顧盼初中畢業(yè)以后,盛夏也就從五中辭職了,準備自己開學校當校董。
顧盼剛上高中的時候,和盛夏聯系過幾次,只知道她籌備學校的事情,特別的忙。后來顧盼的競賽課程也越來越忙,聯系自然就變少了。
顧盼沒想到,再次看到盛夏,聽到盛夏的聲音,竟然是在電視上。
盛夏作為校董,在當地電視臺的新聞節(jié)目上,接受記者的采訪。她就坐在自己的辦公室里,鏡頭將辦公室全部收入其中。
盛夏的辦公室并不大,對于校董來說,這樣的辦公室稱得上相當小了,里面的裝潢也一點都不奢華,十分簡單。辦公桌的右后方,擺著一個架子,架子上放著很多盆綠植,也都是很便宜常見的品種,但是看起來青翠欲滴,十分養(yǎng)眼,為辦公室里增添了許多人氣。
左側整整一面墻,都是書架,上面擺放著滿滿當當的書。
盛夏坐在辦公桌前,接受記者的采訪,身上的打扮比她在五中當老師的時候要隨意很多,但依舊是偏正式的裙子,比顧盼見過的背心熱褲要顯得成熟好幾歲,但無疑是符合盛夏校董的身份的。
顧盼眼尖,一眼看到盛夏的辦公桌上的一個小擺件,是當初自己送的,唇角微微翹起。
記者采訪道,“您之前在公立學校當老師,是為什么要辭職,要建立一家這樣的特殊學校呢?”
電視機里的盛夏,氣質沉穩(wěn)、氣度不凡,對著鏡頭侃侃而談,“在公立學校當老師,雖然也是一件十分有意義的事情,我也很喜歡教導一屆又一屆的學生成才的過程。但是機緣巧合之下,我認識了幾個視障的孩子,還有幾個自閉癥的孩子?!?br/>
“隨著了解的漸漸加深,我驚訝地發(fā)現,一個我之前從沒有關注過的世界大門,正在向我緩緩打開。那些孩子的世界,是我們這些健康健全的人,很少去留心的?!?br/>
“當時我就感覺,普通學生的老師,很多人都能做,很多人都想做。但是這些特殊的孩子,卻特別需要老師,需要學校。國家和社會早已關注到這些孩子們,在為他們建學校,但是如今還不是每個市都有特殊學校。在我建立這所學校之前,我們市就沒有,那些孩子只能去外地的學校上課,這樣就存在很多的問題。因為他們需要更多的照顧,更多的教育,這些需要父母和學校共同來完成,本地沒有學校,就意味著重重困難?!?br/>
采訪盛夏的記者還很年輕,顯然被盛夏的這一番話感動了,忍不住夸贊了她好幾句。盛夏笑著嘆了口氣,“初衷是好的,然而想起來容易,做起來難?!?br/>
“是真難?!?br/>
“學校是春節(jié)后成立的,現在是第二個學期。半年期招人的時候,就發(fā)現老師真難招。學校面試了二百多個人,但是我們認為合格的,只有五十多個。只過了一個學期,現在五十多名老師走了一半,只剩下了二十多個?!?br/>
“我們學校招聘教師的信息,一直掛在教育局的網站首頁。我們一直缺老師,特別缺。”
“除了老師難招,更讓人頭疼的問題是如何把招來的老師留住。我們目前的工資待遇挺高的。視障的小孩子、聾啞的小孩子,他們和健康的小孩子的區(qū)別可能比大多數人想象的還要小,有些孩子特別聰明,他們需要的,只是考慮到他們特點的教育。但是智力障礙的孩子,特教老師在面對他們的時候,的確需要強大的心理素質和忍耐力。”
“不止一位辭職的老師和我說,他以為自己很有愛心、很有耐心,也真的需要這樣的高薪工作。他以為自己就算不能因為愛留下,也能因為錢留下,但可惜真的留不下。還有一個重要的原因,我們是私立學校,是沒有編制的,很多老師還是希望能找到有編制的工作,工作的不穩(wěn)定性讓很多老師跳槽或者轉行?!?br/>
盛夏說的,顯然比記者預計的還要多,記者每問出一個問題,她都會說出很多心里話。小記者盤算了一下準備好的采訪問題,很多問題的答案,還沒等她問,盛夏已經自己說出來了。
記者一時卡殼,目光看到盛夏一面墻的書架上都放滿了書,就問道,“您很喜歡看書?您書架上都是什么s書呢?”
盛夏的目光掃過書架,說道,“大部分都是和教育、和特殊教育相關的書?!?br/>
“自閉癥老師是特教老師中的特教,沒有全國統(tǒng)一的教材,都是摸著石頭過河。既是授課的專業(yè)老師,還兼職著孩子的生活老師。學校的老師是真的忙,想讓他們閱讀大量的書籍,也真的不現實。我有空的時候,就會看一看書,覺得哪里有用,哪些可以嘗試,讓這些書指導我們的日常教學?!?br/>
記者問到,“那學校里現在的老師,都是什么學歷呢?”
盛夏笑道,“大多數都是本科,目前學歷最高的老師,是心理學碩士?!?br/>
記者眼前一亮,提出要采訪這名老師。顧盼看著新聞節(jié)目里很快出現的老師,心想大概是早就安排好的采訪環(huán)節(jié)。
老師看起來和盛夏差不多的年紀,一旁出現了字幕,“盛開特殊教育培訓學校教師,孫蓓蓓?!?br/>
孫蓓蓓的臉在鏡頭里微胖,五官略顯扁平,看起來親切可愛,她面對鏡頭有點羞澀,“為什么應聘來到這所學校?因為我所學的專業(yè)吧。我感同身受,我希望通過教育來幫助更多的自閉癥孩子?!?br/>
“半年間的工作感受?”孫蓓蓓笑道,“累并快樂著?!?br/>
“剛來這里工作時,每天面對的是只會‘啊、啊’,不能講出一句完整話語的自閉癥孩子,這些孩子注意力極其容易分散,教他們認知一個事物,要重復一百遍一千遍。有時候今天教會了明天孩子就忘了,還得重頭來,覺得很累。但習慣了就好了,每次看到孩子天真無邪的笑容,我就覺得一切都值得了,特別有成就感?!?br/>
“一節(jié)課下來,老師們常常累得滿頭大汗、口干舌燥。而自閉癥的孩子們由于不知道如何和老師交流,課堂上常會出現各種突發(fā)狀況,比如尿褲子、吵鬧、扔書本?!?br/>
“但時間長了,孩子們也常常帶來讓人感動的小驚喜。我現在還記得,教了幾個月都沒有學會的發(fā)音,有一天學生突然說對了,我當時就哭了。還有教上百次甚至更多次之后,有一天學生終于知道什么是直角、什么圓角,一瞬間特別有成就感?!?br/>
“無論家長還是老師,其實最大的幸福就是看到自己的孩子自己的學生有進步,那種成就感很讓人滿足,可是對于我們老說,這種成就感真的太稀少太罕見了,但是因為稀少和罕見,每遇到一次的時候,心中都特別震撼。”
新聞結束之后,顧盼依舊盯著電視機發(fā)呆。
她知道盛夏在五中束手束腳、施展不開,辭職后要自己辦學校,但是沒有想到,盛夏辦的竟然不是普通的私立學校,而是特殊學校。
顧盼嘆息一聲,又想起盛夏的那句,“我欠這個世界的。”
如果沒有那場火災,盛夏或許會是一個每天吃喝玩樂享受人生的富家小姐,也或許是一個熱愛工作實現人生價值的年輕老板,但是如今的盛夏,從顧盼真正了解她以來,她的人生目標就不是圍著自己轉的。好像只有奉獻,才能滿足她內心的需求。
她早該想到的,盛夏在五中過得那么憋屈,不是因為同事里傻逼多,不是因為在學校權力不夠大——根本的原因只有一個,盛夏覺得在五中里,她所做的貢獻,還不足以讓她的內心平靜。
至于要做多大的貢獻,要在讓社會變得更好上做多大的努力,盛夏自己的心里才會滿意,顧盼也不清楚。
就像掙錢的人,很難剎住腳步,覺得“啊錢已經掙夠了,我可以休息休息了”,盛夏的腳步,恐怕也很難停下來。
**難有止境,愿望亦是如此。
實驗中學的學生,因為絕大部分都是住校的,所以晚自習前會播放半個小時的新聞聯播,第一節(jié)晚自習結束后,正好是九點,也會播放當地新聞。
不過很少有學生會看罷了,都是一邊聽著聲音,一邊埋頭做題的。
在嘩嘩的翻書聲,筆尖摩擦紙張的刷刷聲中,顧盼專心致志地看了十幾分鐘的新聞,現在新聞已經結束了,電視已經關掉了,顧盼依舊在盯著黑黢黢的電視機屏幕出神。
趙紫薇忍不住拿筆戳了戳顧盼胳膊,“誒,發(fā)什么呆呢?”
顧盼慢慢扭頭,看向趙紫薇,“這周末,我想去這所特殊學??纯?,你要和我一起去嗎?”
趙紫薇剛才專心做題,新聞里的內容一個字都沒有聽進去,顧盼這么說,她一臉茫然,“什么特殊學校?”
顧盼說道,“就是剛剛新聞里的特殊學校,盛開特殊教育培訓學校?!?br/>
趙紫薇哦哦兩聲,好奇地問道,“那你去特殊教育培訓學校想干嘛呀?”
顧盼說道,“想去抱抱他們的校長?!?br/>
趙紫薇:??!