砰！

    zero的身軀被一股巨力擊得倒退出去，不過(guò)身體浮于空中并未凌亂，雙腿向后一支，纖弱的腿部弓起呈彎曲狀，待雙腳沖在原木色的護(hù)墻板之上時(shí)，身體前半猛然一墜，雙腿同時(shí)發(fā)力，整個(gè)人都貼著墻壁翻滾下來(lái)，將剛才那兇悍的力道化解得干干凈凈。

    道服老者須眉未動(dòng)，身體也保持著剛剛出拳的姿態(tài)，威勢(shì)自然，宛如一個(gè)道骨仙風(fēng)的絕世高手。

    zero落地后，身體下蹲趴伏，一雙眸子中閃爍著警惕的寒光。

    zero已經(jīng)記不清只是自己第幾次面對(duì)道服老者，也許是數(shù)百次，也許是數(shù)千次。

    在通過(guò)實(shí)驗(yàn)艙進(jìn)入這個(gè)所謂的“教室”中后，zero便一直不停地經(jīng)歷著三項(xiàng)考核。

    第一場(chǎng)是與道服老者在道場(chǎng)中的對(duì)戰(zhàn)；第二場(chǎng)是可以釋放強(qiáng)力電流的教學(xué)機(jī)器人教授其π值五百位數(shù)值；第三場(chǎng)則是與一群雄獅相處在一片草原上，盡力逃脫獅群的追殺。

    這三項(xiàng)測(cè)試沒(méi)有具體的范圍時(shí)間，而是zero在之前測(cè)試中喪失掉一定機(jī)會(huì)后，便會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一項(xiàng)的測(cè)試中去。

    zero花了一段時(shí)間才理解并掌握了這其中的種種規(guī)律，在最一開始的測(cè)試中，zero完全處于崩潰的狀態(tài)，毆打、電擊、被野獸分食死亡。一個(gè)又一個(gè)的這么讓zero喪失了活下去的勇氣，他突然覺(jué)得死亡其實(shí)也并不算是什么痛苦的事情。

    然而，整個(gè)系統(tǒng)設(shè)置中并沒(méi)有相關(guān)的自殺設(shè)置，而是要求其一直在幾個(gè)測(cè)試項(xiàng)目中不斷輪回著，沒(méi)有休息沒(méi)有閑暇，由于身體以完全進(jìn)入休眠狀態(tài)，早這種可謂牢籠一般的世界中想要完成靈魂層面上的自殺，簡(jiǎn)直便是天方夜譚。

    zero同樣并不想就此了結(jié)自己的生命，潛意識(shí)中對(duì)于死亡的恐懼促使他不斷地反抗掙扎著。

    逐漸地，zero從道服老者的攻擊中尋到了一些套路，并開始嘗試著學(xué)習(xí)對(duì)方的攻擊手法，并予以還擊。

    隨著輪回次數(shù)的不斷增多，zero的大腦開始變得靈活且專一起來(lái)，他開始不去想著那些害得自己走到今天這一步的人，他所思考面對(duì)的只有眼前的敵人。

    ...

    13號(hào)實(shí)驗(yàn)艙室外，西蒙教授通過(guò)艙蓋透窗向里面望去，佩戴著呼吸面具的zero臉頰完全浸入在綠色液體中，看上去如同醫(yī)學(xué)院所制作的標(biāo)本一般。

    實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了十二個(gè)小時(shí)，西蒙教授卻知道，陷入虛擬世界中的孩子已經(jīng)度過(guò)了相當(dāng)于現(xiàn)世的數(shù)年時(shí)間。

    大腦所能承受的壓力以及其強(qiáng)大的伸縮性完全超乎人們的想象，而實(shí)驗(yàn)艙室的功能便是抓住了這一點(diǎn)，通過(guò)影響大腦的各個(gè)神經(jīng)皮層，讓其進(jìn)入一種極強(qiáng)的時(shí)間加速世界，通過(guò)現(xiàn)實(shí)與虛擬的時(shí)間差，大腦在這種時(shí)間流中不斷運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)著。

    “zero的狀態(tài)如何？”袁靜不知何處出現(xiàn)在了西蒙教授身旁，雖然實(shí)驗(yàn)艙室上的液晶屏幕上顯示著有關(guān)zero的所有參數(shù)，不過(guò)她還是向西蒙教授問(wèn)道。

    “現(xiàn)今情況一切正常?！蔽髅山淌谀樕降鼗卮鹬?，此刻的他仿佛已經(jīng)接受了對(duì)zero進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)氣中滿是對(duì)實(shí)驗(yàn)體正常表現(xiàn)的平靜感。

    袁靜點(diǎn)了點(diǎn)頭，放眼看向周圍的其他實(shí)驗(yàn)艙室。每臺(tái)實(shí)驗(yàn)艙室的頭部位置都有一盞指示燈，現(xiàn)在所有的指示燈燈光都是淡淡的熒綠色，說(shuō)明總體情況按照良好的正常態(tài)勢(shì)所發(fā)展著。

    “zero也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”袁靜淡淡地說(shuō)道，腦海中會(huì)想著那個(gè)愛哭鼻子的孩子，袁靜感很難想象到其是怎么在這短短的十二個(gè)小時(shí)間強(qiáng)行熬過(guò)那幾年的痛苦時(shí)光。

    “人體的潛力都是無(wú)限的，這也正是造物主的點(diǎn)睛之筆，雖然他讓人類擁有了懶惰、無(wú)知、縱欲等一系列影響進(jìn)步的惡心，然而當(dāng)其真正面對(duì)一項(xiàng)困境的時(shí)候，其能將那曾經(jīng)存在的惡心一揮而去?！蔽髅山淌谫┵┒?，目光中充滿了驕傲興奮的神情。

    “老話說(shuō)：只有享不了的福，沒(méi)有遭不了的罪?！痹o接口道。

    西蒙教授聞言不禁笑道：“確實(shí)是這個(gè)道理。”

    忽然，一陣短促刺耳的聲音響起，距離二人不遠(yuǎn)處的一臺(tái)實(shí)驗(yàn)艙室猛然發(fā)出了如同空襲警笛的聲響，隨即其頭部上的警視燈光赫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱缩r紅色。

    西蒙教授見狀皺了皺眉，快步踱步到其近前。通過(guò)艙蓋透鏡可以看到，里面的孩子身體正劇烈地抽搐痙攣著，透明的呼吸面具下的臉龐開始扭曲起來(lái)。

    突然，那孩子一直緊閉的雙眼猛地睜開，這突如其來(lái)的一幕讓西蒙教授也不禁驚得倒退了幾步。

    那孩子的眼睛瞪得巨大，眼眶骨骼好像受到大強(qiáng)烈的刺激開始變形，凸出的眼睛宛如乒乓球大小，令人看得是觸目驚心。

    同時(shí)，一攤血紅自眼球瞳孔周圍擴(kuò)散開來(lái)，隨后這股血紅布滿了整個(gè)眼球。

    血水染紅了綠色的實(shí)驗(yàn)試液，兩種顏色混合成為一種莫名夸張的死亡顏色。

    “看來(lái)，我們還是迎來(lái)了第一個(gè)失敗的案例?！痹o嘆了口氣道。

    西蒙教授卻不以為意道：“弱者而已，沒(méi)有什么值得可憐的，采集數(shù)據(jù)后直接處理掉吧?！?br/>
    說(shuō)罷轉(zhuǎn)身離開了是發(fā)生事故的實(shí)驗(yàn)艙室，不再去看了已變?yōu)榘导t色一片的艙室一眼。

    袁靜走到艙室近前，手指在其上的觸控板面上操作了一番，將其讀取采集的數(shù)據(jù)收集完畢后，手指輕輕撫過(guò)透鏡道：“安息吧，祝你來(lái)世有一個(gè)好投胎?！闭f(shuō)罷手指直接點(diǎn)在艙室頂端的一個(gè)按鈕之上。

    實(shí)驗(yàn)艙室人猛然出發(fā)一陣沉重的嗡嗡震顫的聲音，片刻后不久，處于暗紅色液體之中的孩童尸體開始迅速溶解起來(lái)，皮肉如同豆粉一般迅速地融與暗紅色液體之中，即便是堅(jiān)硬的骨骼也在不久時(shí)分解開去。

    不足十分鐘，實(shí)驗(yàn)艙室中只有滿滿一艙的廢液以及泡在其中的導(dǎo)管。

    轟然一陣沖水聲響起，那滿滿一艙的廢棄被艙室內(nèi)的通水導(dǎo)管們?nèi)怀闆_而去，隨后大量的清水涌入實(shí)驗(yàn)艙室，不需片刻，其便恢復(fù)了之前的一片干凈。

    而曾經(jīng)躺在其中的實(shí)驗(yàn)孩童，便如同在馬桶中的排泄物，消失不見。