事情就這樣結(jié)束了，自崇禎二年十一月起，皇太極率軍進(jìn)入關(guān)內(nèi)，威脅北京，沿途燒殺搶掠，所過之地實(shí)行屠城，尸橫遍野，史稱“己巳之變”。
在這場戰(zhàn)爭中，無辜百姓被殺戮，經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞，包括滿桂在內(nèi)的幾位總兵陣亡，袁崇煥下獄，明朝元?dú)獯髠?br/>
但一切已經(jīng)過去，對于崇禎而言，明天比昨天更重要。
當(dāng)然，在處理明天的問題前，必須先處理昨天的問題。
這個(gè)問題的名字叫做袁崇煥。
對話
怎么處理袁崇煥，這是個(gè)問題。
其實(shí)崇禎并不想殺袁崇煥。
十二月一日，逮捕袁崇煥的那天，崇禎給了個(gè)說法――解任聽勘。
這四個(gè)字的意思是，先把職務(wù)免了，再看著辦。
看著辦，也就是說可以不辦。
事實(shí)上，當(dāng)時(shí)幫袁崇煥說話的人很多，看情形關(guān)幾天沒準(zhǔn)兒就放了，將來說不定還能復(fù)職。
但九個(gè)月后，崇禎改變了主意，他已下定決心，處死袁崇煥。
為什么？
對于這一變化，許多人的解釋，都來源于一個(gè)故事。
故事是這樣的：
崇禎二年（1629）十一月二十八日，在北京城外無計(jì)可施的皇太極，決定玩?zhèn)€陰招。
他派人找來了前幾天抓住的兩個(gè)太監(jiān)，并把他們安排到了一個(gè)特定的營帳里，派專人看守。
晚上，夜深人靜之時(shí)，在太監(jiān)的隔壁營帳，住進(jìn)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人用人類能夠聽見的聲音（至少太監(jiān)能聽見），說了一個(gè)秘密。
秘密的內(nèi)容是袁崇煥已經(jīng)和皇太極達(dá)成了密約，過幾天，皇太極攻擊北京，就能直接進(jìn)城。
這兩個(gè)太監(jiān)不負(fù)眾望，聽見了這個(gè)秘密，第二天，皇太極又派人把他們給送了回去。
他們回去之后，就找到了相關(guān)部門，把這件事給說了，崇禎大怒，認(rèn)定袁崇煥是個(gè)叛徒，最終把他給辦了。
故事講完了。
這是個(gè)相當(dāng)智慧且相當(dāng)胡扯的故事。
二十年前，我剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，曾相信過這個(gè)故事，后來我長大了，就不信了。
但把話說絕了，似乎不太好，所以我更正一下：如果當(dāng)事人全都是小學(xué)二年級(jí)水平，故事里的詭計(jì)是可以成功的。
因?yàn)檫@個(gè)故事實(shí)在太過幼稚。
首先，你要明白，崇禎不是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，他是一個(gè)老練成熟的政治家，也是大明的最高領(lǐng)導(dǎo)。
三年前，滿朝都是閹黨，他啥都沒說，只憑自己，就擺平了無法無天的魏忠賢，兩年前，袁崇煥不經(jīng)許可，干掉了毛文龍，他還是啥都沒說。
明朝的言官很有職業(yè)道德，喜歡告狀，自打袁崇煥上任，針對他的檢舉信就沒停過，說得有鼻子有眼，某些問題可能還是真的，他仍然沒說。
敵軍兵臨城下，大家都罵袁崇煥是叛徒，他脫掉自己的衣服，給袁崇煥披上，打死他都沒說。
所以最后，他聽到了兩個(gè)從敵營里跑出來的太監(jiān)的話，終于說了：殺掉袁崇煥。
無語，徹底的無語。
我曾十分好奇，這個(gè)讓人無語的故事到底是怎么來的。
經(jīng)過比對記載此事的幾十種史料，我確定，這個(gè)故事最早出現(xiàn)的地方，是清軍入關(guān)后，由清朝史官編撰的《清太宗實(shí)錄》。
明白了。
記得當(dāng)年我第一次去看清朝入關(guān)前的原始史料，曾經(jīng)比較煩惱。因?yàn)榘凑粘Ｒ?guī)，這些由幾百年前的人記錄的資料，是比較難懂的，而且基本都是滿文，我雖認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但要看懂，估計(jì)是很難的。
結(jié)果大吃一驚。
我看懂了，至少明白這份資料說些什么，且毫不費(fèi)力，因?yàn)樵谖曳_的那本史料里，有很多繡像。
所謂繡像，用今天的話說就是插圖，且畫工很好，很詳細(xì)，打仗、談事都畫出來，是個(gè)人就能看明白。
后來我又翻過滿洲實(shí)錄，也有很多插圖，比如寧遠(yuǎn)之戰(zhàn)、錦州之戰(zhàn)，都畫得相當(dāng)好。
這是個(gè)比較奇怪的現(xiàn)象，古代的插圖本圖書很多，比如《金瓶梅》、《西游記》等，但通常來講，類似政治文書、歷史記錄之類的玩意兒，為示莊重，是沒有插圖的，從司馬遷、班固，到修明史的張廷玉，二十五史，統(tǒng)統(tǒng)地沒有。順便說句，如果哪位仁兄能夠找到司馬遷版原始插圖史記，或是班固版插圖漢書，記得通知我，多少錢我都收。
疑惑了很久后，我終于找到了答案――文化。
后金是游牧民族，文化比較落后，雖說時(shí)不時(shí)也有范文程之類的文化人跑過去，但終究是差點(diǎn)兒，漢字且不說，滿文都是剛造出來的，認(rèn)識(shí)的人實(shí)在太少。
但這么多年，都干過些什么事，必須要記，開個(gè)會(huì)、談個(gè)話之類的，一個(gè)個(gè)傳達(dá)太費(fèi)勁兒，寫成文字印出去，許多人又看不懂，所以就搞插圖版，認(rèn)字的看字，不認(rèn)字的就當(dāng)連環(huán)畫看，都能明白。
而在軍事作戰(zhàn)上，這點(diǎn)就更為明顯了。
努爾哈赤、皇太極以及后來的多爾袞，都是卓越的軍事家，能征善戰(zhàn)，但基本都是野路子練出來的，屬于實(shí)干派。在這方面，明朝大致相反，孫承宗、袁崇煥都是考試考出來的，屬于理論派。
打仗這個(gè)行當(dāng)，和打架有點(diǎn)兒類似，被人拍幾磚頭，下次就知道該拿菜刀還是板磚，朝哪下手更狠，老是當(dāng)觀眾，很難有技術(shù)上的進(jìn)步。
所以在戰(zhàn)場上，卷袖子猛干的實(shí)干派往往比讀兵書的理論派混得開。
但馬克思同志告訴我們，理論一旦與實(shí)踐結(jié)合，就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，成功范例如孫承宗等，都是曠世名將。
皇太極等人及時(shí)意識(shí)到了自己工作中的不足，于是他們擺事實(shí)，找差距，決定普及理論。
在明朝找人來教，估計(jì)是不行了，所以教育的主要方法，是讀兵書。反正兵書也不是違禁品，找人去明朝采購回來，每人發(fā)一本，慢慢看。
工作進(jìn)行得十分順利，托人到關(guān)內(nèi)去買，但采購員到地方，就傻眼了。
因?yàn)閺墓胖两?，兵書很多，什么《太公兵法》、《孫子兵法》、《六韜三略》且不說，光是明代，兵書就有上百種，是出版行業(yè)的一支生力軍。
面對困難，皇太極們沒有氣餒，他們經(jīng)過仔細(xì)研討比較，終于確定了最終的兵法教材，并大量采購，保證發(fā)到每個(gè)高級(jí)將領(lǐng)手中。
此后無論是行軍還是打仗，后金軍的高級(jí)將領(lǐng)們都帶著這本指定兵法教材，早晚閱讀。
這本書的名字，叫做《三國演義》。
其實(shí)沒必要吃驚，畢竟《孫子兵法》之類的書，確實(shí)比較深?yuàn)W，到京城街上拉個(gè)人回來，都未必會(huì)讀，要讓天天騎馬打仗的人讀，實(shí)在勉為其難，當(dāng)時(shí)《三國演義》里的語言，大致就相當(dāng)于是白話文了，方便理解，而且我相信，這本書很容易引起后金將領(lǐng)們的共鳴――有插圖。
沒錯(cuò)，答案就在這本書中。
所謂反間計(jì)的故事，如不知來源，可參考《三國演義》之蔣干中計(jì)，綜合上述資料，以皇太極們的文化背景，能編出這么個(gè)故事，差不多了。
但更關(guān)鍵的，是下一個(gè)問題――為什么要編這個(gè)故事。
這個(gè)問題困惑了我三年，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我找到了答案――我的答案。
我認(rèn)定，這是一個(gè)陰謀，一個(gè)蓄謀已久且極其高明的陰謀。
關(guān)于此陰謀的來龍去脈，鑒于本人為此思考了很久，所以我決定，歇口氣，等會(huì)兒再講。
其實(shí)改變崇禎主意的，并不是那個(gè)幼稚的反間計(jì)，而是一次談話。
這次談話發(fā)生在一年前，談話的兩個(gè)人，分別是內(nèi)閣大學(xué)士錢龍錫，和剛剛上任的薊遼督師袁崇煥。
談話內(nèi)容如下：
錢龍錫：“平遼方略如何？”
袁崇煥：“東江、關(guān)寧而已?！?br/>
錢龍錫：“東江何解？”
袁崇煥：“毛文龍者，可用則用之，不可用則除之?！?br/>
翻譯一下，意思大致是這樣的：錢龍錫問，你上任后準(zhǔn)備怎么干。袁崇煥答，安頓東江和關(guān)寧兩個(gè)地方。錢龍錫又問：為什么要安頓東江。
袁崇煥答：東江的毛文龍，能用就用，不能用就殺了他。