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    “你們兩個(gè)準(zhǔn)備一下，市里有一個(gè)青少年舞蹈大賽，我給你們報(bào)了名，時(shí)間是十一月十七，也就是兩個(gè)星期以后，不用擔(dān)心，這次大賽是按年齡劃分好的，你們?cè)谏倌杲M，都是同齡人?！?br/>
    溫葉和劉欣晴對(duì)視一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    溫葉摟住劉欣情脖子，率先開口，“咱倆可是要在同一個(gè)舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，雖然我基本功不如你，但我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?。?br/>
    劉欣晴也是故作高傲的抬起下巴，“我可不會(huì)讓著你，誰是手下敗將，騎驢看賬本——走著瞧唄！”

    韓倩瞅著這兩人現(xiàn)在就斗志昂揚(yáng)的精神氣兒，暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭，很滿意她們不緊張的沉穩(wěn)心態(tài)。

    “不用太擔(dān)心輸贏，通過這次比賽看看自己處于哪一個(gè)水平，和同齡人相比有哪些不足?！表n倩不放心，額外安慰?jī)删洹?br/>
    見這兩人聽得認(rèn)真，她忍不住提點(diǎn)道，“溫葉你的缺點(diǎn)在于技術(shù)上，雖然基本功進(jìn)步很快，但也只是趕上了同齡人的專業(yè)水平，這次比賽你拼技術(shù)是沒有競(jìng)爭(zhēng)性的。你的優(yōu)點(diǎn)在于對(duì)于音樂的理解，情感的表達(dá)和古典韻味的傳神上。所以，你可以在保證技術(shù)的基礎(chǔ)上，在情感上下功夫?！?br/>
    溫葉聽得直點(diǎn)頭。

    “欣晴，你跟溫葉正好相反。你的技術(shù)在同齡人中絕對(duì)是拔尖的，基本功非常好。但在音樂和情感的把握上，卻稍有欠缺。所以這次你在展示技術(shù)的同時(shí)，一定要融入自己的情感。當(dāng)你的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到一定水平的時(shí)候，投入的感情就成了決定性的因素?！?br/>
    劉欣晴也仔細(xì)地聽。

    陸倩又囑咐她們倆，如果有問題，可以找她，她會(huì)提供指導(dǎo)。

    因?yàn)閮扇硕家獏⒓颖荣?，為了防止?jìng)爭(zhēng)關(guān)系影響到兩人之間的友情，也怕自己給對(duì)方造成壓力，或者對(duì)方給自己壓力，以至于發(fā)揮不好，把大好的機(jī)會(huì)送給外人，溫葉和劉欣晴約定，她們兩個(gè)在以后的日子里不談那些涉及比賽的話題。

    人都會(huì)面臨到涉及自身利益的問題，一旦這些利益和周圍的朋友發(fā)生沖突，我們將何去何從，是人生的一門必修課。

    是把贏得機(jī)會(huì)讓給對(duì)方，還是兩個(gè)人公平競(jìng)爭(zhēng)？

    溫葉和劉欣晴默契地選擇了后者。對(duì)她們而言，與其逃避，不如面對(duì)。

    如果自己輸了，她們會(huì)面對(duì)自己的不足，并為對(duì)方送上最最真誠(chéng)的祝福。

    或許時(shí)間，或許其他的事情，會(huì)讓離別上演，但那顆真誠(chéng)的初心永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不變。

    回家的路上溫葉就開始苦思冥想，正如老師所言，拼技術(shù)她完全不是對(duì)手，只能走耳目一新的路子。

    也就是說她要展現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的舞蹈，從創(chuàng)意到音樂、燈光、編舞、技術(shù)動(dòng)作的完成，是一個(gè)非常大的工作量和全新的挑戰(zhàn)。

    溫葉很興奮，她對(duì)一個(gè)舞蹈作品即將在自己手中完成充滿期待。

    溫葉想著以前在電腦上看到的那些飄然若仙，笑語嫣然的舞者，任思緒游走，一幕幕似模糊似清晰的畫面在空白的大腦里出現(xiàn)又消失，她覺得自己抓住了點(diǎn)兒什么，卻又好像什么也沒有。

    溫葉一路思考，似明非明，到家后，打開房門，彎腰換上拖鞋，突然停下動(dòng)作，慢慢直起身來。

    是溫樹朗誦的聲音。

    誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了，但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。

    誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了，但是樹梢點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過了。

    誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了，但是河水起波紋的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。

    ……

    流光劃過腦際，白光在心中炸開，結(jié)出大朵大朵的紅色玫瑰花?；ㄏ銢_跌在鼻尖，殘留在手心。

    那首名曰《風(fēng)》的作品點(diǎn)燃了溫葉的靈感，她想到了以前見過的一個(gè)舞蹈，一個(gè)令人感覺耳目一新，文藝范兒十足的舞蹈創(chuàng)意。那支名曰《風(fēng)》的舞蹈，借助風(fēng)來完成她的整個(gè)舞臺(tái)，有點(diǎn)化無形為有形的藝術(shù)形式。

    創(chuàng)意有了，剩下的只有忙碌的準(zhǔn)別和十二萬分的熱忱。

    除了這個(gè)想法給了溫葉很大的啟發(fā)，其他的音樂、舞蹈動(dòng)作、舞臺(tái)效果這些還需要溫葉自己努力。溫葉安慰自己能有這個(gè)點(diǎn)子已經(jīng)不錯(cuò)了，有頭緒總比沒有頭緒好。

    因?yàn)闀r(shí)間有限，溫葉只好暫時(shí)停了她所有的興趣課，跟鋼琴、古箏和音樂老師請(qǐng)了假，以后再補(bǔ)課。

    江爺爺那里暫時(shí)也去不了了，一頓臭罵肯定是跑不了了，這老爺子都一大把年紀(jì)了，還跟溫樹似的，要人哄才高興。

    星期一的晚上，溫葉回到家，就看到一家人盯著送貨上門的二十多臺(tái)大號(hào)臺(tái)式電風(fēng)扇，等著她給一個(gè)交代。

    溫葉知道瞞不住了，反正她也沒打算瞞著，她還需要老爸老媽提供場(chǎng)地支持呢，誰讓她家就客廳的天花板最高呢，接近四米的半透明薄沙雪紡布料，像炊煙一樣在風(fēng)中飄起，很需要空間高度好不好，臥室根本就練不了，高度受制??！

    溫葉把比賽的事兒說了，溫成本人內(nèi)斂還看不出什么，李文慧就不行了，自豪滿足種種情緒交織，笑得合不攏嘴，從行動(dòng)上給予全力支持。

    電扇買就買了，以后送到店里用。用客廳是吧，全家動(dòng)手給你騰空間。

    溫葉難得享受了一回公主待遇，渾身舒坦，也提醒自己一定要竭盡全力，這可是她人生中的第一次登臺(tái)呢，一定要是一次華麗麗的亮相啊。

    以后的日子溫葉就把重點(diǎn)放在了準(zhǔn)備工作上，問題很快就來了。

    第一次遇到的難題就是怎樣自由的運(yùn)用道具上。二十幾臺(tái)臺(tái)式電風(fēng)扇圍成一個(gè)大大的圓，使得白色半透明的長(zhǎng)絲絳可以在氣流的物理作用下呈現(xiàn)垂直的狀態(tài)。絲絳像炊煙一樣裊裊婷婷，在風(fēng)里自由舒展飄飛，氤氳流返，就讓溫葉花了一番心思。更何況這個(gè)舞蹈需要溫葉和絲絳達(dá)到似分離，卻又密不可分的境地。

    其次就是音樂上，溫葉的想法是希望這首音樂能和她朗誦的散文《風(fēng)》非常契合，又能具備清風(fēng)飄散不定，無拘無束的特征。

    聽了很多的歌，溫葉最后選擇了羅大佑的《追夢(mèng)人》，據(jù)說這首歌是為了紀(jì)念三毛而寫，溫葉也覺得這首歌空靈自由，點(diǎn)點(diǎn)哀傷，也很有節(jié)奏感。

    但是問題又來了，溫葉需要的是純音樂，她自己廢了很大勁兒也沒找到，她老爸溫成托了好幾個(gè)朋友幫忙，也毫無進(jìn)展。也難怪溫葉找不到，九十年代的音樂就是聽歌詞，你找純音樂磁帶，很難找。

    最后還是溫樹出主意說，老姐你姊姊彈鋼得了。溫葉沒自己談，她請(qǐng)鋼琴老師陳紹幫忙，在老師的幫助下，把朗誦和音樂做了出來。專業(yè)指導(dǎo)加上專業(yè)設(shè)備，質(zhì)量絕對(duì)有保障啊。

    其他的一些舞蹈動(dòng)作和技術(shù)問題，溫葉在練習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)設(shè)計(jì)改進(jìn)，情感和音樂的理解上溫葉現(xiàn)在進(jìn)行得也順利了許多。

    但是為了精益求精，溫葉請(qǐng)老師韓倩看了她的編舞，認(rèn)真地聽取她的意見，再改善自己的舞蹈。

    從韓倩的話里，溫葉知道欣晴那邊狀態(tài)很好，一切都很順利，溫葉更加放心了。

    在溫葉看來，劉欣晴就是一個(gè)舞蹈天才，她在舞蹈上的熱情，是自己完全及不上的。

    但她會(huì)加油，盡自己所能，爭(zhēng)取不讓自己落得太遠(yuǎn)。(《重生之溫葉》將在官方微信平臺(tái)上有更多新鮮內(nèi)容哦，同時(shí)還有100%抽獎(jiǎng)大禮送給大家！現(xiàn)在就開啟微信，點(diǎn)擊右上方“”號(hào)“添加朋友”，搜索公眾號(hào)“”并關(guān)注，速度抓緊啦！)

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