們看。
還有其余學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，也都整理成了報(bào)告，交給校長看的同時(shí)，我跟他解釋了一遍，所有人中，只有吳玲有殺人動(dòng)機(jī)。并且，現(xiàn)場(chǎng)沒有反抗的痕跡，說明對(duì)方是一個(gè)他不想傷害的人。
否則中了一刀，不可能馬上失去了反抗能力，而最后一個(gè)證據(jù)是學(xué)校門口的監(jiān)控。當(dāng)時(shí)吳玲走到門口，被劉輝前來拉住，并且?guī)ё吡怂?br/>
現(xiàn)場(chǎng)的兩對(duì)父母，一對(duì)是吳玲的，一對(duì)是劉輝的。應(yīng)該是柳依依在昨晚知道了誰是兇手之后，今天帶過來的。校長當(dāng)場(chǎng)給我轉(zhuǎn)了這次的酬勞，但他們表示怎么處理吳玲，需要協(xié)商。
雙方的父母似乎都被人勸過了，全程都很理智，沒有做出什么暴躁的舉動(dòng)。