之后的兩周時(shí)間，程徹像變了個(gè)人似的。除了必要的格斗訓(xùn)練，督促精靈訓(xùn)練的時(shí)候在看書，道館戰(zhàn)的時(shí)候在看書，甚至連做夢的場景都變成了正在考場上考試。
為了節(jié)約上下學(xué)總計(jì)一個(gè)小時(shí)的趕路時(shí)間，程徹厚著臉皮請求娜姿每天帶著自己瞬移去往學(xué)校和返回道館，從一小時(shí)縮短到了3分鐘。
點(diǎn)名批評(píng)拉魯拉絲，現(xiàn)在沒有帶人瞬移的能力。嘗試了一次，一副燃盡了的樣子，也沒能把程徹帶走。
根據(jù)娜姿評(píng)估，估計(jì)得進(jìn)化以后才有可能帶著重量、體型不大的精靈做短途瞬移。
優(yōu)等生喬葵則是徹底成為了‘課外輔導(dǎo)老師’。就算沒有再來現(xiàn)場輔導(dǎo)，她的家里也莫名其妙的多了很多教參教輔，進(jìn)入了在線教育、線上輔導(dǎo)的節(jié)奏。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就來到了12月21日，和幾乎所有育新中學(xué)的高三學(xué)子一樣，程徹心中打鼓、表情嚴(yán)肅地走進(jìn)考場。
這場考試對(duì)他來說非常重要，如果不能參加比賽和獲得推薦資格，那會(huì)對(duì)他未來的訓(xùn)練家之路也產(chǎn)生不利影響。
第一場就是最讓程徹頭疼的數(shù)學(xué)考試。
數(shù)列還好解決……選擇題用代入法試試……三角函數(shù)奇變偶不變符號(hào)看象限……
等下，幾何的證明垂直關(guān)系，這也太抽象了吧？跳過。
求q與an的通項(xiàng)公式。這，這數(shù)學(xué)真的是背會(huì)公式不等于會(huì)做題啊。跳過。
求拋物線C2的焦點(diǎn)坐標(biāo)。跳過。
證明函數(shù)在零到正無窮大上有唯一零點(diǎn)。跳過。
再往下看，試卷已經(jīng)到達(dá)了盡頭，上面是幾乎全部空白的簡答題——分值價(jià)值50分。
事實(shí)證明，數(shù)學(xué)這東西，知道公式定理和能夠熟練應(yīng)用它們來解題之間的差距，就像是會(huì)玩寶可夢游戲和會(huì)培育、指揮真實(shí)精靈對(duì)戰(zhàn)之間的差距一樣遙遠(yuǎn)。
兩周時(shí)間，程徹花費(fèi)大量時(shí)間，做了許多基礎(chǔ)題型并背誦、默寫了所有知識(shí)點(diǎn)，但是距離能夠在高考難度的考試中靈活使用它們，無疑他還欠缺了題海戰(zhàn)術(shù)的磨礪。
‘想想辦法，這個(gè)時(shí)候不能認(rèn)輸啊，’程徹迷茫地抬起頭，前方講臺(tái)上康裕老師作為監(jiān)考老師，正目光灼灼地看向自己。
康裕是數(shù)學(xué)老師，外加出卷人之一。他非常清楚程徹這么早就停筆，再加上這迷惘的小眼神，一定是已經(jīng)徹底沒招了。
‘如果會(huì)能夠和人類交流的心靈感應(yīng)就好了，’程徹立刻低下腦袋，重新看向試卷，開始懊悔自己沒有拜托娜姿再一次使用心靈互換幫自己考試。
相比超能力，波導(dǎo)之力實(shí)在是太弱……等下，波導(dǎo)之力好像也沒這么不堪嘛。
程徹輕輕閉上眼睛，探知發(fā)動(dòng)。
整個(gè)教室的學(xué)生試卷都盡收眼底。
哦！原來幾何證明是這么做的啊，太巧妙了。
下一題。
通項(xiàng)公式的求解，唔，這人好像不會(huì)，換個(gè)人抄一下。
坐標(biāo)焦點(diǎn)……
講臺(tái)上的康?？吹靡汇兑汇兜模簧系某虖睾鋈婚_始奮筆疾書，閉著眼思考一陣，再寫一陣，如是往復(fù)。
‘是在瞎寫？還是開竅了？’這種考試習(xí)慣在見多了學(xué)生的老師看來也很正常。
康裕的目光轉(zhuǎn)移到其他學(xué)生身上，不再重點(diǎn)關(guān)注程徹。
上次與程徹的談話之前，學(xué)校管理層參考了作為班主任的康裕老師的意見，再詢問了指導(dǎo)教師喬葵對(duì)于比賽的預(yù)期，方才做出了對(duì)程徹成績要求的決定。
哪怕這次高中聯(lián)賽的關(guān)都決賽，程徹?zé)o法上場，娜姿一個(gè)人幾乎可以確定帶隊(duì)奪冠。
而等到了明年的世界大賽，為了榮譽(yù)，學(xué)校最終還是會(huì)讓程徹出賽。
無論是學(xué)校還是康裕老師，本意是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)程徹對(duì)學(xué)習(xí)越來越不重視，而想通過這次考試教育程徹。讓他能夠反省自身，起碼在高中的最后半年時(shí)間里，能夠平衡好精靈與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
不論程徹能不能理解，抑或?qū)W到的知識(shí)對(duì)他將來能不能用上，這是學(xué)校作為教書育人的機(jī)構(gòu)，康裕作為老師，最本能的善意——好好學(xué)習(xí)，天天向上。
‘唔，差不多了吧，’程徹對(duì)比了幾份優(yōu)秀學(xué)生和自己的試卷，估計(jì)怎么樣也能有70分左右了。
放下筆，不再繼續(xù)修改試卷。適可而止，考份滿分試卷出來反而對(duì)他不利，對(duì)其他學(xué)生也不公平。
沒過多久，走廊里的鈴聲響起，康裕站起身，“交卷！都停筆啊，不準(zhǔn)再寫了。向前傳考卷，誰再寫就算作弊啊?！?br/>
后座的泉治把考卷遞給程徹，關(guān)心地問道：“程徹，考怎么樣？”
程徹把兩份試卷向前遞過去，頗為不好意思地說：“馬馬虎虎，應(yīng)該可以吧。”
3天后，成績發(fā)布，程徹的5門考試成績均在60分以上，個(gè)別超過了70分。
12月27日，周日，育新中學(xué)參加精靈高中聯(lián)賽關(guān)都決賽的一行人，包括喬葵和5名參賽學(xué)生坐在了飛往石英市的航班上。
三個(gè)男生湊成了一排。
坐在最左側(cè)的程徹剛剛落座系好安全帶，便打開一本《五年高考三年模擬》的數(shù)學(xué)真題，靠在前方的椅背上就開始做選擇題。
在中間的俊輔看傻了，程徹有陣子沒見，怎么轉(zhuǎn)性子了？
剛才候機(jī)的時(shí)候在看書也就算了，現(xiàn)在在飛機(jī)上還要做題？你是要考城都大學(xué)還是關(guān)東大學(xué)？
超級(jí)做題家？要不要這么卷！
與程徹間隔了一條過道，娜姿也看到了他的舉動(dòng)，頗為無奈地問道：“你不是考試都及格了嗎？現(xiàn)在還要看書干什么？”
因?yàn)槲铱孔鞅撞偶案瘢F(xiàn)在內(nèi)疚的不行。
這樣的話，程徹當(dāng)然說不出口，只是搖搖頭，“還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊?！?br/>
“隨便你了，”娜姿將拿在手中的伊布眼罩戴上，靠在座椅上選擇睡一覺來度過旅程。
坐在前面一排的喬葵竊笑著拿出手機(jī)，發(fā)送繁信給程徹：加油！
由于早早將手機(jī)設(shè)置成飛行模式，程徹并沒有看到消息。
精靈高中聯(lián)賽關(guān)都決賽的開幕式就在當(dāng)天晚上即將開始。
在石英市等著他們的，除了各個(gè)大區(qū)的優(yōu)勝隊(duì)伍，還有當(dāng)下一心學(xué)習(xí)的程徹完全意想不到的人在期盼著他們的到來。