重生這兩年半里，除了最開始救車的那次，現(xiàn)在就是許哲最為緊張的時(shí)刻了。

    幾百人的目光匯聚在自己一人身上，這種感受，他以前從未體驗(yàn)過。這些目光中有好奇，有探詢，不過更多的還是戲謔，是等著看熱鬧。

    許哲對此并不奇怪。他知道，在這種場景，對于貿(mào)然跳出來的刺頭，幸災(zāi)樂禍?zhǔn)窃僬２贿^的反應(yīng)?？墒抢碇菤w理智，這么多人齊刷刷盯著自己，還是帶來了相當(dāng)大的心理壓力。

    他的小腿肚忍不住打顫。要很用力，很用力地繃緊肌肉，才能裝得鎮(zhèn)定一些，不讓人看出端倪。

    然后他注意到了稍遠(yuǎn)處，一雙美眸投來的關(guān)切目光。

    那是沈嵐。

    跟其他人不一樣，沈嵐雙眉微蹙，面色里略微有些擔(dān)憂。但那雙精致的眼睛里，閃爍著一種期待的色彩。于是許哲意識到，她對自己很有信心，她相信自己接下來的表現(xiàn)絕對不會變成笑話。

    忽然間，許哲覺得雙腿的顫抖感停住了。

    工作人員快步走來，把話筒遞到了他手里。接過話筒的剎那，他萌生出了一種強(qiáng)烈的信心，就好像這個世界正等待著自己的發(fā)言。

    上一次如此信心飽滿，還是剛開始做《切水果》的時(shí)候。那么這次呢？自己能夠真正利用好未卜先知的優(yōu)勢嗎？

    許哲微笑起來，清了清嗓子，對著話筒說道：“鄒老師您好，很抱歉打擾了您的演講。但是我不得不提出一個問題。您目前所做的，是不是使用多個計(jì)算節(jié)點(diǎn)構(gòu)成深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)？”

    鄒天炎點(diǎn)了點(diǎn)頭，同樣是對著話筒說：“沒錯，同學(xué)你神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有了解嗎？”

    許哲：“稍微自學(xué)過一點(diǎn)這方面的，不過很慚愧，能力有限，我的認(rèn)識可能也不夠深入?！?br/>
    鄒天炎臉上掛著對待小孩子的那種微笑，鼓勵而友善。他說：“沒關(guān)系，只要有一定了解就很難得了。愿意離開書本，自己去探索更多更深的知識，這一點(diǎn)很好。同學(xué)，你現(xiàn)在是高一還是高二？”

    許哲：“我是初三的。”

    禮堂里響起一陣低低的驚嘆聲。畢竟是高中組省一獲獎選手的聚會，以初中生的身份站在這里，似乎就足以說明天賦了。

    許哲繼續(xù)說道：“老師，我只是想說，圖像識別的AI算法，構(gòu)建方式應(yīng)該是投入大量數(shù)據(jù)，大量并行處理，讓算法自發(fā)深度學(xué)習(xí)?；蛘吆唵蝸碚f，就是弄一個有成長性的AI算法，給它使勁喂數(shù)據(jù)，讓它自己去悟。這樣說可以么？”

    鄒天炎：“通俗的方式去解釋，可以這么說?！?br/>
    許哲：“而CPU和GPU的區(qū)別是，CPU是電腦日常使用的主要運(yùn)算芯片，它是順序計(jì)算的，適合復(fù)雜、分支較多的任務(wù)。而GPU一般用來打游戲、渲染圖片之類的。渲染視頻圖片，它需要的是什么能力？是快速的、大規(guī)模的并行計(jì)算。您想想，您的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，更適合用哪種芯片呢？”

    鄒天炎：“但是使用GPU就需要額外編寫處理系統(tǒng)?！?br/>
    許哲：“您知道尹偉達(dá)的CUDA嗎？它家的顯卡，早就已經(jīng)是可編程的了……”

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    許哲拿著麥克風(fēng)侃侃而談的時(shí)候，沈嵐定睛凝視著他。

    隨著討論的深入，臺上的鄒老師越來越認(rèn)真——很顯然，這位老師發(fā)現(xiàn)這個初三的小伙子有著遠(yuǎn)超常人的知識儲備，講到的諸多觀點(diǎn)他根本無法反駁，細(xì)細(xì)想來又很有道理，便收起了長輩對小孩的那種俯視心態(tài)，正兒八經(jīng)討論起來。

    而其他的同學(xué)，幾乎都聽不懂這兩人在說什么。什么卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，什么深度學(xué)習(xí)，什么CUDA，什么卷積核滑動……

    大家就像是聽天書一樣，看著許哲的目光都變得越發(fā)敬畏了，就像是在看一個怪物。

    畢竟。大家雖然聽不到他們在說什么，但從鄒老師的態(tài)度變化中已經(jīng)能察覺到很多了。

    而沈嵐的臉上，則浮現(xiàn)出越來越開心的笑容。

    “我就知道，他可是真正的天才……”少女喃喃自語著。

    “誒，你說什么？”旁邊的女生聽到她說話，但沒有聽清，便如此問道。

    沈嵐扭頭看了一眼臨時(shí)室友，深吸一口氣，說：“他是我的男朋友?！?br/>
    那女生的嘴巴立刻張成了大大的O型，然后立刻用雙手捂住。稍微回過神來，她無比好奇地問道：“真的嗎？伱男朋友？”

    沈嵐微微有些臉紅：“好吧，其實(shí)實(shí)話實(shí)說，應(yīng)該是友人以上，戀人未滿的關(guān)系?！?br/>
    這個一向高傲的少女此時(shí)也有點(diǎn)費(fèi)解。自己明明最討厭和別人扯上多余的關(guān)系，明明從小的座右銘就是要用自己的頭腦贏得所有人的尊重，怎么還會犯這種錯誤？拿許哲給自己漲面子，怎么想的？

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    鄒天炎老師在跟許哲的交談中，越來越沉默了。他發(fā)現(xiàn)，這個初三的小伙子不僅僅是知識量多這么簡單。

    許哲的一些觀點(diǎn)，看似簡單，但細(xì)細(xì)咀嚼他發(fā)現(xiàn)越想越有道理，然后忍不住自我懷疑——我之前怎么沒想到這呢？

    到最后，當(dāng)許哲總結(jié)自己的觀點(diǎn)時(shí)，鄒天炎已然暗暗下定了決心。

    “……所以我的想法就是這樣。采用卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，你只需要幾塊GTX580顯卡，就能達(dá)到比一堆高端CPU芯片更好的識別效果?！?br/>
    然后，許哲放下了話筒，坦然注視著他。

    鄒天炎沉默半晌，忽然說：“同學(xué)，待會講座結(jié)束以后，你能不能再跟我詳細(xì)探討一下？”

    許哲猶豫了一下，終于還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒問題?！?br/>
    鄒天炎繼續(xù)剛才的演講，只是所有人都看得出來，老師已經(jīng)有點(diǎn)心不在焉了。

    講著講著，鄒老師又忍不住看向許哲。然后他就發(fā)現(xiàn)，這小子在低頭看手機(jī)。不過他對此并沒有什么意見。

    天才嘛，本來就應(yīng)該是這樣，不拘小節(jié)，不被無趣低效的世俗規(guī)則所左右。

    只不過鄒老師壓根想不到的是，這小子是因?yàn)椴坏貌凰s，為待會沒法進(jìn)行的夜間散步而道歉。

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    (本章完)